高职高专院校辅导员骨干培训心得.doc

高职高专院校辅导员骨干培训心得 首先非常感谢学院党委、学生处领导给了我本次学习机会非常荣幸地参加了重庆市独立院校高职高专院校辅导员骨干培训班此次培训是重庆市教委首次针对独立院校高职高专院校进行的辅导员骨干培训共有所学院名辅导员参加承办单位是西南大学教育部高校辅导员培训和研修基地（西南大学马克思主义学院） XX年月2号下午报到到月29日下午培训结束在为期的天的培训中按日程安排除了开班仪式、结业仪式听取了场专题报告会还进行了1次小组座谈讨论活动在培训期间我有幸被推选为班长除了认真完成课堂培训积极服从培训基地领导安排还主动为学员们服务并与学员进行广泛交流和沟通开拓了视野增长了知识也宣传了学校现将培训期间的学习见闻所感所想汇报如下 一、培训内容 （一）五场专题报告： 1、新形势下高职高专辅导员工作与发展重庆青年职业技术学员党委书记张燕 、高职高专院校大学生常见心理健康及心理疏导策略西南大学心理学部党委副书记叶海燕 、加强高校安全稳定建设提高突发事件处理能力重庆市教委安稳办主任蒋运春 、新媒体背景下高校心理健康与辅导员个人素质宜宾学院党委副书记刘维泓 、国际形势新特点与大学生思想政治工作西南大学马克思主义学院党委书记、常务副院长王文余 （二）次座谈交流会：高职院校辅导员工作创新论坛 论坛分为四个小组：思想政治教育、就业指导、心理健康教育和安全稳定和突发事件处理 二、心得体会 （一）理论上收获了知识将继续学习 本次培训主题明确内容集中具有很强的针对性共有场专题讲座其中场是思想政治教育场安全教育场辅导员总体工作和场心理健康教育我就结合专题报告谈体会 、辅导员总体工作方面 张燕书记以当年大学时代辅导员老师对她的深远影响为导言从辅导员制度的发展历史讲辅导员队伍的基本定位然后讲辅导员工作的特殊性以及工作的原则和方法最后以全国优秀大学生辅导员为例讲辅导员的发展和规划我认识到面对社会国际、国内形势和党情的特殊性面对辅导员和学生的特殊性我们要增强责任意识勇于担当；增强学习意识提升自我；增强协调意识锻造合力；增强科学意识专业定位；增强发展意识谋划职业；增强模范意识强化修养 、思想政治教育方面 王文余书记从四个方面谈大学生思想政治工作：一是观察国际问题的正确方法；二是西方国家对社会主义国家和发展中国家的基本战略；三是当前复杂的国际斗争形势；四是如何引导大学生做理性的爱国者从中我提升了眼界和高度掌握了系统论、通讯论、博弈论等方法论明白了国际政治斗争的经济因素、软实力、地缘战略地位和大国间的合作与冲突对国际热点问题有了正确的观点在引导大学生做理性爱国者有了理论上的基础和依据 、安全稳定建设方面 蒋运春主任首先从学校的功能和安全的重要性开始接下来讲学校的不稳定的因素和安全事故的类型随后分别从责任意识、法制教育、安全教育、消防、卫生、少数民族学生、网络、保障体系、演练预案和突发事件的处理等方面进行详细的讲解其中引用大量的亲身实践的案例由深入浅道理深刻我认为学生在公民教育、科学文明行为教育、法制教育的薄弱和法制安全意识的缺失导致安全隐患的关键 、心理健康教育 叶海燕书记从六个方面讲学生常见心理健康及心理疏导策略：一是心理问题的定义；二是心理问题的识别；三是心理问题产生的影响因素；四是心理问题的干预；五是助人；六是自助从理论的高度我认识了不是所有问题都是问题而是看待和处理问题才是问题心理问题分为心理困扰、心理障碍、精神疾病和心理危机通过不同的角度审视考察以识别心理问题才具有科学性在影响因素中家庭因素是最重要的因素我们可以采用心理教育、咨询等形式进行干预在提供帮助的时候不能只做拐杖而应增强人的自立能力让其自我完善首要任务是思想沟通而非心理分析不是替人决策而是帮人决策因此我们需要接受专门的培训和专业的帮助建立良好的社会支持系统 刘维鸿书记首先谈辅导员在心理健康教育的地位和作用然后讲心理健康教育对辅导员的素质要求最后要求辅导员做三个方面的修炼：一是正视问题二是主动提升三是对待、区别和融合尤其是六个融合将心理健康教育与思政文化、养成、生命、家庭、专业教育融合起来提升了心理健康教育的吸引力和感染力加强了针对性开放性和实效性保持头脑清、眼睛明、嗅觉灵、心态平从而懂规律、明规则、握方法、谋发展 （二）实践上收获了经验将不再迷茫 在专题报告后有一个提问交流环节台下的辅导员老师就自己实际的问题向专家请教以求解惑比如辅导员队伍的团队意识如何产生合力比如如何留住辅导员辅导员的职业倦怠和职业风险问题等等我认识到辅导员工作责任大要加强自身修养多交流加强科研项目研究提升理论高度 在座谈交流会创新论坛中我被分配到心理健康教育小组整个过程组织有序发言主动讨论热烈长达三小时学员们还意犹未尽首先由西南大学学工处古文海副处长介绍西南大学心理健康教育工作的先进经验随后优秀辅导员代表发言然后是交流讨论最后总结围绕工作实践提出了切实可行的思路我认为做好心理健康教育需要做好如下几个方面的内容： 、意识强领导重视 心理健康教育是一个系统工程首先领导重视全校构建起有专人负责专家指导全员参与的氛围辅导员是中坚力量 、体系全制度完善 建立三级管理系统心理咨询室成立心理协会、辅导员沙龙和团委学生会开展全方位的活动、培训普及心理健康知识、监控、预防和危机干预 、投入大软硬兼修 要加大对相应心理健康教育的投入硬件方面如心理咨询室、团体辅导场所设施设备等软件方面如辅导员培训等 、功夫深智慧艺术 辅导员的功夫要深事无巨细要多下寝多沟通在几个关键点下功夫入学后一个月的建档排查用专业慧眼和职业敏感识别学生分层管理艺术处理 对于突发事件应冷静应对做好相应记录如短信、电话和事情经过以规避风险 同时辅导员应不断学习心理健康知识保持阳光心态用幸福、乐观、积极的正能量影响学生和学生一起成长做学生人生的导师和知心朋友 （三）生活上收获了友谊将更加自信 在培训期间我们统一住在西大留学生公寓同行的程洁老师和幼儿师范学校的陈娟老师在一个房间和我的寝室门对门我们相互照顾探讨辅导员工作 在小组交流中重庆能源职业学院的唐晓娟老师和重庆大学城市科技学院的陈星老师给我留下了深刻印象我们相互介绍在以后的工作中会进一步交流 在个人的培训班中我担任班长一职和其他三名班委一道为大家服务搭建QQ群以便大家今后沟通交流 更重要的是通过本次培训我们认识了各位亲切的专家、领导他们愿意成为我们辅导员的后台支持因此作为辅导员我将更加自信地开展工作 三、思考和建议 （一）领导重视建立保障制度 、全院育人的联动机制 在全院树立大德育观立德树人以人为本尊重学生主体地位将辅导员队伍与各级领导和部门比如教学、管理、服务队伍密切配合产生合力 、稳定队伍的长效机制 辅导员队伍的稳定直接关系到学生思想政治工作的实效性先求稳定再求发展因此为辅导员队伍提供职业发展规划和激励机制就十分重要建议借鉴重庆大学城市科技学院设立辅导员的职称评定办法辅导员从助教、讲师、副教授到教授都有明确的划分与绩效挂钩待遇与教学岗相同并且超过规定学生人数还额外有奖金按照人头算 （二）团队协作走专业化职业化道路 辅导员队伍整体水平提高有利于高效率开展工作建议成立“辅导员之家”或者“辅导员沙龙”以辅导员誓词为核心让辅导员有责任心和归属感在新辅导员到岗后实行导师制有老辅导员进行一对一指导尽快上手避免一头雾水同时构建学习型辅导员队伍氛围提供学习机会参加培训加强思政教育、教育学心理健康、就业指导、安全稳定、日常事务处理等方面的学习开展学工研讨会、团学工作研讨会增进心得交流加强学术交流进行相关的科研工作 （三）建立公寓团支部拓宽学生宿舍管理内容 在最近发生的大学生校园投毒、伤人事件中可以看到很多问题都是发生在除了教室以外的学生长时间居住的寝室里面因此学生公寓的管理理应成为学生管理的重点之一设立公寓团支部以楼栋为单位召集优秀团员和入党积极分子等先进分子并进行公示起到模范带头作用主动关心后进生担当社会责任开展学风建设、心理健康教育、公益等活