八年级语文上册 第五单元《一次有意义的集体视听活动》教学案（无答案） 苏教版.doc

教学资料参考范本八年级语文上册 第五单元一次有意义的集体视听活动教学案（无答案） 苏教版撰写人：_时 间：_活动目标：1、培养专注做事的良好习惯2、学会用眼用耳，抓主要内容，注意细节，提高视听效果活动过程：一、导入，提示本次活动目标。二、听记接力赛要求：信息要准确完整，速度要快。每组第一个同学看好纸条上的通知，轻声告诉第二位同学（不能让第三个人听到），依次向后传。时间一分钟，时间一到，立即停下，最后一个同学将内容记下附：通知内容：1、下周一上午语文课和生物课对调，下午第一节历史课改上自习课。2、今天下午三点半，在阶梯教室召开班干部会议，请带好笔记本和笔。3、明天下午三点，初二（2）班和（4）班将举行篮球赛，地点在篮球场。4、周三下午3点到5点在报告厅举行数学竞赛，请参赛同学准时参加。 三、要点点击学生总结成功和失败的经验和教训，教师归纳出提高视听质量的要领 准备充分：目的明确 心中有数态度端正：认真专注 全心投入 方法得当：把握重点 注意细节 四、理论指导实践1、听故事邮票的诞生，用一句话概括故事内容。（故事略） 2快速阅读贝多芬介 ，然后抢答，每题10分贝多芬是维也纳乐派最后一位，也是最伟大的代表人物。贝多芬1770年12月出生于莱茵河畔离法国国境不远的小城市-波恩。父亲是个宫廷乐团的男高间歌手，母亲是个厨娘。他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长。贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才，四岁开始学习钢琴和小提琴，八岁时开始登台演出。十一岁便辍学，专心在家学习音乐。十二岁时，他已能够自如地演奏，并担任了管风琴师聂费的助手。十三岁贝多芬已受雇于波恩剧场担任大键琴演奏者，正式成为一名职业音乐家。 抢答题：a.贝多芬是哪个乐派代表人物？b.贝多芬几岁时开始登台演出？ c.贝多芬十二岁时担任了谁的助手？d.贝多芬十三岁时受雇于波恩剧场，担任什么？e.贝多芬的祖父担任哪个团的乐长？ 五、配音擂台赛（一）观看影视片段，进行配音（10分）要求：先分工，边听边做好记录(不许讲话)，合作准备配音注意：1、用最好的方法捕捉到重要信息 2、听清剧中人物的对话规则：对话准确，语调恰当，与情节同步（二）播放影片名侦探柯南，明确人物：柯南、阿姨、 叔叔、老爷爷（三）合作完成1、分工 2、看影视片段 3、合作表演 4、推荐两个组表演 （四）我来点评规则：对话准确，语调恰当，与情节同步（满分10分） 六、我来创作：欣赏flash短片蔡顺采桑，注意人物细节，写一段对话。1、播放两遍。2、完短片后，先自行思考，然后同桌讨论创作并对话（3分钟）。3、推荐表演，简单点评。 七、总结：看要看得仔细，听要听得认真，说才能说得准确 八、课后巩固：1、晚上看新闻，仔细听，列举出新闻的主要内容。2、根据故事创作四格漫画。一群野牛遇见一只老虎，它们立刻排成一个圆形，脸朝外，把小牛们护在中间。它们看到一头牛带着两头小牛在旁边转来转去，就向它喊：“快来啊！这是大家的事！”那头牛自言自语说：“我自己还管不过来那，那有工夫管大家的事！”于是，就带着自己的两头小牛往山谷里逃跑。老虎无法进攻那群牛设计的圆圈阵，就扑