xx-2016学年第二学期中学教务处工作计划

1 / 8 XX-2016 学年第二学期中学教务处工作计划 XX-2016 学年第二学期中学教务处工作计划 一、指导思想 本学期教务处将以学校 “ 立足校本，致力以研引教，开花结果；彰显绩效，促进招生工程创新有为 ” 为指导思想，继续以普职融通办学实验为动力，以秣中小班化高效课堂教学为重点，在教学管理上求严谨、重务实、抓精细、讲规范、促绩效，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 二、工作目标 1、抓紧常规教学，完善课堂教学评价标准与管理制度 2、发挥两组组长作用，切实开展好两组活动； 3、做好课程开设的调整，对学校课 程建设整体规划； 4、调整高效课堂教学管理（行政包科制、常态达标课制度：按标准和要求开设合格课；抓紧抓实各科每周检测质量；备课组活动的监管与调控 为导学案服务）； 5、做好各项考试的组织与管理工作（学测、英语口语测试、高考、单招高考、提前自主考试）； 6、规范做好毕业班级志愿填报和毕业审核工作； 7、开展教学示范岗、高效课堂研究课、示范课、竞赛课评比等活动，真正做好以研引教，以研促教。 2 / 8 8、个别班级开展导师指导制度； 9、组织开展好 “ 秣钟沙龙 ” ，促进青年教师的专业成长。 三、主要措施 （一 ）课堂教学及常规管理 1、按要求开设国家课程，把校本课程、研究性学习纳入正常的课程体系，丰富和优化学校的课程设置，培养教师的综合教学能力和学生的综合素质。 在高一年级，把美术、太极拳、模拟飞行、志业规划等校本课程纳入正常的课程体系。 在高二年级探索导师制、个性化教学与辅导的实践研究。 在高三年级狠抓语数英教学，增加面试课程的开设，确保提前自主考试成绩优异。 2、实行教务处 年级组二级管理，规范早晚自习的教学、管理行为，加强巡课，培养学生养成良好的自习习惯，提高自习效率。 3、强化落实教务处、年 级组巡课制度，规范教学行为，对教学过程中出现的常规问题及时记录与公示。 4、继续实行行政包科，即除校长外每位行政负责一门学科，带头、协助、指导、督促学科组教学、教科研活动。 5、继续实施行政、教学指导委员会、学科教学指导小组 “ 推门听课 ” 制。教务处实施指导、检查、记录、考核。 6、教学指导委员会会同年级组，根据不同办学模式、阶段3 / 8 教学任务，进行不同性质的教学视导活动。 7、定期组织学生和家长的评教活动；参与 “ 教学五认真 ”的常规检查，从而达到加强师生间的沟通和交流，实现最优质教学的目的。 8、严格按照国 家课程标准上好体育、卫生健康课；把眼保健操的组织、督促工作落实到任课教师人头；有计划、高标准的做好学生体质健康标准测试、统计、上报工作。 （二）学科组、备课组建设 1、教研活动 “ 真教研 ” ，备课组活动落实效 备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定发言人，开学初制定好本学期研究的问题，教研组长制定好组内学习的计划与内容，学期结束前，教研组内每人应根据研究的内容形成论文交教务处。 学科组活动每 2 周举行一次，原则上双周开展活动，不管有无公开课开 设，必须指定地点开展学习活动，活动时间为 1-2节课开公开课，第 3-4 节课教研组学习，研讨，评课。每组每学期必须推荐 1-2 人开设全校公开课和区级视频直播课。 按普职融通各学习模式和学科备课组实行集体备课，做到“ 五定 ” 。定时间、定地点、定内容、定人员、定落实，依据学情、课标、教材、考纲，认真研讨；指导编写好高质量的集体备课教案和导学案。 4 / 8 普高高一、二备课组活动由各学科组组长自己统筹，报教务处备查，基本要求： 备课组长要召开备课组成员会做好学期备课组计划。 确定每章节详细的教学方案，教学重点、难点和教法。 每周至少组织一次集体备课，确定每节课的教学安排，教学重点、难点和教法，要重点研究教法和课堂练习的选配。 高效课堂导学案备课要求，组内教师提前 2周轮流主备，提前 1 周集体备课，提前 3 天提交备课组长审核报教务处，语数英学科提前 1 天，小学科当堂课印发给学生。集体备课的成果同科教师共享，要根据班情、学情调整集体备课教案实施个人的二次备课。 包科行政同时参与所包学科的备课组活动。 单招的备课组活动由王海燕主任统筹。 教研组、备课组活动的常规考核以相应材料的质量评价并及时上交到教务处，同时把活动内容和过程以照片和文字 的方式上传到学校网站为依据，教务处及时登记与考核，并督促整改。 2、实行公开课录像和 “ 磨课 ” 活动，发现教学问题，探究教学规律，寻求教学最佳契合点，形成符合学情的教学模式。 3、行政、学科主任、备课组长、班主任要积极组织听课，做到及时看、经常听、随时查，寻找教与学中的闪光点与不足点，做到发现问题及时解决。 4、结合普职融通课题研究，各模式工作组成员要加强学习5 / 8 与交流，总结经验，反思不足。 5、积极参加各学科的竞赛活动，特别是指导学生参赛方面，争取有餐有，有收获，有反思，有进步。 （三）教学观摩、竞赛活 动 1、参加市、区教研室组织的各项赛课、展示课等活动 2、校内 “ 教学示范岗评比 ” 、 “ 教案评比 ” 、 “ 出试卷大赛 ” 评比活动 3、开展各模式学科视导活动 （四）其他 1、规范落实实验管理，细化考核办法，提高实验室管理水平。 2、规范学生图书室与教师图书室的管理，做到职责明确，定时开放，为师生的课外学习提供良好的环境与氛围。 3、强化教务处人员的服务意识，遇事不推诿，团结协作，提升精细化管理的水平。 4、修改并完善教学岗、二三级教学管理岗等学期考核方案。 四、重点工作 1、加强课堂教学、两组活动 的过程精细化管理。 2、小班化高效课堂课堂教学模式实践研究。 3、图书室、实验室的规范管理。 4、各项考试的规范组织与管理，不出差错。 五、各年级教学工作方向 6 / 8 1、高一年级以 “ 小班化高效课堂教学的探索与学习 ” 、 “ 良好学习习惯的养成 ” 、 “ 自主学习能力的提高 ” 为主，加强校本课程建设。 2、高二年级以 “ 学业水平测试的攻坚 ” 为主，强化对口单招班的教学。 3、高三年级对口单招高考和高职升学双管齐下，开展个性化教学与辅导的研究与实践。 六、每月计划（每月常规工作不在此列） 2 月： 1.考试（ 2 月 22-23 日，高三期初摸底考试） （ 2 月 22 日高二学测模拟考试） 2.高二学测学科视导 3.制定高效课堂常态课开课计划 4.召开两组组长会议 5.各功能室管理员会议 6.开学初 “ 教学五认真 ” 检查 7.完成学科教学计划；学科组、备课组学期工作计划；实验室、图书室、体育器材室管理计划； 8.寒假作业与 “ 假期同伴互助学习 ” 总结表彰 3 月： 1.进行 “ 教学与导学案编写反思 ” 评比活动 2.组织 17 届高二普高班参加省级学业水平测试 7 / 8 3.高三市 “ 二模 ” 及质量分析 4.高二普高班课时调整 5.高二普 高班学测学科视导 6.组织高三高职升学班学生参加牧院自主招生 7.开展高一高效课堂示范课及教学视导