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文档简介

1 / 3 Unit4 An English friend 第四课时 Unit4AnEnglishfriend 第四课时 教材类型：牛津版所属学科：英语 5B（五下） 教案内容： 教学目标： 1.通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的动词词组 2.能熟练地在情景中运用本单元所学的句型及日常交际用语 3. 能 进 一 步 掌 握 句 型Does?yes,does./No,doesn´t 并 能 用Whatdoesusuallydo? 询问他人日常生活规律 4 能初步了解字母 u 在单词中的读 音。 教学重点、难点； 1.通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的动词词组 2.能熟练地在情景中运用本单元所学的句型及日常交际用语 3. 能 进 一 步 掌 握 句 型Does?yes,does./No,doesn´t 并 能 用Whatdoesusuallydo? 询问他人日常生活规律 教学内容和过程： T:IusuallygoshoppingonSaturdaysandSundays. 2 / 3 Doyouusually? S1:yes,Ido./No,Idon t. IusuallyplaychessonSaturdays. T:DoesyourmotherworkonSaturdaysandSundays? S1:yes,shedoes. T:Whatdoesyourfatherusuallydointheevening? S1:HeusuallywatchesTVandreadsnewspapers. 一生起说，齐说 游戏目的：复习所学的动词词组并进行扩展，灵活运用 游戏方法：师说一副词，生做各种动作 /laugh/sing you reright./great! 做错的： you rewrong. I msorry. ,readafterthetapeinroles. (Don tlookatyourbooks.) 鼓励学生说，不一定要全面，完整，说一两句也行，还可以3 / 3 用自己的话说。 3.将单元按读音归类 /ju:/u/A/ ,describeitthensay“Thepuppetjumpsandrunsinthebus” :What sthis? Ss:It sapuppet. T:Whereisit? Isitinthebox? Isitinthebox? Ss: 1.能熟练表演本课对话 2.模仿 PartA 并结合重点句型自编对话（分小组进行） Tryto
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