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1 / 3 XX 学年第二学期综合理科组工作计划 XX 学年第二学期综合理科组工作计划 一、坚持基本要求 1、教学常规 继续按要求做好：备课笔记、听课记录、作业批改和学困生档案 4 项教学常规工作。 2、备课组活动 1)按照要求，按时按需开展备课组活动。 2)备课组活动不仅是进度安排、常规检查，更要对实际教学中遇到的问题进行研究。 3、初三毕业班要明确教学现状，根据教研室安排，结合学生特点，制定出合理的复习计划，明确目标，切实做好中考复习工作。 二、提高教学质量 提高教学质量是我们综合理科组日思夜想、迫切 追求的。编制成册的校本作业、钻研教材教法、争分夺秒地帮助学困生等是我们付出的努力。除了坚持上述努力之外，我们还要做好以下 2 件事情。 1、重视基本概念、规律的教学 基本概念不到位， “ 题海战 ” 就打响了。为促进学生更扎实地掌握基本概念，从本学期开始，我们特别要做好以下 2 项以促进概念课的教学。 2 / 3 （ 1）实验配套建设 眼见为实，实验是综合理科的根。做实验能调动积极性、提高兴趣、锻炼思维和动手能力等等。不论是哪个教学环节，有没有一个好的实验支持，效果可以说 天差地别。 目前，我们的实验配套建设已经到了刻不容缓 的时候。我们将通过教研活动、备课组活动，改变目前实验器材少、旧，搬运调试不便，可靠性低等现状。建立一套 “ 拿得出手 ” 的实验器材资源，为我们综合理科的教学服务。 （ 2）重视概念课的研究 从概念到做题，是事半功倍；从做题到做题，是事倍功半。无论是班级的教学质量，还是教师的专业发展，研究概念课的教学是不能回避的。 从这学期开始，我们教研活动和备课活动中，要更加重视这些方面的问题，做好研究和实践，改进我们的概念教学，促进教学质量的提高。 2、根据学生特点，明确教学目标 特别是初三毕业班的中考理化科目，我们每一位教师要明确班级里哪些学生可以让他们自己学习不用多管，哪些学生还能再提高，哪些学生要争取及格都要做到心中有数。通过质量分析，明确自己班级里哪些知识点已经到位，哪些知识点特别薄弱还需加强。通过分析学生和知识点落实情况，找到提高班级平均分的关键因素。 3 / 3 三、具体安排（视具体进度调整） 周次内容安排 1 组织学习并制定本组教研工作计划。初三备课组制定中考复习计划。期末考试质量分析沟通。 2 学习本组教研计划。安排组内公开课日期和课题。备课组研究实验室建设。 3 学习科学评 课视频 4 观看课堂视频并评课 5 观看课堂视频并评课 6 观看课堂视频并评课 7 组内公开课听课评课。 8 组内公开课听课评课。 9 组内公开课听课评
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