培训者培训.ppt

,中国教师研修网 2012年8月,国培计划（2012年）宁夏回族自治区 宁夏农村骨干教师远程培训 培训者培训,学科导师（省特聘） 市、县（区）管理者 班级管理员 (辅导教师) 学员,远程培训-主要角色,宁夏回族自治区教育厅,国培项目管理办公室,组织管理团队,市级管理者,项目专家团队 （课程专家+学科导师）,自治区特聘导师,班级管理者,学 员,教学指导团队,角色定位：“发动机”与“引路人”,县(区)管理者,项目(联合)执行机构（中国教师研修网）,学校管理员,认识平台（学校） 明确职责与平台操作,中 国 教 师 研 修 网,今天的学习任务,Page 5,学校：,Page 6,登录区,培训动态,常见问题,提示区,校园,Page 7,推优专区,学情通报,班级列表,Page 8,班级,答辩提纲,平台操作 班级管理员（辅导）教师 学员 县（区）管理员 学科导师（省特聘）,中 国 教 师 研 修 网,Page 10,中 国 教 师 研 修 网,班级管理员（辅导）教师,发现、梳理学员学习问题，给予指导、答疑 关注学员学习质量，推荐优秀，示范引领 确保学员保质保量完成学习任务,学习期间编发学习简报，及时汇报本班学习进展,培训中期和后期做好评估和总结,阅读推荐点评学员的作业,看学情；引导学员选课、看课 组织主题研讨活动（班级话题研讨）,班级指导教师工作职责,班级管理五步走,1.看学情 2. 写公告 3. 发话题 4. 批作业 5. 出简报,Page 13,进入个人中心（办公室）,Page 14,班级管理者工作查看学情,Page 15,指导教师工作批改作业,Page 16,指导教师工作推荐作业,Page 17,班级指导教师工作编写简报,Page 18,目的：展示班级风采、特色学习活动、激发学员学习动力。 形式：内容尽量丰富、图文并茂。 怎样制作一期成功的班级简报？ 在内容设置上，除表彰版块、学情通报、优秀作业展示等常规版块，QQ讨论成果、视频会议研讨成果也可以在此罗列展示。 一篇漂亮的简报应做到有动有静，有声有色，有图有文，增强简报的观赏性和对学员的吸引力。,班级简报 反应班级风貌,Page 20,中 国 教 师 研 修 网,学员,学 员,Page 22,学员需要做什么，怎样做？,学员选课,2.开始选课,1.选择本次培训项目,学员看课温馨提示,当您本次学习时间每累计达到20分钟时，系统将会弹出【学习确认】提示框，正确回答问题后，方可继续累计时间。回答错误或主动关闭提示框，时间不再进行累计，您需要重新打开课程页面才可继续计算学习时间。,Page 25,怎样推荐作业？,温馨小提示： 作业一旦自我推荐就不能再收回 班级管理者将自荐作业批改0分后，退回作业，学员才可修改。,Page 27,中 国 教 师 研 修 网,县(区)管理员,职 责 前期：行政支持（政策支持，条件保障） 了解学情，督促学习。 中期：发简报、发公告、组织集中研讨等活 动，确保三率。 后期：评优、总结等,明日工作职责县（区）管理员,Page 29,登录 进平台（个人管理中心）,Page 30,县（区）管理工作,在这个页面，您可以发公告，发简报，查看学员信息，学情统计等工作,Page 31,管理员工作发公告,Page 32,管理员工作看学情,Page 33,管理员工作查看辅导教师工作,Page 34,中 国 教 师 研 修 网,学科导师（省特聘）,学科教学指导团队 自治区特聘学科导师,职 责 ：答疑解惑，主题研修、作业点评 课程设计（ 参与培训课程设计 ） 在线答疑（ 在线答疑值班 ） 学科简报（ 制作学科简报 ） 主题研修（ 建立、发起学科主题研修） 作业评点（点评各县区推荐作业）,答辩提纲,小贴士,中 国 教 师 研 修 网,充分利用班级公告发布最新通知 营造积极的班级学习氛围 积极组织班级话题展开专题讨论 建立班级QQ群随时沟通 鼓励学员上传优质资源 利用班级简报进行学习激励,关注学习中的突出问题,1. 挂网，追求学习时间; 2.复制，作业抄袭， 3.不会跟帖； 4.潜水，单兵作战，缺失参与意识; 5.人事变动，学习小组要随时调整。,1. 辅导、管理平台 2.学习平台,学习小结,2套工作平台,5条管理方法,6个学习环节,1.看学情 2.写公告 3.发话题 4.批作业 5.出简报,1.选课程 2.学讲座 3.写作业 4.发话题 5.发留言 6.查学情,答辩提纲,实 战 练 习,中 国 教 师 研 修 网,分角色练习 班级指导教师,9月1日前需要提交作业，发至项目组邮箱:2012ningxia 1.浏览去年宁夏国培页面精彩简报 2.制作一期简报 3.发1条公告,练习内容： 1.选课、看课-我的网络课堂 2.发起话题讨论 3.留言,分角色练习 学员