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【侃侃杂谈】关于支教的一些思考 一直在想怎么写好一篇支教日志。看了上一届队员的日志，真的写得好好，再看到那些感动的文字，我真的默默地匿了。说实话，我一直文采不好，也实在是不会煽情。我问副队长，怎么才能写好一篇日志，他给我回道“用心”。我也只能又一次默默地匿了。我真的是很有心的，但就是真的写不出感动的文字来，怎么破?“那就理性的分析”他给我讲道。于是乎，我决定，不能辜负上天赋予我的思考者的天赋，想对这次支教进行一个小小的反思。 支教活动中的种种感动，我想，我的队友们已经写了很多了，在这里，我就不再重复做功了。下面要写的，是我发现的一些问题。会得罪一些人，我知道。但是，不好意思，Iamariot。枪打出头鸟。嗯。但这又不是高考语文作文，要打就打吧，话，我还是要说的。希望大家随意看看就好，不怀好意者切勿上纲上线。 第一，我们一直强调的是我们对支教的学校有什么责任，可是，却没有人反过来问，被扶助的学校对我们支教人员有什么样的责任。而安全方面的问题，我想，这是校方应该承担的最大的责任。先不说，去上厕所有建筑工人从下面偷窥，我们警告再三还是在偷窥，简直令人无语。好吧，就忍忍，少喝水，不去上厕所了。呆寝室吧。呆寝室你以为你就安全了?那天不是因为还有两个队友和我坚守在寝室，不知道偷偷跑进来的人又会做出什么来。如果非得让我用四个字来形容，我想我会说“胆战心惊”，如果又要让我用两个字来形容，我只能说“恶心”。不好意思，我只能说那么多了。但是，抱怨，谴责，是丝毫没有任何用处的，我懂。我只是想说，既然校方愿意接纳我们支教人员，那为什么就不可以主动提出保障我们的安全呢?反正，我是没有看到过一张书面形式的东西来保障我们的安全的。事后给校方反映，校方说会查出这个人的。谁又知道呢?玩笑。其实，也不怪校方。中国社会不都是这样吗?马后炮。非得等事情发生以后，媒体报道出来，大众谴责以后，为了维护形象，然后开始，迫不得已，采取行动。早干嘛去了? 第二，校方一直担忧我们把上海那种“世俗”坏风气带给这里的学生，也警告我们不要随意摸孩子的头。这些我们都是可以理解的，小农经济保守抵制有强烈的保护欲望，藏民习惯风俗。但是有一点比较好玩的是，校方虽然一直强调不要摸学生的头，但是我又不止一次看到当地的老师动手打孩子的头。在我的学生记忆中，老师动手打人，体罚，叫学生把丝袜套在头上，吃全班吐过口水的泡芙是很“一般”“正常”的一件事。我反正是已经习惯了的。但是，我真的，不知道这里的孩子们是否真的吃得消?我看了他们的作业本，每本都做得很认真的，小字儿写得可漂亮了。他们都是一群聪明可爱又勤奋认真的小孩子呀。每天6点过就开始早读，一直上课上到晚上8点过，比我读高三的时候还要艰辛。这才小学呀。我的天!藏语，英语，汉语，三种语言啊!仅仅因为小粗心，写错了一个字儿，或者是晚上太累睡着了忘记写作业，就被老师打。我实在不知道该说什么好。况且这些小孩子，大部分读了小学就回家务农了，初中都不去上的，压力也没有那么大吧。何必搞得那么累呢?哎，本来觉得他们不去上初中也是怪可惜的，但是又想想，早一点进行自我教育，不是更好吗?这样的学校，这样的老师，不读，也罢。 第三，是关于助学金发放的问题。不得不说，我是有点受了惊吓。有些家庭确实是很贫困，但是有些家庭富得我都不好意思说出口了。我们是通过实际走访的形式去考察是否应该发放的。我去到的那家，两层楼，房子很大，有牲畜，一家五口齐全，劳动力充足。当问到他们家年收入的时候，一开始回答的是“不知道”。但是表格始终是要填一个数字上去的呀。于是，老师给家长说，一万吧，(潜台词是这个数字比较容易得到助学金)，于是，家长也给我们说了这个数字，我们也填上去了这个数字。但是，填得好尴尬。用我学到的一点经济学知识进行估值，你们家2辆车，还有牲畜，房子还那么大，怎么可能只有1万!你在逗我吧?好了，不管了，一万就一万吧。但是，我真的想说，助学金的名额是有限的，请不要随意占用别人，真正需要帮助的小同学的名额好吗?几百块可能对于你家来说只是一个小数目，可以多买一点生活用品。但是，对于那些贫困家庭来说，真的就是可以保证小孩子读完小学的。国家说是九年义务制教育。呵呵。对于我去的这个家庭，只有6年呢，不是没钱读，是不想去读。人家都不想去读了，你还非发个助学金拖着别人去读?!不追问，不强求，不挽留。人各有志，祝好运。 第四，是关于当地的饮用水问题。一开始我还没注意到，觉得小孩子们每天早上能喝到酸奶，真的好好呀。但是后面我发现一个比较严重的问题，孩子们没有杯子，教室里面也没有饮用水。怎么办呢，人是需要水的呀。没办法，就嘴靠在水龙头口接水喝呗。你喝完了换我，我喝完了换你。随时都有，方便快捷，还是的呢。可是我想问两个问题，第一，这里的水源有没有安全保障?你可以说这是山里面的水，亲近大自然，纯天然无公害!可是，再看看小溪流过的地方，旁边是小公路，全部是灰尘，一辆小摩托车过去我整个人都会被呛死了，再说，学校旁边就是建筑工地，这水真的不会受到污染吗?第二，注意是嘴靠在水龙口直接喝的。这个卫生问题可以保障吗?万一有传染病，谁来负这个责任?呵，你又或许会说，不要要求太高嘛，人家这里缺水，你懂不懂呀?是的，缺水。学校旁边的小卖部卖矿泉水卖得可欢了，本来是1元的，见我们是城里来的人马上提高到1元5角，还不讲价。一箱一箱的卖。我在想，如果，我们支教队少寄一点衣服(btw，小孩子们其实很挑剔衣服的，不好看的拿回来换，换不了，就不要了，丢在家里或者半路上，反正不穿，虽然我们也是去收集旧衣服，但是70箱寄过去运费真的很贵)，多买一些水给他们是有多好啊，或者我们可以联系矿泉水公司捐助一些水过去。我又在想，如果，当地领导层，吃饭的时候少喝一点酒，少抽一点烟，少打一点牌，多动脑筋去想想怎么去解决这些实实在在的问题，又可以给学生带来多少桶饮用水啊。我不懂。实在不懂。btw,我希望小孩子们喝到的不要是过期酸奶，稍微有一点责任的当地老师请检查好以后再拿给孩子们喝，因为我买了5包，有3包都是过期的，有一包还是在没有注意过期的情况下喝下去的。既然你选择了当老师，那就负起你的责任来，不要敷衍了事。的确，就像当地一个老师说的那样，“早知道我也去开一家饭馆，还比较赚钱，也不至于现在这样啊。”当老师的确不赚钱，但你要是为了赚钱才去当老师的。我只能说，你还不如早点辞职好了，“也不至于现在这样”。我一直都是觉得要做自己喜欢的事情才会有干劲，也从来不会去勉强别人干自己不喜欢的事。既然喜欢赚钱，那就去赚钱啊，没有人会拦你。但又没有本事赚钱，怎么办?那就踏踏实实地干好自己的本质工作呗。既然选择做老师，就好好做一个好老师，不要三心二意，到最后什么也得不到，还辜负了别人。多划不来。人生太短暂，定位好自己，活出一点价值来也不算枉过。 第五，是关于我们去到的另外一所学校，特殊小学。这个学校的学生很少，但是学校却很大，因为是全省花大力气建的。硬件方面真的很好。有舞蹈室。有钢琴。我们第一天早上去是负责发衣服，然后去参观教室的。无论是走廊，教室，还是楼梯，都布置装饰得特别漂亮，有聋哑儿童画的画，很美丽，写的字，大方得体，还有手抄报，虽然也不知道他们是否懂得“共产党”是什么意思，但也还是制作得很精美的。哇塞。小天才们。突然，我看到一些关于学校老师的介绍。仔细看了看，老师的职称，只有一个是高级职称。其他的要么才招进来，还没有转为正式职工，更别说什么职称了，要么就是保安。我前面也说了，这所特殊学校是全省花大力气建的，投资了很多的物力财力。人力呢?我想问。记得有人说过，一个国家的文明程度，不是看多数人，而是你看少数人的权利有没有得到保护。而我现在想说，一个国家的文明程度，是看少数人的权利得到保护的程度是不是和多数人一样多。我们可以给少数民族高考加分，为什么就不可以给残疾儿童，残疾学校配置更好的教师资源呢?我们不是没有能力做到。而是，我们不想做到。我们觉得，浪费资源。我们觉得，残疾儿童，那些聋哑人，那些智力障碍的小朋友，什么都不懂。可是，事实却是，他们什么都懂。只是他们不知道如何去表达。我们剥夺了他们的选择权。然后还在叫嚣我们是为他们着想的。再退一步来说，残疾儿童其实需要比常人更好的教师资源。他们渴望爱与被爱，他们需要专业的心理老师进行开导，他们希望自己和常人一样生活。他们不仅需要老师们教他们如何做手语，教他们如何辨别哪些东西可以吃哪些东西不可以碰，什么季节该穿什么样的衣服，我想，他们更需要的是，老师教他们如何做人，教他们如何去认识这个世界，如何去认识自己，如何在纷繁复杂的世界中坚定自己。我当然，也不是说职称越高的老师越牛逼，其他那些老师没有职称的全部开除掉，中国教师的职称，我只能说呵呵。但是我想说的是，各司其职吧，职称虽然不能说明一切，但是也代表了一些东西，可以在考核以后，合理分配好老师。哪些老师负责上课，哪些老师是生活老师。我是一个正常人，但是不得不说，童年时候老师的一些不恰当行径对我影响很大，可以说是终生的伤口，抹不掉，我知道那种“痛”，会间断性发作的。所以，我不希望，这些天真活泼可爱的儿童，本来上天对他们已经很不公平了，再遭受一些不必要的伤害。我希望，懂他们的老师给予他们慰藉，小心呵护他们。不要仅仅因为某天的心情不好，而伤害了他们的心。因为孩子的心，很脆弱。特别是当那个患上智力障碍病症的小男孩紧紧拉住我的手的时候，我就知道，他是有多么地需要我。他相信我。我知道。 写下这篇文章，已是深夜。我想了很多。如果，要我说支教的意义，还要我实话实说，我只能说带给我们支教队员的意义大于带给这些孩子的意义。在这10多天的支教中，我真的成长了很多，体验了很多，学习了很多。但如果你又要说，“心与心的交换”、“爱心传递”“你我心连心”，我只想说“bullshit”。别夸张了。真的要心连心。你敢去那里支教10年我就算你狠。当然了，宣传的话，你是可以这样说的。但是，扪心自问，谁去支教的时候没有想到过加的那几分，简历上添一笔呢?又戳破了，不好意思，又要引起群攻了。 “你怎么能这样呢?一点爱心都没有!”你们问。 “我哪样啦?我就这样!”我答。 “你太消极了!太功利了!”你们问。 “有本事你不要加分，简历上不要写。”我答。 记得上任部长给我说，叫我不要太直，会害死我的。我说，我庆幸，现在还不是一个政治学者。当然，我也不想，浪费时间，在学术界和自以为是的所谓的学者教授们周旋。大家都是混口饭吃的。不要过火了。干点有价值的事。叫嚣半天也解决不了事。简直透支生命。 最后，想说，这次支教大家都辛苦了，特别是队长，真的，太关心我们了。谢谢你们。 我想，我会想念和你们，我们，这10多个人在一起的日子的。 我想，我会想念我们大晚上看星星、银河的日子。 我想，我会想念那个下午和你们三儿翻过土墙爬山去看牧羊人放羊，差点被羊追上来戳死的日子。 我想，我会想念你们叫我“蛇王”的日子。我一定会“sou”给你们看的。下学期! 我想，我会想念我们半夜睡不着，学我讲方言，寝室里面咯咯笑个不停的日子。 我想，我会想念我们集体上男厕所，打灯洗漱，冻得穿羽绒服还抱成一团的日子。 我想，我会想念我们洗不了头发，集体吐槽牢骚的日子。 我想，我会想念我们一起吃的牛肉面，没有牛肉。 我想，我会想念我们吃过的“澳利澳”。 我想，我会想念老大的酷酷黑墨镜，萌萌和力文编织的小花圈。 我想，我会想念那个叫做贡保草的笑容很甜的女孩。 我想，我会想念三年级的音乐课，我们一起唱虫儿飞。 我想，我会想念我们六年级的趣味英语课，大家齐声朗读英语。 我想，我会想念那个特殊小学的小男孩一边紧紧拉住我，一边拿出他的学生卡给我介绍自己。 我想，我会想念，去特殊小学给他们洗完衣服和头发以后，那些小孩子照镜子时候甜甜的笑容。 我想，我会想念，看这些小孩子们砸沙包时候的自己。 我想，我会想念，看这些小孩子们跳MichaelJackson的太空