中国传统文化教学计划.doc

中国传统文化教学计划 学习中国传统文化有助于将科学精神与人文精神结合起来;学习中国传统文化有助于学会做人学习中国传统文化有助于增强民族自尊心、自信心、自豪感;学习中国传统文化除了加强自身修养外还有建设未来中国新文化的任务;学习中国传统文化有助于推动经济快速发展下面是小编整理的中国传统文化教学计划希望对大家有所帮助 为了推进依法治教切实保障学生身心健康培养学生的法制观念和良好品行有效地预防和减少小学生的违法和犯罪现象继续深入开展我校法制宣传教育实现学校的培养目标现结合我校教育工作实际制订本规划 一、指导思想和总体目标 高举理论伟大旗帜以江泽民“三个代表”重要思想为指针紧紧围绕教育局提出的相关决定坚持法制教育与法制实践相结合紧密联系教育改革注重教育的实效深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育进一步增强全校师生的宪法观念和法律意识不断提高学校依法办事和依法管理水平增强青少年学生的知法守法意识积极开展依法治校全面推进依法治教实现教育事业的依法管理 二、学习内容及要求： 主要学习与学生学习生活相关的法律和道德教育方面的基本知识重点抓好教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通安全条列等法规教育做到法制教育与思想教育相结合;条文灌输与形象教育相结合;课堂教育与课外教育相结合;思想教育与行为训练相结合;面上教育与重点教育相结合组织生动活泼、形式多样的法制教育活动提高学生学法的积极性 三、教育对象 实施普法对象是：全体教职员工和学生重点对象是少年学生 四、方法与步骤 1、坚持面授为主组织自学为辅的教育方式充分发挥校业余党校、校业余团校、政教处等教育机构的宣传培训教育骨干作用层层培训普法骨干师资利用课常主渠道作用加强青少年法制教育坚持使学校法制学习制度化、经常化采用集中学习辅导和分散自学相结合的方式抓好教职员工的普法工作各类普法对象在组织面授予的基础上均应进行合格考试 2、广泛开展法制宣传教育协同有关部门要注重搞好法制教育宣传舆论工作要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、晨会课、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗传展览、学校广播之声等多种形式开展宣传工作 3、积极开展各类活动增强法制宣传教育的效果要结合本校实际把开展法制教育与警校共建、家校共建、社区教育、以案说教等多种活动形式有机结合 4、考试和考核：通过培训学习每个阶段学法、用法情况进行考试和考核健全学法用法情况登记制度 一、内容： 第一讲绪论：2学时 一、教学目的与要求 使学生了解文化和中国传统文化的基本内涵学习中国历史与传统文化的意义;同时了解该课程需要学习的重点与难点内容、教学要求、教学安排等等 二、主要教学内容 学习中国历史与传统文化的目的和意义：文化的概念、分类及结构;学习中国历史与传统文化的必要性;中国历史与传统文化课的基本内容;学习的重点、难点内容、教学要求、教学安排等 三、思考题 学习中国历史与传统文化的目的和意义 第二讲中国历史与传统文化的发展历程及传统文化产生的背景4学时 一、教学目的与要求 使学生了解中国历史与传统文化的发展历程并从中总结出相关的规律同时使学生了解中国历史与传统文化的产生受到地理环境、经济结构和血缘宗法制度的影响 二、主要教学内容 中国历史的发展历程;中国传统文化的发展历程：雏形期、定型期、强化期及转型期;中国传统文化产生的背景：大陆地理环境以农为本的经济模式血缘宗法制度 三、思考题： 怎样理解中国传统文化产生的背景? 第三讲中国传统文化在近代的危机与转变6学时 一、教学目的与要求 教学目的是要让学生了解中国传统文化在中国走向现代化的过程中与时俱进的重要性要求学生认识文化是一个国家综合实力的反映认识到传统文化只有在不断创新的过程中才能永保生命力 二、主要教学内容 中国传统文化在近代的危机与两次转变;五四新文化时期的文化论争;中国传统文化的现代化;传统文化在台湾 三、需要延伸的课外内容 观看资料片：诗词欣赏诗词是中国传统文化的精华而的诗词是继承传统并发扬光大的典范之作 四、思考题 1、在近代中国传统文化的主角地位为什么会遭遇如此严重的冲击? 2、近代中国出现反传统文化极端现象的原因? 第四讲少数民族在中国历史与文化中的作用4学时 一、教学目的与要求 使学生了解到中华民族的历史和中华民族的文化都是中国各民族人民所共同创造的 二、主要教学内容 1、少数民族在中国历史中的作用：蛮戎狄夷在“汉族”形成中的作用;少数民族充实了汉族汉族也充实了少数民族;少数民族建立起来的区域性政权为中国统一准备了条件;元、清两朝在中国历史中的地位;近代以来少数民族的反帝爱国斗争 2、中国各族共同创造了中华文化：农业方面;畜牧业方面;手工业方面;民族语言和文字方面;医药学方面;绘画、雕刻方面;音乐、舞蹈方面等 三、需要延伸的课外内容 放映反映南方少数民族的生产、生活的影像资料：南方少数民族使学生对中国南方少数民族有一个比较直观的了解和认识 四、思考题 1、中国各少数民族对中华民族的历史有些贡献? 2、中国各少数民族对中华民族的文化有些贡献? 第五讲儒家和道家哲学4学时 一、教学目的与要求 使学生了解儒家和道家哲学的主要内容同时了解中国传统哲学对中国历史与传统文化的影响 二、主要教学内容 儒家和道家主要思想内容介绍;儒家和道家哲学对中国历史与传统文化的影响 三、思考题 1、道家和儒家哲学思想的区别和联系? 2、道家和儒家哲学思想对中国历史与传统文化有些影响? 第六讲佛教的传播及其对中国历史与传统文化的影响4学时 一、教学目的与要求 教学目的在于让学生了解佛教对中国历史与传统文化的影响提高大学生的人文知识水平同时使学生对当今社会的宗教现象有正确地认识 二、主要教学内容 佛教的传播;佛教对中国历史的影响;佛教对中国历史的影响 三、需要延伸的课外内容 学生可参观一些宗教建筑场所以便提高学生的感性认识 四、思考题 1、佛教对中国文化的主要影响有些? 2、佛教在中国历史中有些作用? 第七讲中国传统文化的基本精神和基本特征4学时 一、教学目的与要求 使学生了解中华民族特定的价值系统、思维方式、社会心理、伦理观念等了解代表中国传统文化的发展方向、体现中华民族蓬勃向上精神的主要思想观念 二、主要教学内容 强大的生命力和内聚力突出的人文精神;刚健有为、自强不息的精神;重名誉尚气节的人格精神 三、需要延伸的课外内容 参观古代建筑体会中国传统文化的基本特征; 讨论：中国传统文化基本精神的基本功能 四、思考题 1、中国传统文化的基本精神和基本特征有些? 2、你认为最能体现中国传统文化基本精神的内容? 第八讲中国古代科学技术4学时 一、教学目的与要求 使学生了解中国古代的主要技术发明中国古代科学技术发展的特点中国近代科技落后的主要原因 二、主要教学内容 中国古代技术发明;中国古代天文学;中国古代数学;中国古代物理学;中国古代化学;中国古代科学技术发展的特点;中国近代科技落后的原因 三、需要延伸的课外内容 讨论：中西科学技术发展的轨迹不同的原因 四、思考题 1、中国古代科学技术发展的特点? 2、中国近代科技落后的原因有些? 第九讲中国传统军事思想：2学时 一、教学目的与要求 帮助学生了解中国古代军事文化的产生与发展把握中国军事文化在中国传统文化中的地位及与其他文化之间的内在联系了解中西军事文化的差异建立对中国古代军事文化在现代军事及社会生活中地位与作用的正确认识培养大学生的民族自豪感和自信心. 二、主要教学内容 中国古代军事思想的发展;孙子兵法与中国古代军事思想;中国古代军事思想对中国历史与传统文化的影响 三、需要延伸的课外内容 参观：军事博物馆; 讨论：如何看待中国古代军事思想对当代国际政治军事斗争的影响 录像：孙子兵法 四、思考题 1、中国古代军事思想体现了中国传统文化的些特点? 2、如何看待当前的孙子兵法热? 二、教学安排及方式 学生利用业余时间以班级为单位参观北京的名胜古迹主要包括：传统建筑民俗地区等体会中国传统文化的博大精深