朱桥学校留守儿童之家建设与管理汇报材料.doc

朱桥学校留守儿童之家建设与管理汇报材料 一、年工作完成情况 1.责任落实：学校成立了以校长张新国为第一责任人分管校长吴实为为组长班主任、党、团、队、工会负责人为成员的留守儿童工作领导小组分工明确责任落实 2.硬件落实：落实了宽敞明亮的儿童之家活动场地制作了醒目的标牌安装了电视、电话、桌椅、书柜等设备 3.软件落实：制定了儿童之家各项管理制度、建设与管理实施方案；印制留守儿童登记表、统计表摸清了我校留守儿童的准确信息目前我校共有留守儿童174人；制定了关爱留守儿童工作计划开展了具体工作并收集了相关资料；完善了留守儿童之家财产登记 二、工作成绩与不足 1.提高了思想认识明确了做好留守儿童工作的重要性和紧迫性把关爱留守儿童工作纳入学校重要工作日程 2.建立健全领导负责制度学校成立了关爱“留守儿童”领导小组制定并实施了“留守儿童”工作计划 4.建立了班主任、科任老师与留守儿童“一帮一”结对联系制度开展手牵手结对活动老师们通过家访、电话、谈心、共度周末等形 式及时掌握了留守儿童的思想生活状况让留守儿童们感受了教师的关爱 5.召开留守儿童监护人会与监护人交流反馈留守儿童们在校期间的学习、思想、生活情况与监护人共同做好对留守儿童的教育与辅导 6.主要不足：对做好关爱留守儿童工作的方法经验不足工作的针对性、系统性不够形式比较单一；工作资料不够健全 三、今后工作的思路和目标 1.加大宣传提高认识切实提高全体教职工对关爱留守儿童工作的认识进一步加强校内留守儿童之家建设工作 2.在新学年开学之初再次摸清留守儿童底数完善留守儿童信息登记拟定年度工作计划3.创新工作方法力求取得实效我们将举行一次留守儿童问卷调查对调查结果进行分析拟定具体的教育指导方案有针对性地跟踪教育指导 4.在“留守儿童之家”中设立“心灵驿站”信箱给留守儿童一个倾诉心声的地方并举办心理辅导讲座对留守孩子遇到的心理问题及时进行疏导 5.建立健全工作考核机制为了切实加强关爱留守儿童工作的有效性和长期性学校将对该项工作完成情况进行评比作为绩效考核的重要依据 桐城市朱桥学校 .11.17 朱桥学校留守儿童之家建设与管理汇报材料篇2 为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境我校积极响应各级领导的号召从实际出发在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”教育留守学生要学会自理、自立、自强自律锻炼了他们的意志培养了坚韧、独立的个性形成健全的人格促使他们健康茁壮的成长现将我校“留守儿童之家”建设情况工作汇报如下 1、建立健全领导负责制度 学校成立了工作领导小组制订具体计划实施了“留守儿童”教育工作方案真正地使学校成为了学生学知识学文化不断提高思想觉悟的主阵地 2、开展“留守儿童”普查 各个班级的班主任在学校领导的统一部署下对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求建立“留守儿童”档案在深入调查研究掌握第一手资料的基础上立足实际研究制定切实可行的应对措施增强工作的针对性和实效性 3、建立留守儿童档案和留守儿童成长记录册 我校对所有学生进行了认真的调查研究摸清了留守儿童的底数建立了每个留守儿童的档案和成长记录册加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系共同形成了以学生为中心的关爱网络 4、营造关爱“留守儿童”氛围 我校教师以师德建设为出发点将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成在班级中对留守儿童充分关注对他们的学习、生活给予关心尊重留守儿童的人格滋润了他们渴望爱的心灵 5、积极开展文体活动 为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长丰富他们的课余生活我校在留守儿童之家配备了电话1部、液晶电视机1台、桌凳、书刊600多册并配备了体育器材如：羽毛球、拍乒乓球、拍跳绳踺子等 我校在周一至周五的午间由结对大队值日干部和部分教师流值日在留守儿童之家和学生活动室安排丰富的文体活动诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等 6、创造良好的育人环境 加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育管理水平 7、存在的问题 留守儿童作为当前的一个社会问题落实到学校也存在着不少问题在开展工作的过程中经费不足大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量；同时缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫 总之留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度扎实解决好留守学生问题为社会培养出一代合