秋季学期小学学校工作计划(精选多篇).doc

秋季学期小学学校工作计划(精选多篇) 枫香小学xx年秋季学期工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，根据遵义县枫香镇中心学校xx年秋工作计划的要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。 二、主要工作 （一）课程计划管理 1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实。 2、继续深化诵读“经典”活动。 （二）教学研究管理 1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做好活动记录和资料收集工作。通过青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。 2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座 或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 3、继续开展联谊活动，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。 （三）教学常规管理 1、备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。 2、不断完善教育教学常规检查机制，继续推行月查、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。 3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。 （四）教学质量管理 1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。 2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会。 3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。 4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级县监控学科（语文、数学、英语）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。 （五）学生工作建构 1、不断健全教学评价机制。 2、继续做好学生自主化管理的养成教育模式，加强对学生的养成教育。 1、继续做好学生午餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。 3、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。 4、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作，做到上报数据准确无误。 5、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务情况。 （八）安全、卫生工作 1、与学生家长签订学生安全责任书 2、与教师签订责任书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。 3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。 （九）加强对电教设备及各功能室的管理工作 1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。 2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。 （十）加强德育及少队工作 1、结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作，培养学生继承革命光荣传统，发扬不畏艰难困苦的革命精神。 2、做好学生礼仪工作。 3、做好学生的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的及时沟通。 4、加强学生路队管理。 加强学校支部、的建设，利用组织加强对教职工的关心，做到留得住人，留得下人，想留下来。 （十二）校园文化建设 加强校园文化建设，做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。 枫香镇枫香小学xx年9月1日 强郑中心小学xx年秋季学期学校工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，按照西和县中小学校（园）长工作会议的精神，积极贯彻落实王局长在工作会议的讲话精神和西和县教育事业改革和发展“十二五”规划，根据县局教研室的工作要求，围绕“高效课堂”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。 二、主要工作 （一）课程计划管理 1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。 2、继续深化诵读“美化校园”活动，搞好红色校园文化成果展示，争取开发学校课程。 （二）教学研究管理 1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料收集工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。 2、开展“高效课堂杜郎口教学”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 3、继续开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。 （三）教学常规管理 1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。 2、不断完善教育教学常规检查机制，三周一次常规检查制度、突击检查制度，并撰写检查总结，及时发现问题，研究补救措施。 3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。 （四）教学质量管理 1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。 2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会 3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。 4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级学科（语文、数学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。 （五）教师发展建构 1、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。 2、狠抓新教师素质的提高。按照教师基本功训练考核办法的要求，就“三字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、“三课”（备课、上课、听课）、“三项”（课件、命题、教学反思）等内容，发动新教师开展岗位大练兵活动。 3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、评课、教学论文等三项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。 4、继续开展“二比五查”活动，“二比”指比课堂教学、比论文研究，“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册，促进教师教学行为的规范化。 5、继续加强“十抓一促”，做到有据可查。 （六）学生工作建构 1、成立少先队。 2、成立学生会。 （七）后勤及财务工作 1加强学生营养餐工作，让学生安全吃好营养早餐，发现问题及时报告有关部门，师生食品安全的卫生工作。 2、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。 3、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作，做到上报数据准确无误。 4、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务情况。 5、做好学校固定资产帐管理。 （八）安全、卫生工作 1、与学生家长签订学生安全责任书 2、与教师签订教学责任目标书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。 3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。 （九）加强德育及少队工作 1、结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作，培养学生光荣传统，发扬艰难困苦精神。做好学生礼仪工作。 2、利用电话做好学生的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的及时沟通。 3、加强学生路队管理。 （十）校园文化建设 加强校园文化建设，做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。 总之、争取把我校办成人民满意的学校。 孟楼镇黄老营小学学校工作计划 （xx年秋季） 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，按照孟楼镇中心学校工作会议的精神，积极贯彻落实老河口市教育局和教研室的工作要求，围绕“新课标进行教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“学科新课标培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，继续深化“课内比教学，课外访万家”活动，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。 二、主要工作 （一）课程计划管理 1、开展学习“新课程标准”，做到有计划，有具体学习时间，人人有体会，学校有月总结。 2、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。 3、继续深化“课内比教学，课外访万家”活动，搞好特色校园文化成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。 （二）教学研究管理 1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研 主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料收集工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。 2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 3、继续开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。 （三）教学常规管理 1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。 2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次以上。 3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手 稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。 （四）教学质量管理 1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。 2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。 3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。 4、加强六年级和一年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级州监控学科（语文、数学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。 （五）教师发展建构 1、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。 2、狠抓新教师素质的提高。按照教师基本功训练考 核办法的要求，就“三字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、“三课”（备课、上课、听课）、“三项”（课件、命题、教学反思）等内容，发动新教师开展岗位大练兵活动。 3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。 4、继续开展“二比五查”活动，“二比”指比课堂教学、比论文研究，“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册，促进教师教学行为的规范化。 5、继续加强“十抓一促”，做到有据可查。 （六）学生工作建构 1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。 2、加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。 3、充分发挥“留守儿童之家”和“心理咨询室”的教育辅助功能。关注留守儿童，关注学生心理健康，进一步解决好教育细节和教育薄弱点，完善教育功能。 （七）后勤及财务工作 1、立足学校总体布局的提升，在九月份对厕所进行改造。计划新建学生餐厅用房。 2、加强学生寝室管理，教师全员参与寝室文化的建设 与学生管理，把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。 3、继续做好学生营养餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。 4、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。 5、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作，做到上报数据准确无误。 6、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务情况。 （八）安全、卫生工作 1、与学生家长签订学生安全责任书 2、与教师签订责任书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。 3、做好环境综合治(更多请你搜索：)理工作，做好学校各项卫生工作。 （九）加强对电教设备及个功能室的管理工作 1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。 2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。 （十）加强德育及少队工作 1、结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作，培养学生继承革命光荣传统，发扬老一辈不畏艰难困苦的革命精神。做好学生礼仪工作。 2、利用校讯通做好学生的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的及时沟通。 3、加强学生路队管理。 （十一）及工会工作 加强学校支部、工会的建设，利用组织加强对教职工的关心，做到留得住人，留得下人，想留下来。（十二）校园文化建设 加强校园文化建设，做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。 三、各月份工作安排 九月份-元月份 （孟楼中心学校工作会后制定） 二一四年八月二十八日 xx年秋季学期小学学校工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，按照xx县中小学校（园）长工作会议的精神，积极贯彻落实xx局长及xx主任在工作会议的讲话精神和xx教育事业改革和发展“十二五”规划，根据县局教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。 二、主要工作 （一）课程计划管理 1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。 2、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好红色校园文化成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。 （二）教学研究管理 1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料收集工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。 2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 3、继续开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。 （三）教学常规管理 1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。 2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。 3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。 （四）教学质量管理 1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。 2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。 3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。 4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级州监控学科（语文、数学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。 （五）教师发展建构 1、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。 2、狠抓新教师素质的提高。按照教师基本功训练考核办法的要求，就“三字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、“三课”（备课、上课、听课）、“三项”（课件、命题、教学反思）等内容，发动新教师开展岗位大练兵活动。 3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。 4、继续开展“二比五查”活动，“二比”指比课堂教学、比论文研究，“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册，促进教师教学行为的规范化。 5、继续加强“十抓一促”，做到有据可查。 （六）学生工作建构 1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。 2、加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。 （七）后勤及财务工作 1、加强学生寝室管理，教师全员参与寝室文化的建设与学生管理，把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。 2、继续做好学生营养餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。 3、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。 4、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作，做到上报数据准确无误。 5、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务情况。 （八）安全、卫生工作 1、与学生家长签订学生安全责任书 2、与教师签订责任书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。 3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。 （九）加强对电教设备及个功能室的管理工作 1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。 2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。 （十）加强德育及少队工作 1、利用我校地处红色教育基地的有利区域优势，继续做好向毛泽东同志塑像献花篮、向烈士陵园敬献花圈等工作，结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作，培养学生继承革命光荣传统，发扬红军不畏艰难困苦的革命精神。做好学生礼仪工作。 2、利用校讯通做好学生的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的及时沟通。 3、加强学生路队管理。 （十一）党建及工会工作 加强学校支部、工会的建设，利用组织加强对教职工的关心，做到留得住人，留得下人，想留下来。 （十二）校园文化建设 加强校园文化建设，做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。 神风中心小学xx年秋季学期学校工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，努力办好一所学校，教好每一个学生。努力提高教育教学质量，探索课堂教学改革培养创新人才，为学生提供更加丰富的优质教育。加强安全稳定工作，办人民满意、放心的教育。 二、工作目标 1、建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。 2、培养诚实、勇敢、文明、勤奋、上进、好学、身体健康的学生。 3、开展“美丽校园、清洁乡村”活动。 4、课堂教学改革取得成果。 5、艺术、体育、卫生工作再上一个新台阶。 6、校本课程不断完善。 三、具体措施 （一）抓好队伍建设 抓好队伍建设是学校持续发展的根本，没有高质量的教师队伍，就不会有高质量的教育教学水平。学校发展，教师为本。我们要始终如一抓好队伍建设。 1、中层领导的表率 中层以上的教师要做学习的表率，团结的表率，工作的表率。 学习的表率：认真学习教育理论，时势政治，党的方针政策，通过学习提高两个素质。 团结的表率：同志之间讲正气、树正风，互相关心、互相爱护、互相帮助，形成和谐气顺的工作氛围。 工作的表率:中层以上的同志要各尽其职、各尽其责，完成自己承担的工作任务。深入学年组、教研组参加备课等教研活动。完成听课节数，做好值周工作，站好走廊安全岗。工作要互相补台，不拆台。多提合理化建议，创作性地开展好自己分管的工作。细致做好工作记录，管好档案，随时做好常规管理的各项检查。 2、教师职业道德 教师职业道德是教师政治素质的核心，良好的职业道德是教师从事教育工作的基石。我们大家都应该做到，守住教师职业道德底线。修炼内功，提升教师文化力，爱事业，爱学生。 3、教师教育要进一部转变 从原来的关注学生的分数到既关注分数又关注学生健康成长。好习惯比分数重要，成长比分数重要。 以学生为本，关爱学生，让每一名学生健康成长，成为教师教育观的核心。教师要了解学生，理解学生，走进学生心理，没有爱就没有教育。爱学生要落实在教师行动上。关怀有困难的学生，让每一个学生都健康成长。 4、教学观进一步转变 尊重学生，平等公正对待学生，建立良好的人际关系，融洽师生关系。 教师课堂上角色发生变化，教师成为设计者、引领者、帮助者、促进者、互助者、评价者，师生互动以成为课堂教学的一种常态。 5、提升教师教育教学行为 教师的教育教学行为要密切师生关系，家长关系。关爱学生，关注学生，为学生服务。服务付诸于行动中，工作中。杜绝讽刺挖苦学生现象，不歧视那些学习有困难的学生。热情接待家长，做好和家长沟通工作。取得家长理解和信任，达到目标一致，家校同心。 6、发挥骨干教师作用 凡到外县学习、观摩的教师，都要上一次观摩课，做一次教学讲座，一次主题班会，在各项活动中起带头作用。 7、认真落实依法治校 严格遵守学校的各项规章制度，制度是学校一种文化，体现学校依法治校。遵守作息时间，有事请假，并填写好外出记录，养成良好的工作习惯。不迟到、不早退、不溜号，积极参加升旗仪式，每天参加一次间操，积极参加学校的各项活动，政治业务学习认真听讲、认真记笔记。学校要对教师遵守纪律、参加活动情况进行考核，记入教师档案。 （二）全面推进素质教育、培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。 1、养成教育 首先我们要培养孩子的好习惯。如文明习惯、纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、勤俭节约习惯、爱护环境习惯、热爱劳动习惯、健体习惯等。 文明习惯：讲文明用语；您好、对不起、请原谅、谢谢、再见。杜绝说脏话，见到客人行队礼，进校门给队旗敬礼。参加升旗仪式严肃认真，敬队礼。团结同学，不欺负弱小、帮助学习生活有困难的同学。尊敬老师，听从老师的教导。 守纪习惯：严格遵守中小学生日常行为规范1、2年纪理解规范内容，3、4、5、6年纪会背诵。走廊做到轻声、轻步、轻行动，上下学站路队，上下课各班要站好排出入教室。课间做正当游戏，公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。 学习习惯：养成良好的学习习惯非常重要，学会学习，学会倾听，学会交流，学会思考，大胆发言，书写工整，认真完成作业，认真复习旧知与新知，学会阅读，学会写日记等。 卫生习惯：衣服干净整洁，勤俭指甲，勤洗头，每天带手帕。 爱护环境习惯：爱护花草树木，不乱扔各种杂物，不随地吐痰，不随地大小便，班级环境整洁有序。 勤俭节约习惯：不带钱，不乱花钱，不买小食品及各种炸串。节约一滴水，一分钱，一张纸，不挑吃，不挑穿。 热爱劳动习惯：认真做好值日值周，完成担当区卫生清扫工作，高年级积极参加公益劳动。 健体习惯：认真上好体育课，上好间操，积极参加大课间活动，掌握两项体育技能，参加体育活动终生受益。 习惯的培养让孩子们有责任意识，培养学生责任意识，担当意识。各班级确定小岗位，进一步明确责任。各班通过班会、晨会加强对学生习惯养成教育，积极探索养成教育方法途径。 各科教学都要把育人放在首位。达到随风潜入夜，润物细无声的境界。 少先队、德育处要根据学生年龄特点，开展好爱国主义、集体主义、法制安全等方面的教育活动。 2、提高教育教学质量 致力探索课堂教学改革，提高课堂教学质量，减轻学生负担，学生学的轻松，学的活泼，学的有意义。 加强集体