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文档简介

1 / 3 XX XX 学年度第二学期一年级语文段考试卷评析 XX XX 学年度第二学期一年级语文段考试卷评析 一、试卷的总体情况 试卷依据语文课程标准，以人为本，以文为本，紧紧围绕教材出题，试卷上百分之九十的试题都来自于课本，使多数学生在检测学习效果的同时，激发了学习语文的爱好和学习语文的信心。 二、年级情况 本年级共有 156 人，无人缺考，总分 13881 分，平均分为分 ,及格人数 143 人，及格率为 %,优秀人数 115 人，优秀率为 %,本次考试发挥了平时考试水平。 三、学 生的答题情况 第一题：下面汉字和词语的朋友在哪里？请找一找，连一连。这道题有两道小题，第一小题有一些学生对认字这一块还掌握的不够好，第二小题全对的同学比较多正确率高。 第二题：给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ” 。这是一道多音字的练习。学生对多音字掌握的很好。 第三题：看拼音写词语。平时在教学的过程中比较注重这方面的练习，所以学生完成得比较好。 2 / 3 第四题：照样子，用你学过的识字方法写出新字，再组词。这道题学生比较容易乱，有些学生不是按照偏旁部首来加和减，强调过很多 次还是有一部分学生出错。其实我们老师也很疑惑，因为在课本的单元中也有只是去掉偏旁的，去掉的那部分也不是部首。 第五题：写出带有下面偏旁的字。这道题做对的学生比较多，准确率高。 第六题：在括号里填上适当的字，把词语补充完整。这道题出错的学生很少，只有一些学生出现错别字。 第七题：按课文填空。这道题练习得较多，准确率较高。 第八题和第九题丢分的学生最多。第八题：把句子补充完整，再加上标点符号。这道题是整张试卷难度最大的，大部分学生能够把句子补充完 整，很多学生要不就是忘了加标点符号，要不就是加不对，这道题丢分的学生最多。第九题：想一想，填一填，在选其中一种画下来。有一小部分学生不理解题意，填不对，画也不对，有些学生画什么的有，没有按照要求去画。 四、对今后教学的改进建议 在对检测试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为在语文教学中，应在课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分3 / 3 利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别 ，培养学生自己审题的能力，学会变通，做到举一反
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