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语文研究性学习心得 学习兴趣是学习语文的内在动机,学好语文的有效途径,对语文学习内容的掌握和学业成就的获取有着重大影响下面是聘才小编为大家准备的语文研究性学习心得希望大家喜欢 语文研究性学习心得范文1 孔子云：“知之者不如好之者好之者不如乐之者”学生语文能力的发展很大程度上决定于学生学习语文的兴趣兴趣的激发和培养有赖于知识掌握的深度和广度多尝试、多练习能使知识基础不断地扩大和加深学生的知识越多、越牢固产生兴趣的可能性就越大随着知识的不断丰富和深入兴趣也就越来越浓本学段从提高学生的综合素质出发在“听、说、读、写”等诸多方面进行了多方面的研究性学习特将情况总结如下： 一、口语表达能力训练活动如举行了“故事会”“演讲会”“朗诵会”“古诗背诵比赛”等这些活动的开展提高学生语文学习的兴趣加深对课外读物的理解培养学生流利讲普通话的能力(主要是以“环保”为话题);如开展“每日论坛”活动让学生轮流上台演讲内容不限以锻炼学生的思维能力和当众表达的能力 二、写作能力训练活动举行了“作文比赛”“课外读文”“剪报、辑报、办报”等活动这些活动不仅使学生开阔视野丰富知识增长智慧提高阅读兴趣培养自学能力和习惯还帮助学生巩固课内学习的语文知识提高阅读和写作能力如69班手抄报语文小报开辟字谜、文章病院、古诗欣赏、格言警句、优秀作文、读书方法等栏目帮助学生丰富知识提高分析、欣赏能力 三、语文讲座活动用讲座的形式介绍一些有关的语文知识举行了“语法讲座”、“标点趣话”、“阅读欣赏”、“怎样写话题作文”等活动内容通俗、浅显注意了趣味性尽可能结合学生实际举例 四、语文游艺活动举行了“成语接龙、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏”等活动通过游艺活动为学生提供思维活动的材料在创设解决问题的情境中培养了学生思维的灵活性、逻辑性和创造性;另一方面提供学生说话的机会在有效的谈话中发展了学生的语言 五、存在的问题：由于场地和时间的关系并不是所有学生都能得到训练和提高今后将尽可能多给大部分学生提供机会采用的形式有时候不能很好调动学生的积极性今后要尽可能的降低活动的难度让学生大胆参与 总之以上活动的开展既丰富学生课余生活的内容,又能培养学生的创新精神和实践能力打下了坚实的基础今后将继续利用本学科的特点对学生进行情感的熏陶高雅情趣的陶冶 语文研究性学习心得范文2 “新课标”积极倡导自主、合作、探究的学习方式使学生在自主学习、主动探究中提高对问题的理解能力丰富学生的文化素养真正掌握学习的主动权为了培养学生的创造力和动手实践的能力改变过去只重视结果而忽略过程只重视分数而忽略了能力等一些不良现象屏弃那些知识只来源于课堂来源于教材的狭隘的认识激活学生的好奇心与强烈的求知欲以“研究性学习”为研究课题在历史课堂中进行经过一段时间的实验总结如下： 一、认真领会研究性学习的实质提高教师理论上的认识 研究性学习与过去传统的教学有着本质的区别研究性学习要尊重学生尊重学生自主选择的课题引导他们参与到社会的实践之中根植于教材放眼于社会真正使课堂教学与社会有机地结合起来同样要组织好教师学习新课标提升对研究性学习的认识走出研究性学习就是让学生研究什么、发明什么就是小制作等一些误区使学校教育与社区教育、社会教育并轨在教学中切实落实“一切为了学生的发展”的教育思想研究学习的开设将改变学校教师的教学方式也将改变学生的学习方式学生的能力和情感、态度、价值观将会有较大的改变学校培养的人才质量也将有极大的提高 二、组织学生选择课题 面向全体学生以学生为主体尊重学生尊重学生的人格由学生凭借自己的兴趣、爱好选择适合自己发展的课题在学生选择课题时、教师要注意引导充分调动学生学习的热情张扬学生的个性使学生的个性特长得以发展与提高 三、以点带面进行研究 为了更好的进行历史学科的研究性学习在组织教师学习课标提升新的教育理念的前提下我们以点带面进行个人学习的小汇报结合自己的实际教学经验把个人的研究认识在教师间进行广泛地交流拓宽教师的视野提高自己的认识学校的教育只是学生受教育的一方面获得的知识也是有限的为了更好地开展研究性学习我们学校把学生由学校教育走向社区教育开展了“身边的历史”“用小手改变家乡环境”等一系列活动活动之后学生写下了许多篇很不错的小论文针对环境的污染提出了许多合理化的建议做到了书本知识与学生的生活经验相结合调动了学生的学习积极性学生非常喜欢这种讨论式的学习方式他们感到了学习的轻松他们认识到老师所采取的教学方式培养了他们的语言表达能力和交往能力培养了他们的集体主义精神他们从学习活动中体会到合作的重要团结的重要 四、课内知识与课外知识的衔接为了更好地进行课堂教学使学生在学习中获得更丰厚的知识营养我们合理地使用教材变“教”教材为用教材“教”通过查找、搜集、使学生对课内知识广为了解有适当地延伸开发学生的潜能拓宽学生学习的领域 五、坚持写教学反思不断改进教学和提高教学水平在写教学反思的过程中促进了我对教学过程的思考和总结促进了我去看理论书籍促进了我在教学上的创新 总之研究性学习是我们初次研究过度还很粗糙在教学实践中我遇到了许多有待研究和解决的问题如：研究性学习与学科教学结合的问题、学生研究性学习成绩考核问题、教师任教该课程的积极性保持问题、课程资源的开发与利用问题等等但我们会在研究中不断学习与完善使研究性学习更趋合理化通过此次研究性课题我积累到了做调查的经验学会了如何去合作协调锻炼了我们的能力同时也加深了同学之间的了解这便是我们的成功之处?我坚信会在不断的学习与总结中不断的成长” 语文研究性学习心得范文3 语文的含义很广阔它不仅是一门学科更是形式多样的生活“语文的外延与生活的外延是相等的”生活中的语文无处不在只是有时候我们常常忽略了它诸如广告启事、产品说明、商店名称、电影电视、网络语言等都是语文现象有的常规有的新奇只要留心观察随时注意语言现象总会碰到与学习和运用语文有关的问题但是社会上经常存在一些语言文字使用不规范的现象这样容易误导群众尤其是对小孩所以我决定发动学生们开展这样一个研究性学习活动好好探究一下使学生在自己感兴趣的语文调查活动中积累语言全面提高语文素养 语文和生活的联系非常密切语文学习的资源和运用语文的机会无处不在而且语文也是人们在日常生活中进行沟通的重要工具学好语文至关重要通过这次研究性学习尝试在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系开发利用现实生活中的语文资源引导学生注意生活中的语文现象了解社会上语言文字使用不规范的现象建立起一种规范意识逐步培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的良好习惯全面提高学生的语文素养 本次研究性学习活动通过网上查阅资料、查找相关书籍、实地考察等方法对社会生活中出现的语文现象进行了探究并作出了一些归纳和总结我们发现的的确确语文和我们的生活息息相关可以说无处不在提高一个人的语文素养是很重要的一件事尤其是对学生来说必须从小打下基础 本次研究性现学习活动的课题体现了新课标的相关理念充分发挥了学生的主观能动性调动他们的学习积极性和主动