中学精神文明建设工作汇报材料.doc

中学精神文明建设工作汇报材料 xxx学校是一所省一级民办普通高级中学建校十年成绩骄人相继获得“xx基础教育课程改革先进单位”、“xx市体育高考先进单位”、“xx市高考工作先进单位”、“xx市普通高中教学水平优秀学校”、“xx市民办中小学规范优质办学专项奖”、“xx市教育系统先进单位”等荣誉称号获评“xx省一级学校”我校开展精神文明创建工作来在上级领导部门的指导下以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指针深入学习实践科学发展观以社会主义核心价值体系为根本务实地进行校园精神文明的建设 一、统一思想落实责任创建工作具体务实 为了创建工作的有效的开展我校领导班子多次召开专题会议认真学习中央、市和区关于精神文明建设的有关指示精神提高认识统一思想组建了以校长兼党支部书记黄孔辰为首的领导小组制定计划分层推进分工明确责任具体层层落实 二、科学诊断目标定位创建工作有的放矢 为了使创建工作利于学校的长期发展我校就制约学校发展的主要问题进行了全方位诊断与分析并制定了“十二五”发展规划就学校发展进行了科学地规划我校发展的总体目标定位在：以科学发展观为指引把学校办成在文化建设、德育创新、课程教学、队伍建设等方面具有鲜明特色的民办高级中学目标明确创建工作有的放矢 三、突出重点特色发展打造新的办学特色 “以先进的学校文化引领学校的内涵发展”是我校制定的创建工作的重心我校决定以建校十年为契机重新树立学校教育的价值观；完善学校的制度建设规范师生行为习惯塑造学校良好形象；建设美化、净化、人文化的学校育人环境 1、合理确定办学定位形成办学思想提炼学校精神文化 （1）我们学校确立的教育理念是：教育幸福人生学习快乐一生！ （2）我们学校确立的办学理念是：正视现实注重发展人文办学特色强校 （3）我们学校确立的办学目标是：为学生提供成功的机会为教师搭建发展的平台为家庭营造学习的氛围 （4）我们学校确立的校训是：学习改变命运习惯决定人生 （5）我们学校确立的校风是：尊重、合作、诚信、责任 2、构建科学、人文、民主、创新的学校制度文化 （1）我们学校制订了沪教院xx实验学校教学工作常规、沪教院xx实验学校教学管理常规以及沪教院xx实验学校教职工管理制度等从制订教学计划、备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、复习考试、研究总结等环节以及学校对教学工作的管理、教职工的行为规范、请假考勤、工作事故认定等方面提出了明确而具体的要求用常规制度来规范全校教师的教学工作规范对教师教学的管理工作规范教职工的校园行为同时我们正在制定和完善教育质量监测评估制度和教师综合评价制度坚持靠制度管事、靠制度管人靠制度提升学校的管理水平和教育教学质量 （2）我们重视教师学生的民主意识和创新精神的发扬我们对学校重大问题的决策如学校发展规划的制定、教职工工资福利的调整等都充分发挥教代会民主管理的作用经过充分的酝酿和广泛的讨论是学校的决策能最大程度地体现民意 学校还设立了三名学生校长助理代表学生参与学校的管理及大地提高了学生的民主意识和管理意识 （3）我们大力倡导人文关怀、人性化管理大力营造尊重知识、尊重人才、尊重学生、倡导合作、鼓励诚信的的温暖氛围在教师中倡导“讲奉献、讲和气、讲合作”建立起既鼓励竞争又提倡合作、既鼓励个别冒尖又促进整体提高的管理机制营造宽松民主的工作氛围 3、建设先进教师文化打造教书育人的先进教师团队 （1）建设教师的理念文化和师德水平我们除了通过开展学校文化学习月活动要求教师认同和践行学校的教育理念、办学思想、办学目标和校风为还为教师确立了“严谨、务实、创新、高效”的教风我们提倡教师力求做到具有自我发展的强烈意识和责任治学态度要严谨不苟精益求精；工作作风要脚踏实地实事求是；教学改革要敢于探索善于创新；教育质量要求有效教学高效产出 （2）建设教师的行为文化我们从教师的仪表、服饰、风度等外部形象文化和教师的仪式文化以及教师的教学行为等方面入手,要求教师在校园内做到“学高为师身正为范”提高自身人文素养注重教师言行的