八年级生物上册 第三单元 第六章 植物的蒸腾作用与植树造林教案 冀教版.doc_第1页
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教学资料参考范本八年级生物上册 第三单元 第六章 植物的蒸腾作用与植树造林教案 冀教版撰写人：_时 间：_第 7周第 2 课时 教学目标：1、描述植物的蒸腾作用。2、阐明蒸腾作用对植物生长发育的意义。3、说明气孔的组成及植物的蒸腾作用在生活中的应用。教学重点：蒸腾作用的概念、意义难点：观察实验得出结论过程; 教学方法：实验法，自学教学过程 自学指导：新课导入：7-8月份正值炎热，这时你走在树荫下就觉得凉爽了。什么原因呢，你想知道吗？那我们就一起学习本课内容。一、阅读课本44页回答下列问题1、植物体内的水大部分从 散失的。2、气孔由 组成。当叶内水分多时，保卫细胞吸水膨胀，气孔便张开，叶内的水分便释放出来。当保卫细胞失水缩小时， 。二、阅读知识链回答下列问题1、 是蒸腾作用的主要器官，其他器官 。2、根吸收的水分通过 运到叶，只有 供光合作用和其他生命活动利用， 左右的水分变成水蒸气，从气孔散发到大气中。3、植物蒸腾作用对植物的意义有：（1） （2） 。三、阅读实际用回答下列问题1、在花卉农业生产中应用蒸腾作用的有：2、我们要大力提倡养花种草和植树造林的意义有：测一测1蒸腾作用发生的部位是 ( ) A根、茎、叶 B叶和幼嫩的茎 C所有器官 D花、果实、种子3控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是 ( )A表皮细胞 B叶肉细胞 C保卫细胞 D叶脉细胞4植物体内水往高处流，这主要是由于_的结果。 ( )A吸收作用 B光合作用 C呼吸作用 D蒸腾作用5俗话说“大树底下好乘凉”，你能用本节课所学的知识对这句话进行解释吗?6土壤中的水分参与植物蒸腾作用时的途径是 ( )A土壤根毛导管叶肉气孔大气B土壤导管叶脉气孔大气C土壤根毛导管气孔叶脉大气D土壤根毛叶脉表皮大气7种花或种菜时，最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的是( )A操作方便 B减少蒸腾作用 C加强水分吸收 D减少光合作用8落叶乔木在冬季吸收水分大大减少，主要是植物几乎停止 ( )A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D渗透作用9森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是 ( )A根能保持水土 B光合作用旺盛 C蒸腾作用旺盛 D呼吸作用旺盛10关于蒸腾作用的意义，下列说法中错误的是 ( )A促进根从土壤中吸收水分
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