九年级语文上册第二单元第7课傅雷家书两则同步练习新人教版.doc

教学资料参考范本九年级语文上册第二单元第7课傅雷家书两则同步练习新人教版撰写人：_时 间：_一、基础积累1给下面加点的字注音或者根据拼音写汉字。舐犊之情_ 谀词_ 扶掖_ 羲皇上人_ru_凿 灰jn_ 涕s_ 借jin_答案：sh|y|y|x|枘|烬|泗|鉴解析：结合平时的积累以及具体的语境来书写即可，但应注意书写规范。2下列词语中书写有误的一项是 ( )A灰烬 庸碌 良师益友 刻骨铭心B抚慰 浩荡 惊心动魄 重蹈覆辙C颓废 凭吊 精神消忱 滔滔不绝D扶掖 发泄 廓然无累 涕泗横流答案：C解析：C、“忱”应写作“沉”点评：考查词形辨析，此题从分析中可以得出答案，应注意词语使用的准确性，找出答案就不难了。3下列各句中使用了比喻修辞方法的一项是 ( )A我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？B中国正到了“复旦”的黎明时期。C无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。D黄河之水天上来。答案：B解析：正确辨析常用修辞方法，关键在于理解好不同修辞方法的概念和特点。4对课文中的语句理解不正确的一项是 ( )A“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”这里运用三个反问句，表现了父母对儿子的关爱，同时也表现了父亲对儿子的安慰。B“惟其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练。”句中的“惟其如此”指的是追求快乐，自由自在。C“果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。”句中“果然”表现了作者对儿子来信的盼望与欣喜。D“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。”这句话是父亲对儿子的劝慰，告诉儿子在以后若遇到困难可以从父亲的劝慰中汲取新的力量。答案：B解析：在对具体句子进行分析的时候，一是要抓住句子的内容，二是是结合课文的整体内容和感情倾向。5、解释下列加点的词语。我以前在信中和你提到过感情的ruin创伤，覆灭，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。刻骨铭心: 或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。廓然无累： 能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。重蹈覆辙: 有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现才对。气冲斗牛： 答案：比喻牢记在心上,永远不忘记。心情豁达,开朗，不受外物影响。再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。形容气势或怒气很盛。解析：对词语的意思进行解释，需注意依托课本课下注释进行有意识的强化记忆。点评：此题考查词语的释义，在平时的阅读中一定要注意积累，尤其须明确适用情境。6、列句子中加点成语运用错误的一项是（）A.能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。B.一个严于解剖自己的人，往往是有自知之明的。C.西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。D.如果我们整个社会污染程度小了，达到了文明社会所需要的宜居环境的总体要求，那么我们还会对这突如其来的雾霾天气大惊小怪吗?答案：C解析：“气冲斗牛”形容气势或怒气很盛。不合语境。点评：考查成语题，完成成语题时一定要弄清成语适用的对象。7、语段中画线处有语病，请按要求修改或指出病因。 “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民素质。 处重复啰嗦，修改方法是：_ 处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是_ 处语序不当，修改方法是：_答案：处去掉“新格局”或“的局面” |处“成分残缺”或缺宾语（中心语）|处将“发展”和“传承”调换位置解析：考查辨析并修改病句，这一题一定要注意划分句子结构成分，再分析病因。 8、选出下列句子没有语病的一项（ ）A为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。B有人说,人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。C教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。D为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。答案： D解析：A成分残缺，缺主语，应该在举办前面加上“学校”；B逻辑顺序不当，按程度深浅应该是“问题、责任、意义”；D否定适当，根据语义，应该是“为了防止中东呼吸综合征流入我国”。点评：考查辨析并修改病句，这一题一定要注意划分句子结构成分，然后检查成分是否残缺或赘余，检查是否否定失当，检查是否符合逻辑顺序。9、下列句子没有语病的一项是（ ）A.他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。B.我们厂有优秀的有30年工龄的四位老工程师。C.从他的文章中，给了我很大的启发和鼓励。D.在省中学生运动会上，我市男女运动员一共夺得17枚金牌。答案：D解析：A.搭配不当，“循循善诱的教导”不能出现在眼前；B.语序不当，把“四位”放在“优秀”前；C滥用介词，导致没有主语，去掉“从中”。点评：考查辨析并修改病句，这一题一定要注意划分句子结构成分，再分析病因。 10、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。B不少学者认为，襄阳好风日地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。C学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。D我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。答案：C解析：“严阵以待”指摆好架势迎接来犯的敌人，用在同学们这里是不对的。点评：考查成语题，完成成语题时一定要弄清成语适用的对象。11、请根据课文选词填空。早 新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。（A预计 B预算 C预料）只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你 ，就好了。（A颓废 B消极 C消沉）一人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆 。（A侵袭 B欺骗 C侵蚀）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你， 你。（A扶助 B扶持 C扶掖）答案：B|A|C|C解析：完成此题，需对课文的原诗句有较熟悉的掌握。12、把下列句子改写成句式整齐的排比句。 理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张白纸需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它。 _答案：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。解析：完成此题在于对排比修辞的熟练掌握，明确所给例句各部分之间的关系，熟练运用语言进行表达点评：抓住排比修辞的特点，熟练的语言表达能力13、课文相关知识积累：古诗中有很多跟“家书”有关的诗句，请你在下面的横线上默写两句来。示例：唐张籍 秋思 “洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”与“家书”有关，不一定非要出现“家书”两字不可，只要是相关内容即可，但须是古诗句。_答案：如，岑参的逢入京使：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”杜甫的春望：“烽火连三月，家书抵万金。”请你从搜集的关于父爱的名言警句中，挑选你印象最深的两句写在下面的横线上。示例：父爱可以牺牲一切，包括自己的生命。（意大利）达芬奇_答案：如，作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。 贾平凹关于父子 慈父之爱子，非为报也。（汉）刘安解析： 此题要求对于与家书相关的诗句名言有较深厚的积累，在于平时多积累相关的名人名言与诗句14、下列句中有语病的一项是（）A南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。D各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。答案： D解析：D项重复累赘，“防止”与“不再”表达同一个意思，应删去掉后者。点评：考查辨析并修改病句，这一题一定要注意划分句子结构成分，然后检查成分是否残缺或赘余。15、选出下列句子没有语病的一项（ ）A为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。B有人说,人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。C教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。D为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。答案： D解析：A成分残缺，缺主语，应该在举办前面加上“学校”；B逻辑顺序不当，按程度深浅应该是“问题、责任、意义”；D否定适当，根据语义，应该是“为了防止中东呼吸综合征流入我国”。点评：考查辨析并修改病句，这一题一定要注意划分句子结构成分，然后检查成分是否残缺或赘余，检查是否否定失当，检查是否符合逻辑顺序。16、口语交际。读了这两封溢满父爱的家书后，同学们深受感动，决定举行一次以“我爱我家”为主题的班会。请你完成下列问题。（1） 假如你是本次活动的主持人，你的开场白是： （100字左右）答案：家是我们灵魂的归宿，你受伤的时候，家的安谧和温馨慰藉着你的伤怀；在你快乐的时候，家的温情在第一时间滑过你的心尖。家永远是我们避风的港湾，而爸爸妈妈永远是我们前行中的坚强后盾。同学们，让我们爱家吧!（2）“儿行千里母担忧”，生活中的点点滴滴都令你的父母牵肠挂肚。请描述一下自己对待挫折和成功的态度，让父母放心。对待挫折： 对待成功： 答案：理智分析原因，认真吸取教训，寻找成功的窍门。把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。要保持谦卑、不骄不躁。继续努力，向更大的成功迈进。解析：拟写开场白，必须围绕班会主题来创作，字数、格式可仿照班会主题，内容则需结合学生的身份与实际。点评：此题考查学生的表述能力与主题活动的设计能力，综合性强，实践性也强。17、徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”，分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三期节目的标题。当年放鹤人何处？胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。万顷碧波荡楚韵，九里烟云接汉营。回首云龙霜色动，戏马台前尽秋声。第一期：放鹤亭内，领略苏轼(东坡)豪放情怀第二期：九里山巅，追忆历代兵家争雄第三期：_答案：(1)戏马台前，遥想项羽(项王)英雄风采(2)云龙湖畔，感受千年汉韵楚风解析：这是一道理解能力和语言运用能力的综合考查题。首先要分析语言材料，然后抓住例句的结构特点进行仿写，要有景点或人物，特点突出，句式相似，意思协调即可。二、课内阅读阅读第一封信，回答问题。18、作者开头是怎样称呼孩子的?为什么这样称呼?答： 答案：称呼是“聪，亲爱的孩子”。因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这种温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱解析：本题考查对感情的理解能力。答题时，要考虑写信人的身份，结合收信人当时精神消沉的处境来分析。19、对于情绪的高低起伏，傅雷给儿子提出了哪些忠告?答： 答案：（1）泰然处之，保持心理平衡。（2）正视错误，冷静对待，彻底感悟，引为借鉴。解析：本题考查对有效信息的提取能力。认真阅读课文，从重点句子“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”“我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已”“一个人才不至于被回忆侵蚀”中提取分析。20、文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好?为什么?答： 答案：不好。因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。解析：本题考查对文段中重点词语的理解能力。可从人们认识事物的逻辑规律这一方面来回答。21、如果把“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了”换成“要正确对待成功与失败”，好不好?为什么?答： 答案：不好。因为原句用比喻说理，更生动形象、透彻，易于理解。解析：本题考查对语言表达效果的分析能力。解答时结合语境，从生动形象说理的角度思考，原句用比喻说理，而改句是一般的叙述，不如原句生动形象。三、美文品析22.知识是你最可信赖的亲爱的孩子：爸爸并不认为自己有任何资格，可以给你有价值的人生忠告。相反，在守望着你长大的日日夜夜里，看着你成长的无言喜悦，看着你从蹒跚学步到亭亭玉立的变化，与你一起生活带来的启迪、挑战和思考，倒仿佛使我重新更清醒地经历了一遍童年，这是你带给爸爸的独一无二的收获和快乐。这种来自两代人生命相连的爱，正如你小时候说的，就像天上的星星，那是永恒的。回顾爸爸的生平，要说可以给你一点出自亲身体会的忠告，我想，一切莫过于“知识”二字。爸爸的少年时代是在一个离省城65千米的古老小镇上度过的。在那些贫困和寂静的岁月里，拜你的祖父母所赐，他们在一个还不是每个孩子都能上学读书的年代里，送我去镇上唯一的一所国立小学进学，由此我学会了识字和阅读这是他们给予我永世不能报偿的恩惠。在那个皖西丘陵上，大人们每日披星戴月地劳作。而我除了上学，还要帮助做一些家务。那是一个没有互联网、没有电视、大多数人家庭里甚至没有收音机的年代，而且，人们都仿佛被钉在各自的故乡，旅行是罕见的。在每日的辛劳之余，偶尔得到的任何读物，或可阅读的材料，都是如此珍贵。从我的小学到我家有1千米路程，每日放学，我总要沿着这条据说是沿古老驿道修建的柏油马路走过，经过一个小时候还无人烟的小丘岗，再穿越一小段田间小路，就是植满老槐树和白杨的老屋了。记得是一个春天的傍晚，就在从马路转入小岗的地方，我发现半张不知道什么人丢弃的报纸，四十年过去了，现在我还记得，报纸上有一条外国客人来访的新闻，标题上写着葡萄牙哈，竟然还有叫葡萄牙的国家!这是多奇怪的国家名称啊，她有什么样的风景?她的人民怎样穿着和生活呢?难道这个国家是种满葡萄，以至于人民每日食用，结果牙齿就长得跟我们很不同吗?当时的惊喜、惊异和好奇是如此强烈，直到后来我才懂得，这是关于遥远事物的求知热情，这令我燃起了对于世界的地理、历史和民族文化的不懈热情。所以，当我几年后参加高考，需要填报入学志愿时，毫不犹豫地填写了国际关系专业。而在这个专业所学习的知识，正是我这些年来完善自我、服务社会和谋生自立的工具。人生的目的和意义，爸爸虽然也尝试不断地进行思考，但并无任何明确的结论。我只能说，就爸爸亲身的经历来说，我人生最大的快乐和动力来自求知。求知的路是充满喜悦和快慰的。总结起来说，求知最基本的方法有三种：那就是从师、观察和阅读。从师是我们每个人都要经历的最起码阶段，同时也是一种终身可以引以为援的生活方式。古人说“三人行，必有我师焉”，这句话意思是说，即使结束了学校的师从，人仍然应以谦虚的态度去与他人做知识的沟通和切磋，借以自我提升。观察则是现代科学的入门，春花秋月，夏雨冬雪，河山之胜景，历史之现场，大到日月星辰，异族风情，小到微观世界，你都要用自己的眼睛去看，自己的耳朵去听。只要你稍加留心，你会发现，即使再熟悉的地方，也会有令人震撼的风景。至于阅读，那既是终身获得新知识的最友善和方便的途径，也是随手可得的最廉价和有益的自我娱乐：昨日经历的欢闹可能转眼被忘记，而你读到的书上的某个句子，某场虚构的风暴，某个不存在的人的悲喜，却可能令你终身难忘!亲爱的孩子，在你幼小的时候，爸爸已经