人文教育汇报材料.doc

人文教育汇报材料 1、加强班主任队伍建设本学期我校精心选拔教育教学经验足能力、责任心强的教师,担任班主任按照和,每学年初,严格执行聘前全员培训、年级组和班主任双向选择,签定班主任责任状等程序进行.这有利于学校秩序的稳定保证班主任质量,有利于建设良好的班风、校风为争创一流的教育教学质量提供保障本学期定期召开班主任会议每个月的月底对本月班主任的考核情况进行总结对下个月的工作作布置并由分管校长对班主任进行班主任管理艺术的培训及时的汇总交流培训材料政教处每学期请心理咨询师对班主任进行心理辅导和培训一次对班主任工作起到积极的促进作用 2、德育工作的落实 我校每周一早上第二节课后进行升旗仪式开学初由团委制定好国旗下讲话工作安排每周安排一位领导对学生进行专题教育提升学生的人文素养每周一下午第三节课定为班会课并做到每周都有新主题内容丰富主题突出做到每次有方案、有图片、有总结本学期主要开展了八礼四仪主题教育、感恩教育、爱国主义教育、庆祝中秋节主题教育、庆祝国庆节主题教育、文明礼仪主题教育、重阳节主题教育、交通安全主题教育、法治教育、保护环境主题教育、预防艾滋病主题教育、特殊宪法日主题教育、纪念南京大屠杀主题教育、庆祝圣诞节主题教育、庆祝元旦节主题教育、诚信教育等主题教育活动政教处还组织开展了迎国庆黑板报评比活动文明礼仪之星评选活动、预防艾滋病宣传教育活动、法治手抄报评比活动迎国庆征文评比活动 每天利用晚自习第三节进行每日5分钟教育活动内容新颖意义深刻政教处按开学初制定的工作计划定期开展内容丰富的德育活动让学生在活动中提升自己的德育素养和文化素养丰富了学生的文化生活 3、师生素养 (1)学校通过广播电子屏、主题班会、课堂教师要求、课下值班老师监督等形式进行规范文明礼仪教育引导督促学生“说文明话、做文明人”“文明 出行、安全第一”的意识和行为全校师生形成了“人人讲文明、讲礼貌、讲安全、讲秩序”等文明之风 (2)政教处、年级组、值周校长通过督查和抽查相结合每周对师生的仪容仪表进行检查、通报、评比对督查结果进行及时公布反馈及时每月对班级、宿舍进行双文明评比活动并做到督查到位、公布及时、评比公正 (3)政教处定期召班干部、学生会、宿舍社长会议加强思想教育提高学生干部的管理水平和能力通过及时反馈与交流了解管理中存在的一些问题和不足及时的加以改进促进学校工作的开展 社团活动 我校一直积极开展第二课堂成立了体艺、文化社团十多个丰富学生的课余生活激发学生的学习兴趣培养学生的兴趣爱好凸显学生的个性特长促进学生的多元成长进一步推动我校校园文化建设和精神文明建设 1、开学初学校成立体艺领导小组由胡超任组长葛丰善刘红宇任副组长政教处、年级主任为组员的“社团活动领导小组”学期初由体艺组和政教处制定详细的社团活动方案采取三定原则（定时定地点定人员）严格按照社团活动考核管理制度推动学校社团的健康发展 2、丰富多彩的社团活动 我校开学初通过招募成立了体艺、文化社团有书法、科技、象棋、围棋、音乐合唱团、美术、信息、乒乓球、足球、篮球、排球社团共十一个以体艺社团活动为抓手形成我校特色的体艺文化活动 4、社团成果 由于我校各社团开展的扎实有效参加教育主管部门举行的各类比赛成绩骄人我校的围棋取得县乡镇中学团体第四名乒乓球取得县乡镇中学团体第二名男、女排分别获县乡镇中学第一名羽毛球获县乡镇中学第三名男、女足获县乡镇中学第一名音合唱团获县艺术展演一等奖我校的信息