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1 / 4 XX 九年级上政治第七课关注弱势群体导学案（教科版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第七课关注弱势群体 班级：姓名 学习目标： 1、能说出 “ 弱势群体 ” 的概念及其特征。 2、知道我国弱势群体的主要类型及其生存状况。 学习重点：弱势群体的概念、产生的原因和生存的状况。 学习难点：感受幸福生活，体会弱势群体的艰难。 第一环节：自主学习知识在线 弱势群体： 第二环节：合作探究展示质疑 1、我们存在弱势群体的原因。 2、弱势群体的特征是什么？ 3、我国，弱势群体包括哪些类型？其主体是哪两类？ 第三环节：当堂检测知识升华 1、关于 “ 弱势群体 ” ，下列说法错误的是（） A.弱势群体，也叫社会脆弱群体、社会弱者群体 2 / 4 B.外力的帮助和支持是改善、改变弱势群体的状况的主要力量依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位 c.弱势群体需要国家和社会给予支持和帮助 D.在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市退休人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群 2、随着社会经济的发展，贫富差距不断扩大，社会上出现了大量的弱势群体，这部分人（） A.实 际的经济收入偏低 B.只是目前发展有相当困难 c.他们长时间只面临着经济的压迫 D.只受到自然因素的影响 3、我国明确提出要逐步在全国建立新型农村合作医疗制度。我国建立新型农村合作医疗制度的目的是 () A增加国家的财政收入 B保证对农民不再贫困 c对农村的弱势群体给予支持和帮助 D彻底解决农民因病致贫的问题 4、我国当今社会中的一些弱势群体，也是我国社会转型期的特殊产物，他们是 () 市场竞争中的失败者和贫困者 收入水平下降的职工 产业结构调整后的低收入者或下岗职工 智力残疾者 A.B.c.D. 5、全国各行各业实施援助贫困地区失学儿童重返学校的“ 希望 8 工程 ” 和 “ 春雷计划 ” ，已使 200 多万失学儿童返3 / 4 校学习，这表明（） A国家用法律和制度保障儿童的受教育权 B社会各界没有承担义务教育的社会责任 c一些青少年因家庭贫困，失去了学习的机会 D国家把教育摆在一切工作的中心地位 6、我国确立市场经济体制，引入市场竞争机制，产生的后果有（） 使一部分人成为市场竞争的强势人群和富裕者 使另一部分人成为竞争的弱势者和贫困者 使得一些职工的收入 水平降低而成为社会弱势群体 那些在没有竞争力的产业中工作的职工，在调整过程中成为低收入者甚至成为下岗职工 A、 B 、 c 、 D 、 7、下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度是三道保障线，加上养老保险、医疗保险等制度，构成我国现有条件下的中国特色的社会保障制度。下列对这些制度，认识正确的是（） 这些制度的规定体现了正义 使处在社会最底层的人也可以得到基本的生存保障 使处于社会
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