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部编版语文二年级上学期练习题突破第三次月考(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 看拼音,写词语。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_2. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。我们都你看我,我看你,互相望着,都不说话了,倏然间,哪儿好像有了一种气息。_弟弟刚站到河的上湾,就 高一声低一声地呼喊:“月亮在这儿!”_我们有了月亮,那没有边际,十分辽阔的天空也是我们的了。_3. 比一比,组词语。刻_ 蓝_ 伯_ 记_ 绝_该_ 篮_ 泊_ 纪_ 决_4. 比一比,组词语。贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_5. 用“然”组成的词语填入相应的空中。奶奶_说:“月亮进来了!”我们都跑了出来,它_就在院子里。一向落后的平平这次_得了满分。6. 拼一拼,写一写。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_7. 给加下划线的字选择正确读音。粗糙 _(zo co) 窜出_(cun cun) 教诲 _(hu hu)堤岸_(dt) 扇风 _(shn shn) 尽管_(jn jn)磨坊_(mm) 扫帚_(so so)8. 给划线的字选择正确的解释。A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位C.提取,收回 D.悬挂这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。_这座吊桥已经有上百年的历史了。_他拿着一吊钱上街购置家用。_如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。_9. 按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_,再查音节_;用部首查字法应先查_部,再查_画。“载”(zi)字在字典中的解释有:用交通工具装;充满;表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_10. 按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。左上包围的字:_ 左下包围的字:_三包围的字:_ 全包围的字:_二、综合练习题。(共30分)1. 描一描,写一写,并口头组词。 2. 我会写(照样子,写汉字)。界 美 久3. 抄写,我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。4. 抄写,并写出偏旁。到 当 功5. 把下面的字按笔画分类。6. 比一比,看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集7. 我能写一手漂亮的铅笔字 8. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡9. 抄写,我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。10. 比一比,看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑三、阅读理解题。(共20分)1. 课外阅读。种一片树叶冰心 埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。 我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树! 于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。 我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨树吐芽 长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事,我会为之自豪一辈子 孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。 种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。(1)从画线句子中你感受到了“我”( )的心理。(2)“那件事,我会为之自豪一辈子”中的“那件事”指的是_。(3)种树叶后,“我”是怎样做的?结果怎样?用自己的话概括。(4)这篇短文的中心是_。2. 阅读短文,回答问题。 “折花逢驿使,寄与陇头人。”古时候,人们要给远方的亲友送去问候,大多要依靠驿差的长途跋涉。到了近代,火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世,世界上有了邮政系统,信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报。后来,贝尔发明了电话。电报、电话的出现,使信息传输比以前更方便快捷了。(1)选文是按照_的顺序来介绍信息传递的。(2)选文中“折花逢驿使,寄与陇头人”的诗句出自晋代陆凯的_。这两句诗的意思是:_。(3)比较古代和现代不同的传递方式,现代信息传递的特点是:_。(4)判断对错。写信是古时候传递信息的唯一方式。近代,信件、报刊可以通
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