九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化和性质学案 新人教版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化和性质学案 新人教版撰写人：_时 间：_一、教学目标：1、掌握物理变化和化学变化的区别，能够判断物质所发生的变化是物理变化还是化学变化2、理解物质性质的表现形式，会区分物理性质和化学性质二、教学重点：物理变化和化学变化间的区别与联系三：教学难点： 区分物理变化和化学变化四、教学方法： 谈话法、讲授法五、知识网络结构： 物理变化 化学变化基本概念 物理性质 化学性质六、教学流程：（一）、自主学习：（相信自己，一定行！）1、-的变化叫做物理变化。2、-的变化叫做化学变化，又叫做- 。基本特征-。主要表现为-，-，-。还伴有-、-、-等能量变化。3、物理变化与化学变化的主要区别是-。4、-叫做化学性质。如可燃性、热稳定性、氧化性、还原性、活泼性、酸碱性等。5如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。判断是物理变化还是化学变化的依据是-。两者的联系是有化学变化-物理变化，物理变化-有化学变化。6、-叫做化学性质。如可燃性、热稳定性、氧化性、还原性、活泼性、酸碱性等。7、-叫做物理性质。如-、-、-、-、-、-、-、溶解性、挥发性、延展性等都属于物理性质。8、物质从-变成-叫做熔化。物质的-叫做熔点。液体沸腾时的温度叫做-。液体的沸点随-的变化而变化。9、物体 -叫压强。离地面越高大气压强越-。人们把-规定为标准大气压强。10、- 叫做这种物质的密度。 （二）合作探究1、判断下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A.铜绿受热时会分解； B.纯净的水是无色无味的液体； C.镁条在空气中燃烧生成了氧化镁； D.氧气不易溶于水且比空气重；E.木棒受力折断。（三）课堂小测1、下列生活中常见的现象，属于化学变化的是（ ）A.冰雪融化B.自行车钢圈生锈C.蜡烛受热熔化D.瓷碗破碎2下列变化属于物理变化的是（ ）。A水变水蒸气 B氢气燃烧C煤燃烧 D铁生锈3前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（ ）。A蜡烛燃烧；蜡烛熔化 B酒精挥发；酒精燃烧C空气液化；液态空气汽化 D铁生锈；铁被酸腐蚀4判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的根本依据是（ ）。A变化中火星四射 B有发光现象C有大量热放出 D有黑色固体生成5.下列诗句只涉及物理变化的是（ ） A、只要功夫深，铁棒磨成针 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、野火烧不尽，春风吹又生 D、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲6下列物质的用途，只利用其物
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