创新性实验项目心得.doc

创新性实验项目心得 篇一：创新性实验项目心得体会 从20XX年6月份开始我们小组开始了广东省科研实验创新项目的前期工作指导教师是我校法学院的杨帆副教授到现在将近一年的“大学生创新性实验计划”就过去了了回想起过去一年里参加创新实验的过程,从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定实验项目、实施方案与寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性一步步走来其中的辛苦与辛酸只有经历过的人才会懂其中的经验与成长也只有经历过的人才会分享和拥有这是一次难得经历一次让我们得到锻炼得到成长的经历 大学生创新性实验计划项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性,遵循“兴趣驱动、自主试验、重在过程”的原则注重创新性实验项目的实施过程讲究长远效益,强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获,重点培养学生的创新意识和创新能力,不急功近利,不为成果而设计,重在实施过程中得到的锻炼和培养这次创新性实验项目我们团队选取的题目是打造现实版QQ乐园的可行性研究针对目前发展迅速的网络生活设想打造一个把网络游戏等搬到现实生活中来的加强亲友交流、亲近自然、放松自我的乐园 在项目研究方面我们最深的体会就是要善于勤于思考主动动手动脑创新实验不是课上的实验只要按着老师讲的、实验指导书上步骤做就行了做的课题对于我们来说是一个几乎没有接触过的新领域没有人告诉我们一步步该做需要自己去找文献查资料去弄明白实验的原理 然后确定要创新的方向按照这个方向一点点努力所以每一步都需要独立思考在项目进行过程中越是做到后面越是进展得深入我们越发觉自己不懂的太多了就以项目中为乐园选址需要考虑很多自然因素这是我们遇到了一个全新的概念水华学理科的我们真的从来没听过这种地理、气候方面的专业术语于是认真查阅资料做项目的过程真是一个不断在学习的过程而通常除了寻找帮助往往最重要的还是要自己思考 在创新方面首先要确定创新的方向和目标方向和目标是贯穿整个实验的核心只有明确方向围绕这个方向努力下去才可能有结果创新点可以从很多方面确定不一定是很高深很前沿的东西只要不是照搬别人已经做过的东西在自己力所能及的范围内就好当然能做出更大的成就最好有时思维可能会出现“停滞不前”的现象好像只能思考到这个程度了这时要用发散思维多方位的考虑作出大胆的猜测但要始终围绕创新点不能偏离主题也不能随意猜测而要有根据有目的地做出假想再一步步实践去论证自己的猜测其实每一个伟大的成就都是这样“平凡”的一步步得出来的 回想这一路走来的过程真的感触很深我们虽然只是个两人的团队但是我们同舟共济在项目中一直并肩前行这种为同一目标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿感在这几个月中组员间相互学习这对于我们每一个来说无疑是最值得珍藏的就我们个人提高方面来讲主要表现在以下几个方面： 1、创新能力 江泽民同志1995年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力”我们大学生是将来国家建设的中坚力量在一定意义上我们就是国家的未来未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去开创的所以我们要培养自己的创新能力用创新思维去思考现实生活问题我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧我们从创新视角将社会问题与现实结合起来换个角度考虑获得我们的课题立项这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定这次课题的立项让我对创新有了新的理解创新不仅仅是创造新的事物更是从新的角度来思考问题找到各个事物表象背后所昭示的问题实质创新思维能开拓我们的视野同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜 2、沟通能力 人与人之间是需要沟通交流的尤其是在团队合作中我们需要通过有效地沟通来达成在项目计划与实施上的高度一致项目组成员每个人的观点与思考问题的角度都不一样我们需要通过不断的沟通与交流来实现大家在知识与观点上的分享而另一方面我们的项目是需要通过实际动手来获得我们所需的数据与信息的这也给我们的沟通交流能力带来挑战还有在做调查问卷时在街上寻找调查对象有开始不被人理解和协作的这是的沟通能力还真是必不可少的几天做调查问卷下来感觉自己沟通交流真是提高了不少 3、自主学习能力 在做项目过程中由于很多东西是第一次接触不懂的真是太多了我们不能一遇到问题的就去请教老师所以我们必须通过独立的分析、探 索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标知晓我们所需了解问题在此过程中大大提高了我们自主学习的能力也加深了我们对问题的理解 4、团队合作能力 项目是我们团队共同的项目大家的目标是一样的在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞这时候需要我们以团队为重以项目为主全身心投入并充分尊重团队中的成员我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友很好的朋友这也见证了我们的团队合作能力每一个人的力量都是有限的在团队中我们能聚集起每个人的能量将之发挥到最大效用 最后感谢黄老师在我们实验过程中的耐心指导与帮助！ 篇二：创新实践心得体会 时光飞逝转眼间创新实践已经有一年了回顾这段创新实践的日子真的感慨万千有辛酸有喜悦当然更多的是收获啦在这期间我最大的收获是：第一通过实践真正觉得自己可以做些什么了从实践中体现了自己的人生价值；第二通过自我学习和老师的帮助加强了我的动手实践能力和设计创新精神；第三在创新实践过程中我学会了在学习中创新在学习中成长 创新实践项目体现在两个词上面一个就是“创新”另一个就是“实践”创新对一个国家来说显得极其重要创新贯穿于人类发展的任何时期、任何角落它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力创新加速了社会的进步丰富了社会的财富一个国家只有不断提高创新能力才能立于不败之地国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争在新时代中各行各业都在飞速发展如果没有创新精神是难以适映现代社会的所以说勇于创新是大学生应具备的新形象实践也很重要有了新方法不去实践也只是夸夸其谈毫无实际意义学校之所以重视我们大学生参加实践活动就是想让我们在实践中得到锻炼将新的创意运用到实践中去这样有利于我们良好素质的培养同时我们创新能力也得到更好的发挥而且我们能在实践中得到真正的知识只有你亲自做了体验了才会有新的感受“绝知此事要躬行”也就是这个道理所以说重于实践也是大学生应具备的新形象 我们的课题是关于光伏切割废液我是一名学习精细化工的学生当然面对最多的就是研究实验成了我们的必修课说到实验那就是一种实践自己动手亲身经历在大一大二的时候都是一些基础课的学习刚开始进行项目的时候因为实践能力的欠缺起初做起事来总是笨手笨脚也觉得挺辛苦不过在老师和同学的的关心和帮助下不断进步和成长于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去后来反而觉得轻松了许多通过虚心请教在老师的指导帮助下解决了很多专业上和技术难题 “理论来源于时间理论最终用于实践”这让我深深地感受到实践的重要性通过平时书本上所学到的理论知识带着自己的疑问去学习了解制作设计塔板、精馏分离提纯等有关方法在这次实践中都得以解答并进一步让我深刻地理解、体会和证明了理论知识让自己有了深刻地记忆 读万卷书行万里路身为一个大学生应以学业为重学习就是首要任务学习学不好事情也很难做好大学生不仅要读好书还要行万里路从实践求真知一步一个脚印去实现自己的人生理想 我坚信通过这一段时间的学习从中获得的实践经验使我终身受益并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证我会持续地理解和体会实习中所学到的知识期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来充分展示我的个人价值和人生价值为实现自我的理想和光明的前程而努力 篇三：创新试验的个人心得总结 本人于20XX年至20XX年参与了该创新实验项目并与该组成员一起完成了整个实验过程该实验主要是测定BPA、TCBPA、TBBPA在紫外灯照射下和在不同极性溶剂中的降解速率和降解产物在该组实验中我主要完成的是部分降解的实验样品的测量和降解产物的分析通过分析降解产物可以了解BPA、TCBPA、TBBPA的具体分解过程为降解机理做出更好的说明 通过这次参加创新实验使我受益匪浅回想起过去一年里参加创新实验的过程,从申请项目,到查阅相关参考资料,咨询相关老师学长确定实验原理、实施方案与寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤；整个实验过程使我学到了很多我所感兴趣的、觉得有用的东西更重要的是我的动手能力、思维能力、团队协作能力都得到了锻炼在实验过程中由于某些方面的知识缺乏不得不查阅相关书籍和资料了解相关原理和实验仪器的操作步骤并通过询问老师不断调整试验方法和步骤最终完成了整个试验 在研究方面最深的体会就是要善于勤于思考主动动手动脑创新实验不是基础化学课上的实验只要按着老师讲的步骤做就行了做的课题对于我们来说可能是一个没有接触过的新领域没有人告诉我们一步步该做需要自己去找文献查资料去弄明白实验的原理然后确定要创新的方向按照这个方向一点点努力所以每一步都需要独立思考其中会遇到很多困难这个时候除了寻找帮助最重要的还是自己思考在创新方面首先要确定创新的方向和目标要始终围绕创新点不能偏离主题也不能随意猜测而要有根据有目的地做出假想再一步步实践去论证自己的猜测其实每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步步得出来的另外由于时间仓促和课题研究人员水平的限制本课题还存在一些不足主要表现在：由于实验条件实验室条件以及实验者本身条件的限制还有部分样品检测项目未检测 在这次创新实验里我学会了理论联系实际认真、细心而且要坚持完成实验不论遇到任何困难都要积极想办法解决坚持到底锻炼了自己的团队协作精神同时也让我了解到自身的不足在这次实验要感谢我们的指导老师我们这个团队的每一个人以及学长的帮助感谢他们提出宝贵的意见 从头至尾项目给予我的收获主要包括2点首先是创新思维的整体提升在自己的已有的知识层面上进行陌生知识的发现探讨到实现不仅仅是学习难度的提升更是创新意识的培养其实就是在整个学习中团队的合作素养交流与同进退的协作工作能力也不断让我意识到团队合作的重要性而恰恰也是我合作素质的提高 通过这次项目不仅在学习实践方面收获颇多也让我在为人处事方面更加成熟稳重创新项目的设计过程中也极大地磨砺了我的耐心与细心也弥补了我这方面的不足与此同时它也让我感受到创新实践的乐趣提高了扩展思维能力增强了合作意识在实践方面也有很大的提升更重要的是结识了不少良师益友希望以后还能更多地参加类似的活动充实我的大学生活 篇四：机构创新实践心得体会 就两天的时间我能设计出什么样的机构呢?感觉时间太少了再说了这设计有什么要求既然是机构创新设计我是不是该多留意生活中一些用机构实现某些运动的产品想起来去年暑假给蔬菜喷农药平均一个周至少有三天要背着那个有两根细细的带子的喷壶背带随着使用次数卷曲了勒得肩膀生疼右手还要不停的摇动如果可以设计一个不靠人力移动喷管不用手摇动同时喷管自动伸长、旋转可以自动搅拌农药也许还可以实现无人监测自动喷洒当农药完了或者出故障时产生报警信号这思绪只要一开始就不可收拾了想来就这个想法要实现机构的运动要求也不是一件容易的事情 单个构件总共有六个自由度多构件组合然后可以实现复杂的运动似乎只要用得到机构的地方都可以利用各种机构实现相应要求的运动但是实际的机构需要有市场并且需要考虑实现复杂运动的成本那些都是后话最重要的是我在这空想设计出来的机构肯定是停留在理论上的实际运动能够实现要求这学期学习了计算机辅助设计技术基础利用Solidworks软件进行三维建模并可以实现机构的运动那我们这个实验有必要其实就比如曲柄连杆机构的死点最初应该是在实际的运动中被发现的实践是检验真理的唯一标准有些设计也许实现有构思再经过实践来验证的有些设计是在实际的应用中不断发现问题从而提出解决办法的不断完善以适应人们的需要 时间渐渐逼近我专程跑到图书馆借了几本资料疯狂的翻阅着希望能够从别人的设计中得到一点启迪希望看了一些典型的机构会联想到生活中的某些地方可以运用最终初步确定了一个方案 持续着我的紧张状态实验开始了看到段老师的一瞬间紧张的心情缓和了讲课时随和的气氛开 篇关于创新的理论、关于创新的典型人物（爱因斯坦、爱迪生）、实用性理论常识（关于招聘）、不同文化（中国文化与美国文化）对创新的影响、教育模式影响创造等内容丰富也不显单调冗长同时能够紧扣课程学习听着这些层次分明能够引起我的兴趣的内容紧张感慢慢消除了处于紧张的状态创造再说即便只是简单的体力劳动过分紧张也不会带来什么好处的 段老师在教学中宽严有度宽严的范围有区别不是一味的放纵也不是使劲地紧绷着我们的神经这是一种能够为创新创造提供适宜氛围的教学方式这一种方式容易产生产生创意在一定的积累基础上悉心观察生活勤于思考才能够有所创新 进入实际操作环节首先熟悉实验台上已有的机构观察构件的连接拆卸已有机构拆卸过程就是一个反组装的过程拆卸能够为我们后面的组装减少一些摸索的时间是一次很好的学习机会我们小组进行设计组装的过程中能够分工合作这样可以有效利用时间在本次设计过程中我做的不好的地方是与其他组员的的沟通交流不多这样不利于团队合作毕竟多一个人的思想能够为设计多一点思考出路即便提出的想法是不合理的因为也许其他人能够从不合 理的想法中得到更好的思路 在段老师的安排下我们有机会参观学习学长的毕业设计作品印象最深刻的的是一个“分拣机构”当时听了学长介绍各部分的作用和实现条件我也了解了分拣需要根据物品的不同属性比如说质量、材质、颜色等惊叹之余了解到这些复杂的控制程序是图形化的程序难点应该是在设计和线路的连接上吧 随着理论的学习实际的操作实践前的疑问慢慢解开了机构创新实践能够在实际情况下模拟构建运动的受力死点位置是仿真软件所不能够实现的同时实物模拟机构的组合及运动能够避免实际生产中不必要的成本浪费 前期所学的理论课程知识得到了深化及实际运用最重要的是培养了我对机构创新设计的兴趣为此感谢学校为我们提供了这样的锻炼机会感谢段老师的用心培养感谢为这门课程的创建及完善付出过的老师、亲自经历过的学长 我相信过程比结果更重要总结利于成长 篇五：大学生创新实验心得体会 这次参加创新实验让我受益匪浅回想起过去一年里参加创新实验的过程,从开始的找老师寻找课题到撰写项目申请书,到查阅相关参考资料,咨询相关老师学长确定实施方案与寻找创新点到撰写项目任务书;并制定详细的研究方案和步骤；整个实验过程使我学到了很多我所感兴趣的、与专业有关的东西更重要的是我的动手能力、创新能力、思维能力、团队协作能力都得到了锻炼在实验初期由于知识方面的欠缺实验进度很慢而且好多失败通过询问指导老师、咨询技术员查阅相关资料和组员们的思考讨论找出了失败的原因在此过程中我深刻的体会到实验最重要的是细心和耐心不怕失败的决心最后我们采用单一循环法调整实验中配方的组成设计出跟自己原料相符的配方最后取得了预期成果 能力培养方面 首先是创新思维的整体提升在自己的已有的知识层面上进行陌生知识的学习与理解不仅仅是学习难度的提升更是创新意识的培养大二上学期接触水性木器漆刚开始对