幼儿园老师英语培训心得.doc

幼儿园老师英语培训心得 对教材的把握有了一个整体的认识作为幼儿园教师我知道了怎样的课才算是一堂好课不泛包括师生互动学生主体等但我觉得关键还有对教材的把握接下来是小编带来的幼儿园老师英语培训心得希望对你有所帮助 20xx年10月15日至18日我有幸去蓬莱参加了烟台优质课的听课活动通过这次观摩优质课我学到了许多新的知识和教学方法提高了自身的基本素质开拓了眼界为今后的英语教学奠定了基础下面我就本次学习内容谈谈自己的几点体会 一、观看优质课学习优秀教师的教学经验 从15日至17日这三天来每天往返于蓬莱易三幼儿园和第二实验幼儿园每天八节优质课虽然有点累但是心里有的是更多感慨其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了都说“要给学生一杯水我们自己要有一桶水”这句话说的一点也不错在教学工作中我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论都知之甚少参加工作一年了我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为这样在教学中就感到自己的进步很少因此以后要努力学习特别是要学习一些优秀教师的教学经验不断提高自己的教育教学水平 优质课听过之后我觉得每个老师都有自己的特点让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识善于发现善于积累善于研究幼儿园英语教学法提高教师自身的教学水平和教学研究能力不断提高课堂教学效果坚持写好“教学后记”在教学中反思在总结中进步 三、把学习所得充分利用在以后的教学工作中 现在的教育观念是提倡教师“活用教材”、“用活教材”通过学习让我对本套教材有了更深的了解也学到了许多宝贵的经验在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际对教材内容有所选择科学地进行加工探寻恰当的教学方法合理地组织教学过程例如在教学新单词导入部分时蓬莱北沟中心幼儿园刘艳老师讲的几种方式就讲的好让我从中学到了很多在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示以发展个性体现英语交际的特性我通过Letssing,Letschant,Letsact,Letsplay,Listenanddo等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣而在呈现新知的教学环节中我可以采用实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设的情景使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程从而达到事半功倍的学习效果 总之通过这几天的学习使我进一步明确了教育教学目标我将结合教学策略从学生的实际情况出发认真钻研符合自己学生的英语教学法运用新课程提倡的“任务型”教学模式发展学生的综合语言能力使得学习过程成为学生形成积极情感的世界提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力注重“教学反思”写好教学后记重视学生反馈意见做好自我评价我将不断的学习新课程中的理论知识并运用到实践当中为幼儿园英语教育做一点微薄的贡献 为期2天的英语培训即将落下帷幕在这紧张、充实而又快乐的2天里我感受了很多也学到了很多这次培训使我受益匪浅虽然时间很短但是培训的内容给了我教学上很大的帮助听了的理论指导也观看了一些教学实例亲身体验了一些活动让理论联系了实际使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容以下是我的一些心得体会： 一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变作为一位教师必须具有渊博的知识熟练的操作技能良好的思维品质在英语的探究过程中教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上而是成为学习共同体中的成员在问题面前教师和孩子们一起寻找答案在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友 二、对英语课堂教学有了新的认识通过教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟我对英语课堂教学也有了一个新的认识英语课以语言为对象强调以任务入手放眼看周围世界培养学生的英语能力这个就是知识点在教学总体目标上注意兴趣体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上注重培养语感和交际能力；在教学评价上注重运用激励机制和多元评价英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能给英语教师指明的努力的方向明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质 三、对教材的把握有了一个整体的认识作为幼儿园教师我知道了怎样的课才算是一堂好课不泛包括师生互动学生主体等但我觉得关键还有对教材的把握通过培训使我明白了我要用教材教学生而不是教教材可以创造性地使用教材围绕课标可删可增另外要锻炼学生的实践能力也就是听、说、读、写的能力也就是说在课堂中Pairwork和Groupwork部分不但要练还要让每一个学生都能参与其中勇于张口使课堂气氛活跃