网络德育之初体会.doc

网络德育之初体会 现代教育正朝着多元化、综合化的趋势发展网络作为信息交流、传输的强大载体也正在起着其独特而高效的教育作用利用网络开展小学生德育教育工作具有传统品德教育不可替代的优势而网络班会这个信息时代的产物就把小学生的品德教育与现代网络结合起来,利用网络的平等性、开放性和互动性的特点,寓教育于网络,通过网络来开展生动活泼的青少年德育工作我所承办的班会主题正是有关青少年网络道德修养的培养具有很强的现实意义对于小学生来说,网络世界就象一块神奇的土地,非常有吸引力,因为这是一片没有国界、没有传统藩篱、没有师长管束、崇尚自我和可以标新立异的“自由圣地”然而网络上的信息既有好的亦有不健康的；既有营养品又有垃圾对于明辨是非能力不强的小学生来说很容易误入歧途越来越多的青少年因为沉迷于网络而荒废学业甚至犯罪因此加强青少年网络道德教育势在必行！这个网络班会价值连城我产生了搞好这个班会的强烈意愿 说干就干班会设计方案几经修改终于得到认可被收入区网络班会方案设计集而真正要将方案落到实处又谈何容易活动前教师和学生都要做足充分的准备当时已经进入期末复习的白热化阶段我们必须做好协调为此师生克服了重重困难做出了巨大的努力网页制作从零学起在好友的帮助指导下我花费了整整两个通宵建成了网站雏形而后又指导学生参与制作经过一番实践页面精美、内容丰富的班级网站终于建成；需要一中网校的广告片为此我伤透了脑筋最后终于想出了办法用数码摄象机守侯在亲戚家的背投电视前等待播出录制结果大获成功录制效果极佳；学生准备尤为重要他们才是整个活动的主体首先要学会上网将班内学生分成几个大组挤出时间到校长室使用学校唯一一台能够上网的电脑学习上网采取先培训组长再由组长培训组员的方式而后就是一个重要的准备从网上搜集、下载有关班会内容的图文资料学生在实践中亲身体验网络经历了从网络零基椽小网通的飞跃；在活动准备中还要指导学生在汇报时能熟练地配合网络操作这项工作也是很艰巨的但经过短短几天里的训练已经有模有样充分的准备是活动过程的基础和前提我相信经历了这一过程的学生所得到的财富能够受益终生 有活动准备打下的坚实基础活动过程较为顺利学生能够自如运用网络环境配合自己的发言各小组以自己独特的方式介绍网络的功用、弊端展示了大量源自网络的图文资料包括新闻实例网站页面、漫画等等直观而形象；学生交流感受真切自然不是喊空泛的口号而是与自己的实际生活相联系有感而发；师生之间配合较为默契充分发挥了学生的主体作用我个人认为还是较为成功的因为活动目标确实落到了实处学生确实对网络有了正确客观的认识也喜欢上了网络激起了探索的欲望对他们今后的健康成长有很大的帮助班会活动绝不是为活动而活动也不是热热闹闹做给别人看而是真正使学生受到教育所以我觉得经历实践过程有所收获才是最重要的 经历了这次网络班会活动的整个过程不仅学生从中获益我也受益匪浅不但真正走进了网络认识了网络对网页制作、绘图、动态采集等网络信息技术方面的知识技能也有所涉猎此外对于网络德育的有效实施进行了探索尝试有了一点粗浅的认识我就简单来谈一谈： 教师要想利用网络进行道德教育首先要主动学习网络知识,了解网络,同时提高自身的网络道德修养做学生的表率所谓“先莫先于修德”,塑造灵魂的工程师必须首先具备高尚的网络道德,从而对学生产生潜移默化的影响 引导学生正确认识网络合理利用网络惟有如此,才能使青少年在网络虚拟空间中增强明辨是非的能力,免受不良信息的干扰养成道德自律的习惯,并在全社会网络道德建设中发挥重要作用网络班会就是一种很好的教育方式 建立班级网页创立BBS给学生一个倾诉的空间在虚拟的环境中拉近教师、学生和家长之间的距离学生有许多心里话不愿当面倾吐在BBS中可以畅所欲言老师、家长能及时准确地了解学生心中所想更好地对症下药提供最佳最有效的网上德育教育方式和方法共同配合教育令种种德育思想难题迎刃而解使网络成为熏陶学生成长的最佳环境 传授网络知识技能激发学生探索欲望转移学生视线逐步激发起学生对网络知识的探索鼓励他们主动去尝试设计制作个人网页、更新班级网页等等体会其中的乐趣这就打消了学生