小学四年级作文：未来的海底世界.doc

小学四年级作文：未来的海底世界 未来的海底世界 实验小学四年级马梓桐 今天，我走进实验室就看见一架时空穿梭机。走进时空穿梭机，只听见一声“哐”的声音，舱门关闭了，我输入“去未来世界”，再按一个绿色的按钮，时空穿梭机就稳稳地起飞了。过了一会儿，一个声音说：“未来世界已经到了，请你下到地面上。” 我到了大街发现只有几个人在大街上，于是我找到了一个人问：“请问，其他人都在哪里呀?”“都在海底呢!”那个人说。 听到他这么一说，我惊呆了，海底竟然能住人?好奇心驱使着我，让我到海底看一看。 那个人让我穿上特制的海底衣，那件衣服能吸收二氧化碳，排出氧气供人呼吸。 我们下了水，只见一座座奇形怪状的房子映入眼帘。那个人向我介绍：这些房子用一种坚固的材料制成连氧弹都打不破，而且还可以拆下来。只要进到里面，就可以脱掉海底衣，这是为什么呢?因为房子里有个制氧器，可以排除海水，制造氧气。 水里有个很亮的东西，“那是什么?”“那是海底太阳。”“海底太阳是怎么运行的呢?哦!原来是勤劳的科学家的功劳呀!只要太阳光和月亮光射到水面上，海底就会出现太阳和月亮。要是是阴天，只要按一下遥控，太阳和月亮就会出现。” 走着走着，我们就来到了商店，商店也有制氧器。可是食物却比地上的食物全得多，有现捕的鱼，有人造鱼干，还有陆地上的零食，这些零食是从哪里来的呢?这是“美食隧道”的功劳，只要地上的人把零食放到“美食隧道”就可以了。 该回到现实生活了，我一吹口哨，时光穿梭机已经到来，我坐上时光穿梭机再输入“现实生活”，按绿色按钮我就回到了现实生活中。 我相信只要我们认真学习，就有这样的世界。 未来的学校 实验小学四年级付一茗 “叮铃叮铃”，是闹钟的声音。我睁开眼，啊!已经7点钟了，我急忙梳洗完毕，跑到门外，微型宇宙飞船已经等候多时了，我赶紧跑进去，一个声音响起来：“请问您要去哪里?”我说：“去学校，以最快的速度到达那里。”说完按下了红色按钮，舱门慢慢关上了。只听“嗖”的一声，我晕头转向，模模糊糊地听到一声：“学校已到，请出舱。”接着安全带自动开了，舱门打开了，我晕晕地出了舱，又一声“嗖”，飞船已然不见了，我这才清醒过来。 我走到了校门前，从兜里掏出学生证放到门前，校门确认了我是本校学生，打开门把我放了进去。我又走到了教学楼门前，啊!我简直不敢相信自己的眼睛，于是低下头揉了揉眼睛，又抬起头，我这才相信眼前这一切是真的，教学楼都是云朵做的，而且还是动物型的。我又回头看了看校门，也是云朵做的，然后下意识往下看了看，啊!原来我一直在云朵上。我忽然觉得快上课了，于是看了看表，已经7点半了，还有20分钟就要上课了。我刷卡进了楼里，走进电梯，按下了四年级的按钮，电梯带我上了10楼，我找到教室，走了进去。映入眼帘的是一排粉色和蓝色的课桌，它们都并在了一起，我又看了看，原来是五排，只是并在一起显得是一排。看来我来的很早，教室里还没有几个人，我找到自己的座位坐下，把今天的课程表输了进去，让课桌提前为我准备书本。上课铃响起，是一段轻松悦耳的音乐。老师走进了教室，我这才发现黑板不见了，哦!原来多媒体代替了它呀!下了课，同学们蜂拥进了电梯，我们都来到了地下操场玩游戏，这时，电梯响了，这预示着上去就会上课了，同学们又蜂拥进了电梯，顿时，热闹的操场空无一人。我又进了教室，课桌上已经摆好了书本，大家都在自己的位子上坐好了 “叮铃叮铃”，这熟悉