幼儿园环创培训心得.doc

幼儿园环创培训心得 幼儿园环境创设的重要性不容置疑环境创设作为教育的“隐形课程”应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书小编收集了幼儿园环创培训心得欢迎阅读 在秀英区教育局的精心组织安排和单位领导的带领下我有幸参加了秀英区幼儿园全员教师幼儿园班级环境创设的专题培训这次学习是我最感兴趣的有关幼儿园环境的创设本次专家老师凸显的特点是：幼儿园环境布置不仅要结合幼儿、幼儿园的实际特点还要有美观、实用性这种理念是值得我们学习的现在谈谈自己的学习心得： 这一次培训是由秀英区教研员王飞老师幼儿园班级环境创设的专题培训她告诉我们幼儿园的班级环境创设教师应遵循的原则是：儿童性、适宜性、发展性、艺术性、开放性和安全性等我们要给幼儿创设宽松愉快的氛围创设幼儿与环境积极作用的活动场景把环境因素转化为教育因素促进幼儿身心主动发展这样才能调动幼儿的积极性活动中一句“师幼合作共同创设环境”让我印象深刻老师和幼儿都在被塑造老师通过环境发展幼儿的想象力和创造力让幼儿在潜移默化中各方面都有所提高了幼儿在活动中也学到了各种技能形成了各种习惯的养成 今天培训的第二个重点是区域环境的布置和材料的投放区域环境包括：区域合理布局、区域墙面创设和材料的投放王飞老师详细的介绍了各个区域的名称及区域的目标、布局以及大中小各个年龄段的区别和材料投放的要求她的讲解贴近生活通俗易懂她给我们具体讲解了如何通过环境和区域更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯 这次的学习让我眼前豁然开朗学到了新的教育理念和观点利用环境与区角活动更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯希望自己能学以致用把这次学习的知识积极运用到教育教学中让幼儿更好的在学中玩玩中学 一个幼儿从入园开始他的一天时间多数是在幼儿园度过的如何给孩子一个安全舒适的成长环境这是每一个老师都需要思考的问题在幼儿园的孩子们游戏生活中他们是自主的充满幻想的轻松愉快的活动在这个过程中孩子们的心灵体验非常重要给孩子什么样的环境对孩子的发展有很重要的辅助作用 在环境创设中多数老师都存在几个误区首先我们在环境的布置装饰中需要很多的材料这就需要经济的投入对于一个幼儿园来说这是一笔不小的开支所以很难实现环境布置时时更新往往老师花时间布置的环境短则一学期长则一年才会更换 其次在环境布置的过程中很多老师会认为这是自己的事与孩子无关在布置的时候老师一手包办什么都自己做好最后的结果就是环境布置就成了老师的作品展示孩子没有参与就没有成就感、归属感环境布置的再漂亮孩子们也感受不到小主人公的心情 再次很多老师认为孩子的环境只要布置得充满童真、五彩斑斓就可以了实际上如果将环境创设的主题与孩子的课题内容相结合根据课程的内容来布置孩子的环境这样既能带给孩子美的感受也能让孩子所学的课程内容有一个更立体的体会记忆更深刻想象更深远 在环境创设中我们要能与时俱进时时更新环境的布置做到让孩子参与进来与所学所得相结合的基本理念那么环境的创设才能做到真正的以人为本人景和谐 幼儿园环境创设的重要性不容置疑现就幼儿园环境创设方面的问题谈几点粗浅的认识： 一、提供机会使幼儿成为环境创设的参与者和创造者 在环境创设中只有充分发挥幼儿的主观能动性使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展才能有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用因此在环境创设中要为幼儿提供机会使幼儿成为环境创设的参与者和创造者如春天来了教师组织孩子们共同布置春天的景色：孩子自己动手剪树叶、搓柳条制作桃花、迎春花新年到了圣诞树上挂满了小朋友制作的新年礼物：有五颜六色的新年贺卡有用橡皮泥、糖纸做成的各色糖果孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙却凝聚了孩子们的纯真心愿和创造力 二、根据美的规律创设环境让幼儿得到美的熏陶 美的环境创设不但能培养幼儿感受美、观察美、表现美、创造美的能力还直接关系到幼儿认知和情感等方面的发展因此幼儿园为幼儿提供一个富于美感的环境让幼儿感到自己是生活在一个清新美丽的世界中这对于幼儿形成乐观、自信、勇敢的个性品质形成对集体的热爱和依恋感促进其社会性发展都是大有益处的由于幼儿能力有限作品效果不一定很美这就需要老师充分发挥聪明才智对幼儿的作品进行巧妙的构图、精巧的设计如幼儿在用纸杯制作出美丽的菊花后老师剪出一个大大的花篮把菊花布置在花篮上这样全班小朋友的作品就都有展示的机会而且看上去十分美观;美丽的秋天来到了让幼儿参加力所能及的劳动把收获的果实放在自然角里展览利用果实来装扮自然角给鸭梨扎上彩色纸带画上人的五官制成“梨姑娘”;按香蕉、姜、土豆的形状做成小船、飞龙、小猪等将种子分类装在透明的塑料袋中用订书机固定在吹塑纸上然后加以装饰注明名称后挂在墙上既便于观察又是一件不错的装饰品幼儿在闻到了秋果、种子的芳香后真切地领悟到秋天是金色的季节秋天给孩子们带来了美的享受、美的意境、美的情趣 三、发动幼儿寻找材料注意使用材料及制作装饰手段上的多样化 在引导幼儿进行环境创设时使用材料和装饰手段的多样化十分重要这样不仅能使各种材料得到综合利用还可以使环境的内容更为充实丰富新意层出幼儿收集的贝壳可以进行蝴蝶的粘贴水果包装袋可以做成花泡沫板可以做成苹果用过的信封可以经过装饰成为精美的鱼