xx-2016高一历史期中试题（附答案）

1 / 12 XX-2016 高一历史期中试题（附答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 吉林省实验中学 XX-2016 学年度上学期 高一年级历史学科期中考试试题（文科） 第 卷（选择题，共 48 分） 一、选择题（每小题 2 分，共 48 分） 1左传中记载分封制 “ 封建亲戚，以藩屛周。 ” 这说明分封制 A.对象只有王族 B.目的是巩固西周统治 c.带有神权色彩 D.核心是嫡长子继承制 2历史学家钱穆形容分封制为： “ 鲁、齐诸国皆伸展东移， 周人（都城在镐京）从东北、东南张其两长臂 ，怀抱殷宋（宋国为殷族遗民之国）。 ” 其主要含义是 A西周疆域向南北方向扩大 B镐京与宋成为两大政治中心 c西周重视对殷商遗民的防范 D突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位 3说文解字云： “ 宗，尊祖庙也。 ” 即宗法制的 “ 宗 ” ，本意是指宗庙。由此可见，用以维系西周宗法制的纽带是 A.地域 B.权力 c.血缘 D.财产 4 “ 天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。 ” 这主要2 / 12 体现了 A.皇位世袭 B.皇权至上 c.皇帝独尊 D.君权神授 5史记 秦始皇本纪中记载 “ 今海内赖陛下神灵一统，皆 为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 ” 这主要说明 A.郡县制有利于加强中央集权 B.郡县制有利于赏赐功臣 c.郡守、县令由皇帝直接任命 D.分封制与郡县制应并行 6柳宗元封建论中记载： “ 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。 ” 对材料理解准确的是 A.肯定中央集权制度，其奠定了古代政治制度的基本格局 B.肯定中央集权制度，其维护了国家统一 c.否定中央集权制度，其激化了阶级矛 盾 D.否定中央集权制度，其束缚了社会的进步 7汉代颁行 “ 推恩令 ” ，规定诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是 A.壮大皇族力量 B.保证列侯利益 c.加强中央集权 D.笼络王侯人心 8史皮尔在最古老与最年轻的国家：中国与美国（ 1870年）中说： “ 中国人民的竞争使整个政府管理的政治原则公3 / 12 开化。听吧！西方国家，它没有世袭等级，或许没有个人荣耀，它没有财富的权力，它不主张任人唯亲，它也不去迎合世俗的偏见和利益。 ” 对材料理解准确的是 A.古代中 国社会没有世袭等级 B.科举制的选官依据是门第 c.科举制是较为公开的选官制度 D.科举制加强了君主专制 9唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以 “ 同中书门下平章事 ” 名义行宰相权，参预朝政。其目的是 A.重用人才，推行科举取士 B.缓和矛盾，抑制朋党之争 c.分工协作，提高行政效率 D.削弱相权，加强君主专制 10明代政治史中记载： “ 据统计，洪武十七年九月十四日至二十一日， 8 日之间，内外诸司奏札凡 1660 余件，共3291 事。平均算来，朱元璋每天审批的公文多达 207 余份，处理的事务多达 411 余件。 ” 造成上述历史现象的主要原因是 A.朱元璋废除宰相制度，加强皇权 B.朱元璋废除行中书省，设 “ 三司 ” c.明初社会矛盾激化，政务繁忙 D.内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构 11某史书记载： “ 军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年。威名所寄 盖隐然执政之府也。 ” 材料所说的 “ 盖隐然执政之府 ” 指的是 4 / 12 A.中书省 B.中书门下 c.内阁 D.军机处 12公元前 431 年，雅典和斯巴达之间爆发战争，根据当时雅典的政治体制，做出应战决定的是 A.公民大会 B.五百人议事会 c.元老院 D.民众法庭 13雅典政治家阿里斯提德曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道： “ 不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为 公正之士 ，我实在听烦了。 ” 这主要说明雅典民主政治 A.特点是主权在民和轮番而治 B.特点是打破血缘关系的束缚 c.局限是公民素质的参差不齐 D.局限是少数人的民主 14恩格斯说： “ 在社会发展的某个很早的阶段，产生了这样一种需要：把每天重复着的产品生产、分配和交换用一个公共规则约束起来，借以使 个人服从生产和交换的共同条件。这个规则首先表现为习惯，不久便成了法律。 ” 这主要说明 A.习惯法最早出现于罗马共和国 B.习惯法产生是社会发展的结果 c.习惯和法律间有明显的界限 D.习惯法有伸缩性和不确定性 15公元 1 世纪的罗马政论家和散文家西塞罗曾这样说：5 / 12 “ 公民法是什么性质的东西呢？它是权势所不能左右，暴力所不能屈服，金钱所不能收买的东西。 ” 这主要说明罗马法追求 A.不畏强权 B.公平正义 c.保护私有财产 D.维护所有人的利益 16罗马法中有句名言，即 “ 没有告诉人就没有法官 ” ，这就是由 “ 控诉式诉讼 ” 派生出来的 “ 不告不理 ” 的审判原则。资产阶级对此加以继承与发展，用立法形式确认 “ 非经起诉，法官不得审判 ” 的原则。这主要说明罗马法 A.稳固了罗马帝国统治 B.保护了奴隶主贵族利益 c.推动了资产阶级革命 D.影响了资产阶级法律原则 17西方社会在发展过程中形成平等、法制的社会观念，而古老的中国则衍生出对权力的膜拜和鲜明的等级尊卑秩序。造成这种差别的主要原因是 A.生活方式上动与静的差别 B.经营方式上开放与封闭的差别 c.经济形态上商品经济与农耕经济的差别 D.文化观念上个人主义与集体主义的差别 18伏尔泰在巴比伦公主中说： “ 谁相信从这个可怕的深渊里，从这个不睦、残酷、愚昧、狂信纠缠不清的混沌里，居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢？一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作6 / 12 歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。 ” 材料描述的近代政体是 年权利法案颁布后的英国政体 年德意志帝国宪法颁布后的德国政体 年法兰西第三共和国宪法颁布后的法国政体 年联邦宪法颁布后的美国政体 19光荣革命后，英国议 会上院（贵族院）和下院之间围绕权力问题多次较量。经过多次改革，权力不断由上院转移到下院。时至今日，上院已经沦为下院的辅助工具。这一过程体现了英国政治进程的特点是 A.法制化 B.法治化 c.民主化 D.共和化 20华盛顿说： “ 我们要么在一个首脑的领导下组成联邦，要么成为互相牵制不已的 13 个独立的主权国家。 13 个主权国家，你斗我，我斗你，又一块同联邦首脑斗，必然会很快同归于尽。 ” 材料主要说明了当时的美国 A.建立联邦制的必要性 B.建立邦联制的必要性 c.实行三权分立的必要性 D.实行两党制的必要性 21 1933 年 6 月 16 日，美国国会通过全国工业复兴法。罗斯福称全国工业复兴法 “ 是美国国会制定的最重要、最具深远意义的立法 ” 。 1935 年 5 月 27 日，美国最高法院裁决 “ 工业复兴法 ” 违宪。这最能体现美国政治体制中的 7 / 12 A.联邦制原则 B.分权制衡原则 c.民主原则 D.中央集权原则 22 “( 它 )是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制 ,但君主制的阴影处处可见 这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。 ”“ 它 ” 是指 A.英国权利法案 B.美国 1787 年宪法 c.法兰西第 三共和国宪法 D.德意志帝国宪法 23近代某国宪法规定：皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会；宰相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。“ 某国 ” 是 A.英国 B.法国 c.德意志 D.美国 24托克维尔指出， “ 谁要是只研究和考察法国，谁就永远也无法理解法国大革命。 ” 这一材料所体现的历史研究方法是 A.关注不同国家间的相互联系和影响 B.注重历史与现实的结合 c.侧重社会变化对历史发展的影响 D.把握历史前进的方向 第 卷 (非选择题，共 52 分 ) 二、非选择题（共 52 分） 25（ 26 分） 阅读材料，根据要求回答问题。 材料一周人以西方的一个小国代商而有天下 ,苦于兵力单薄 ,8 / 12 不足以统治东方各族人民 ,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方 ,以为周室的 “ 藩屏 ” 。 赵光贤周代社会辨析 材料二廷尉李斯议曰 :“ 今海内赖陛下神灵一统 ,皆为郡县 ,诸子功臣以公赋税重赏赐之 ,甚足易制。 ” 始皇曰 :“ 天下共苦战斗不休 ,以有侯王。赖宗庙 ,天下初定 ,又复立国 ,是树兵也 ,而求其宁息 ,岂不难哉 !廷尉议是。 ” 史记 秦始皇本纪 材料三本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收 了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。 朱子语类 材料四若元 (元朝 ),则起朔漠 ,并西域 ,平西夏 ,灭女真 ,臣高丽 ,定南诏 ,遂下江南 ,而天下为一 ,故其地北逾阴山 ,西极流沙 ,东尽辽左 ,南越海表。 元东南所至不下汉、唐 ,而西北则过之 ,有难以里数限者矣。 元史 地理志 （ 1）根据材料一指出分封制的主要对象。 (6 分 ) （ 2）根据材料二中秦朝实行了什么制度 ?结合所学知识分析这种制度在当时的主要作用。 (6 分 ) （ 3）根据材料三指出北宋 实行哪些措施解决 “ 五代藩镇之弊 ” 的问题，结合所学知识分析这些措施的影响。 (6 分 ) 9 / 12 （ 4）根据材料四概括元朝疆域的特点。为此 ,统治者实行了怎样的地方管理制度 ?(4 分 ) （ 5）综合以上材料总结中国古代政治演进的趋势。 (4分 ) 26（ 26 分） 政治文明是人类文明的重要组成部分。阅读材料，根据要求回答问题。 材料一以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克里斯提尼改革时确立，到伯里克利时期达到巅峰，最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间，同时其制 度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性；但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。 任建林：关于古希腊民主制度之局限研究 材料二素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是不通的。 光荣革命吸取了 40 年代革命和 1660 年“ 复辟解决 ” 两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和 它遏制了 1661 年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。 程汉大英国政治制度史 10 / 12 材料三在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权力就有了双重的保障。两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。 汉密尔顿等联邦党人文集 （ 1）根据材料一，结合所学知识说明古希腊民主的 “ 自身无法克服的弱点和局限性 ” 。你是如何理解古希腊民主是“ 人类文明史上璀璨的明珠 ” 的？（ 8 分） （ 2）材料二中 “ 根本改变了英国政治制度发展方向 ”指什么？据材料分析英国政治制度发生根本改变的原 因。（ 8分） （ 3）根据材料三并结合所学知识，如何理解 “ 人民交出的权力首先分给两种不同的政府， 两种政府将互相控制 ” ？ “ 把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。 同时各政府又自己控制自己。 ” 是如何实现的？（ 4分） （ 4）综合上述三则材料，谈谈你对国家政治体制发展历程的认识。（ 6 分） 吉林省实验中学 XX-2016 学年度上学期 高一年级历史学科期中考试答案（文科） 123456789101112 11 / 12 BcccABccDADA 131415161718192021222324 cBBDcAcABccA 25、（ 26 分）（ 1）对象：姬姓王族、功臣、先代贵族。（ 6 分） （ 2）制度 :郡县制。 (2 分 )作用 :加强了中央集权、实现了对地方有效的控制，有利于巩固统一。 (4 分 ) （ 3）措施：尽夺藩镇之权，将地方的军、政等大权收归中央。（ 2 分） 影响：改变了唐末以来繁镇割据的局面，加强了中央集权；造成了积贫积弱的局面。（ 4 分 ) （ 4）特点 :疆域辽阔。 (2 分 )制度 :行省制度。 (2 分 ) （ 5）趋势 :不断加强对地方的管理 ,强化中央集权。 (或中央对地方的控制不断加强 )（ 4 分 ) 26、（ 26 分）（ 1）局限：就范围而言，仅为 “ 公民 ” 的民主，广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外；就性质而言，是原始的直接民主；就形式而言，抽签选举和轮流坐庄的民主形式，可能会导致国家权力的滥用和误用。（答出其中一个