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中学英语教师教研感想体会（二） 王顶堤校区-顾秀华 首先非常感谢吴老师不辞辛苦从蓟县奔波来给我们作培训，而且满怀激情和热情地和我们分享他的研究成果。无论是从感情上，还是从专业知识上，看出来吴老师都付出了百分的努力。作为才智的员工，我们更应义无反顾地去吸收其中的营养，来用知识把我们打造成强者中的强者，只有我们自己具有钢铁般的知识，我们才可能更有力地将知识传播给学生，才能更好地为学生和家长服务，对他们负责，为学校出力、增光。 从听力到写作，吴老师都用心比对了三年试题的趋势，每道题的分值、所占比重、特点、答题思路和技巧，同时预测了今年出题的方向。我是来才智半年的时间里，带了几个初三的学生，对初中的试卷也有按专项分析试卷，而且甚至分析了近十年的试卷，但是还是对于有些地方的命题及作答细节方面，今天学习的还是很多。主要体现在一下几个方面： 1.听力答案的出现位置 2.完形填空篇章的特点和如何为学生押题的思路 3.阅读理解的方法细化-鼓励学生读自己喜爱的英语小故事，记住其中优美的句子，体会文章的中心思想和寓意，用自己的语言归纳讲述故事！-长期的以应试为目的的培训使我们都忘记了试题以外的英语的魅力之处！ 4.完成句子的词组具有的特点和出处 5.补全对话的5个小题的特点 6.写作的实际操练 7.单词记忆-给小学生的奖励法和归类法 吴老师给我们传递的不仅仅是知识，更重要的是对知识钻研的决心和永无止境的追求和学习的精神。 他有一句话给我的印象特别深刻：困难对于战胜它的人来说是财富，对于没有战胜它的人来说就是三座大山！毫无疑问，吴老师的个人经历告诉我们他是重重困难的战胜者，他是赢家，靠的是永不放弃的决心和毅力！而我，很清楚这其中的艰辛！ 向吴老师学习！ 开始练口语，一个好的英语老师怎么可以没有好听的口语发音呢！ 多学习！多钻研！努力战胜我的三座大山！ 也谢谢胡老师对英语组的挂念和帮助！ 真心希望以后能够听几次高考英语专家讲座！初中的东西很简单，高中的东西真的有很多困惑。 友谊路校区-高健 通过吴老师今天的讲授，我意识到在今后的教学工作中，我要继续努力学习新的教学方法，在做好教学常规工作的情况下，要不断优化课堂教学，多注意学法指导，加强和学生之间的互动，并坚持多听课，学习同科目教师先进的教学方法及教学理念，加强教学反思，加大英语写作训练力度，在对知识的积累过程中，提高学生的综合运用知识的能力，力争在今后的教育教学中在更上一层楼。这让我回想起自己的过往，回想起自己的工作。我曾经有个叫訾维政的学生，对这个孩子的分析如下： （一）孩子本身 见名字如见人，绰号訾维，取滑头不听话之意。学习不求上进，生活上一塌糊涂。对待这个小家伙，给人最大的感觉就是目空一切，脑子里除了游戏还是游戏，钱除了花在买点卡上就是花在星巴克里。家里有钱，不愁吃穿。对他， （二）学习过程 孩子来才智的第一次课很费力，与班主任老师沟通的时候，班主任刘老师就曾交代，希望咱们对孩子多上心，把英语这一科不上来，毕竟面临出guo。但是孩子又说，只上数学和化学，英语参考。 但是。 （三）斗智斗勇的英语课 第一步，让孩子喜欢上老师，不讨厌英语 訾维这孩子，终究是孩子，他不喜欢英语原因大部分是背单词的困惑。于是，我在上课的时候，有三分之一的时间陪他一起背。顺便利用上一些谐音法，拆词法，故事法等，让他明白原来每一个词都是有他的道理的。就像，中国人说话，书生不识字，逢字念半边还有命中的可能。英语也这样。 第二步，拉近关系，稳定住孩子 他是唐山人，我也是，老乡之间的沟通交流就变得容易多了。我们的话题也就慢慢展开了。还有，他爱玩游戏，而我是三十岁的已婚女士，咱哪懂得那个，我就回家请教家里的那位，让我告诉我一些，不管是大型的CS，魔兽，还是小型的植物大战僵尸。偶尔还和孩子一起探讨里面的美女帅哥。让他觉得，老师其实懂我，老师也是我们这个世界的人。这样，孩子上课闲暇无聊了也不至于无话可说。尤其是那会苹果手机刚出里面有个捕鱼海底捞，我带他玩的，老有成就感呢。记得特别清楚，有一次他想知道火影忍者演到哪里了，我通宵把火影的近十集搞定，家里的冰柜下去半箱子。呵！不过，很奏效。 第三步，与学生谈条件，好好学习 老师是学生童话世界里的朋友和伙伴。当我们进驻到他的生活某个角落的时候，他也愿意和你分享。当他在出guo前，每天都来上英语课，四个小时一节课。我们一起看电影，读课文，写感受，还分享好吃的。这时候，我们两个中，我已然是主力，说话硬气了。这时候我就开始说：訾维啊，你老人家的学习是不是也得用功些了。自从高老师和你一起混，我这童子功练就的都快成铁布衫了，那你了？就您这破英语，别到了加拿大被三岁的孩子糊弄了，还找乐呢。等等。在平日，用这些语重心长的话让孩子知道，你的学习不好，你得努力了。好好的。 第四步，发展的眼光看问题，循序渐进 孩子上的好，能够续费，这不仅是对才智的认可，老师们也会很欣慰自己的工作的认可度。訾维从国外回来，今年暑假就打电话告诉我说要回来上课了。当然，的确，我们已经是上课ING的状态。他，还是长大了，变化没多有少。记得他三月份回来的时候，我请他吃饭，他还告诉我带给我礼物，说是被同学瓜分了。这不重要，重要的是，孩子知道好，心存感激。足以！ 这就是我的訾维同学，家庭优越，没有追求，尚无压力。但是，他来了，他改变了。我们在用心经营这朵小花，让他能少些风吹日晒，多些雨露恩泽！希望他的人生能少些困扰，多的是快乐！ 通过今天的教研，通过与大家共同的学习和分析，通过吴老师的指导，我意识到，在今后的工作中，我要加强自己的业务能力，工作能力和知识水平。老师是学生的强有力地指导，如果我们在自身能力不足的情况下，对孩子的影响也颇大。相信今后，我会更加勤奋，好好学习。努力做个好老师！ 小树林校区-魏婕 今天的培训使我受益匪浅。我不仅学到了专业、准确的天津中考试卷分析，也从两位前辈老师身上学习到了谦虚好学、敬业奉献与追求卓越的工作态度。老师的言传身教对于我们青年工作者有很大帮助。 吴老师首先强调了学习是慢的过程，告诉我们欲速则不达的道理。希望我们能够耐心指导学生，帮助学生把基础知识打好。同时， 要具备先进的教学思想，利用多媒体课件、游戏等环节提高学生兴趣，使学生自主学习，做学习的主人。也只有这样才能更有效、更圆满的完成教学任务，才能让学生带着问题去学，带着期待去学，带着梦想去学。 吴老师通过一天的时间，为我们分析了天津xx年到xx年中考英语试卷的所有试题。对于每一道题的设题根据、题目难易程度及答题测略，老师都给出了分析与指导。我们通过与老师的互动，请教老师在工作学习中遇到的困难与困惑，很荣幸地收到了老师积极的指导与建议。 两位老师对我们给予厚望，希望我们青年教师能够继续努力，用发展的眼光还学习，跟上时代的步伐，指导我们要在对课本大纲的深刻理解基础上，了解学生的心理、理解学生的困难，用专业的知识与耐心的引导来对学生进行准确、可理解的输入，这样学生才能够有准确而流畅的输出。 今后，我们会更努力地工作，也期待公司能举办更多这样的活动，我们不怕困难，也有着不断进取，努力超越的决心。在这样一个团结的团队中，我相信我们强大的凝聚力一定能把我们带向更加美好的未来。 海光寺校区-韩文 2月17日，今天是我收获颇丰的一天，很荣幸能够参加吴老师关于中考命题方向的讲座，也很感谢学校能够给我这次学习的机会。作为年轻教师，在日常教学中确实有很多困惑的地方，真的很需要吴老师这样的导师来给我们一些指导。在这次讲座中，我感受到了专家的专业性和权威性，我学到的不仅仅是关于中考的专业知识，更重要的是吴老师宝贵的教学经验和关于天津中考的独特见解。 一.明确方向 通过对近三年中考真题各项的分析，我们明确了复习重点。同时，要以新课标为导向，针对不同层次学生制定个性化辅导方案，更加有针对性的让不同程度的孩子在快速提高学习成绩的同时，改变学习习惯、培养学习兴趣。只有培养了学生学习兴趣，才有可能让他们改变学习态度，才有可能快速的提高学习成绩，我们要有别于日校的教学，让学生脱离枯燥乏味的教学方法，尽可能的给学生创造成功感。以前，我们总是倾向于每个知识点都给学生讲出深度来，可是中考并不涉及这样的知识难度，这无疑就是给学生带来了压力，长此以往必然没有了兴趣，这也是今后我在教学中要改变的地方，对于程度好的学生可以加大知识难度，对于后1/3的学生要以基础为主。 二.提升素养 “打铁还需自身硬”，我们要想把学生培养成才，自身的专业知识和各方面的能力都必须过硬，作为年轻教师，我们要不断进步，要有活到老学到老的精神。要在工作的同时，从听、说、读、写、译各个方面提升自己。同时，在教学中，我们要不断钻研教材，结合吴老师做的中考试题分析，深挖课本，试着自己给学生命题，而不是一味的照搬日校的套卷。 总之，在中高考百天冲刺来临之际，学校给我们这样的培训，真的是很及时很有必要，让我还有一种意犹未尽的感觉。作为一名从教只有四年的年轻教师，我要学习的东西还有很多，真心希望学校能够给我们提供更多的学习机会，我也有信心，通过不懈努力和学习，我能够尽快的提升自己。 广东路校区-王媛媛 在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。 初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和