525心理健康标语(精选多篇).doc

525心理健康标语(精选多篇) 第一篇：525心理健康标语第二篇：525心理健康活动月宣传标语活动方案第三篇：525心理健康日第四篇：525心理健康演讲稿第五篇：525心理健康更多相关范文 525心理健康标语 1、养成良好的习惯，走向成功的人生。 2、交给你开启内在动力的金钥匙。 3、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！ 4、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！ 5、实现心理健康，获得幸福绿光！ 6、接近那一点心距，成就那一份健康！ 7、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！ 8、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀！ 9、快乐吸收好，心灵更美好！ 10、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！ 11、一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理 12、树立心理健康意识 13、走出心灵的雨季。 14、沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。 15、我愿意帮助你，因为你有困难会难过，你难过我也难过！ 16、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。 17、普及知识，调适心情，健康人生。 18、倡导和谐心态，成就健康心理！ 19、打开心灵的门窗，让阳光进来。 20、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。 21、与心灵相约，与健康同行！ 525心理健康活动月宣传标语活动方案活动目的：心理健康能够使大学生克服信赖心理超额独立 性；心理健康是大学生赢得事业获胜的坚实心理 准绳；心理健康有利大学生教诲坚硬的特性心 理。开展心理健康教育，提高心理调节能力，培 养良好的心理素质，促进大学生思想道德素质、 科学文化素质和身心健康素质协调发展，使学生 成为一名具有丰富科学文化知识、强健体魄、健 全心理素质的社会主义事业建设者和接班人。 活动主题：美丽心灵美丽盐师 活动形式：各班同学积极参与，编写与主题有关的宣传标语， 由本班班长汇总成电子稿发至邮箱 947117168qq. 活动时间：xx年5月8日xx年6月8日 活动对象：大一大二级(请继续关注)学生 活动准备：1、编写活动通知和活动方案 2、按时发放通知到各班班长手中 3、收集有关心理健康教育方面的资料 活动后续工作：宣传标语、工作人员负责汇总评分 社会学院学生会传统教育部 xx年5月7日 525-大学生心理健康日策划书 主办单位：大学生心理咨询室 活动背景：5月25日是全国大学生心理健康日，“525”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。xx年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，所以，“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。 活动目的： 1、宣传和普及“5.25心理健康日”的知识； 2、传播微笑沟通和谐共赢理念学会微笑面对人生； 3、提高大学生的积极乐观的心态，营造活泼、健康向上的校园文化氛围。 活动宗旨：用积极的心态去面对生活，为自己创造更好的成才之路，并由自己发展到关爱他人，关爱社会。关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。 活动主题：微笑“5.25” 活动安排： 1.主题讲座 目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，通过普及心理健康知识，加强心理辅导，从而更好地认识自己，发展自己，提高自我保护能力，更好的处理大学生生活中面对的各种问题，从而更好的适应大学生活。 时间：5月24日晚上7:30（如果停电时间改为5月24日下午2:30）地点：食堂三楼 主题：寻找微笑 主讲人：邀请薛旭光老师 参加人员：10级、11级各班班长和团支书以及邀请社团、学生会成员、心理健康的组织 意义：希望能通过有专家们的讲座，使同学们学到心理健康知识和提高心理调节技能。 心理健康室咨询 目的：让广大同学充分认识到接受心理咨询不等于心理有疾病；让广大同学有自我调节，采取有效途径来解决问题的意识，解答一些困扰同学们学习和生活的实际问题。 特色活动：微笑的传递。校内，我们希望能通过明信片将我们的微笑传到各个地方，使每个地方因为明信片而带去微笑。 意义：可以减少了同学们对心理咨询室的神秘感、畏惧感，能使得同学们对心理方面的疑惑能及时的得到解答，心理问题得到更好的解决。 心理影片赏析 目的：为了丰富大学生的业余生活，帮助大学生认识、探索生命的意义，尊重、珍惜生命的价值，树立积极向上的人格品质。 影片：美丽心灵 时间：5月 地点：食堂三楼 参加人员：0级、11级各班班长和团支书以及邀请社团、学生会成员、心理健康的组织 意义：促进同学之间的交流，给同学们带来对生活的启发和感悟，学会自我心理调适，从而以和谐健康的心态面对美丽的人生。 心理手抄报、心理征文 目的：大学是学生由学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。通过主题征文可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。各系心理健康工作员在各班级征收优秀的文章和手抄报，经过筛选之后交给院心理健康工作委员会，经筛选之后，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的手抄报将张贴于二教后面的宣传栏。优秀的文章将会由心理健康工作委员会以及大学生心理咨询室评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，并颁发荣誉证书以及一定的物资奖励。 时间：5月10日-5月25日（材料上交） 主题：寻找微笑 意义：通过以这样手抄报的形式更好的吸引读者的好奇心，让他们在视觉上感受到心理交流，利于促进学生心理健康 目的：在心理征文活动中取得优秀成绩的作者采取一定的物质奖励，评选出优秀组织单位，通报表彰；以激发他们的积极性，和对心理健康的了解。 七、活动要求1、请各系部高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。2、加强宣传、营造氛围。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。 “相约5.25” “5.25心理健康节”演讲稿 各位老师、亲爱的同学： 五月，春风和煦、青春似火，我们迎来了xx年“525”全国大中学生心理健康节。xx年5月25日“全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕。健康节取“525”的谐音“我爱我”之意。此后，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大中学生心理健康日。 同学们，你们爱自己吗？人一生最大的宝藏是自己，最大的事业是如何经营自己。 人首先应自爱，爱自己是爱一切的开始。爱自己才能爱别人，爱集体，爱生活。作为时代的骄子、未来社会的栋梁，我们肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的痛苦却如影随形，时刻困扰着我们。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此，在心理健康节到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：用心关注自己，用爱温暖他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力，感受心灵的宁静，去体会人际交往的和谐，体会人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐，享受美好的生活！ 为此，我们向全体同学倡议： 1、多学习心理保健知识阅读心理保健的书籍、参加心理健康活动，增强自我调节和自我控制的能力。 2、多进行交流青青校园，青葱岁月，和父母老师同学促膝畅谈，分担痛苦，分享欢乐，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。 3、给心灵多一份关注在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有一份美丽心情、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。 4、及时寻求心理帮助没有谁的生活永远一帆风顺，每个人都会遇到心理困扰，就好像着凉感冒一样。心理辅导并不神秘，它只是给你一个机会宣泄情绪，给你一种支持面对困难，给你一双慧眼看清方向。敞开你的心扉，“开心吧”心理辅导室每周二、周四中午真诚欢迎大家。 同学们，让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生活充满信心和希望。让我们一起敞开心灵之窗，拥抱快乐阳光！同时，也祝愿初 三、高三的同学摆正心态，从容面对六月天，考出自己最好的水平！ 闽江学院附中心理辅导室 xx年5月24日 5.25简介 5月25日是全国大学生心理健康日，“525”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。 大学生对心理健康的概念很模糊，甚至有误解，不到了药物治疗的程度，就不承认自己存在心理障碍。例如：大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题，二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主，而毕业生主要是就业压力等问题。所以引导他们增强心理健康意识，提高自我调适能力更有意义。 “世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。 xx年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。xx年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理