四小少先队辅导员曹娟申报优秀辅导员个人自荐材料.doc

四小少先队辅导员曹娟申报优秀辅导员个人自荐材料 我自xx年起担任学校工作，几年来，我从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际，扎扎实实、认认真真地做好少先队工作。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。虽然工作担子重，工作任务多，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习;正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好!我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我幸福地在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。 精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基。 在学校领导的支持和指导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作顺利进行。在工作中，我虚心请教，学习前大队辅导员冯艺主任的优秀经验，同时也让青年团员向有经验的中队辅导员学习并协助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。每一学期开学初，我都会做好工作不满5年的青年辅导员的培训工作。 二、以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。 每个学期，大队部都会组织队员们开展形式多样、内容丰富的主题活动，并将这些活动纳入学校的德育工作之一。 校内活动：除了常规的行为习惯教育活动，爱国主义教育活动，安全知识教育活动，还组织了比较有特色的一些活动。如“文明礼仪伴我行”表演、“小小雷锋在行动”、“缅怀先烈，爱国爱校”演讲比赛、“劳动最光荣”主题班会、“红领巾相约中国梦”书画比赛、“红领巾相约中国梦”征文比赛、“红色伴我成长红歌唱响校园” 校外活动：组织队员实践进社区，如到凤鸣园进行“文明礼仪知识”宣讲活动、组织小记者进工业园采访 通过这些活动的开展，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。同时也取得了喜人的成绩，如在“中国梦征文比赛”中，多名队员荣获省一、省二、省三等奖的好成绩，我校也荣获“优秀组织奖”;在“中国梦书画比赛”中，队员荣获省二等奖;在“小记者”活动中，多名队员荣获市优秀小记者;由于德育工作突出，我校荣获“德育先进集体”的荣誉称号 三、规范管理，促进文明行为习惯的养成教育。 大队部通过优胜班级、进步生、优秀升旗手、优秀护旗手、绘画、书法的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过红领巾广播、板报、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。 在做好少先队工作的同时，我不忘做好教师工作。在教学中我善于学习，勤于总结，认真学习新课标，实践新理念，认真钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，选择最佳教学方法，切合学生的“最近发展区”，努力提高课堂效率。做好“提优补差”工作，对学生从不歧视，找寻闪光点，从生活上，学习上，关心他们，帮助他们。在学校，我积极参加各项教学比赛活动，并都取得突出的成绩，主要表现在以下：指导的学生在全省义务教育阶段“新小读者杯”语文综合素能大赛中获省一等奖。我指导的学生在全省中小学“素质教育月”主题征文活动中获省三等奖。我指导的学生在“第六届全国小学生个性化阅读比赛”中获市一等奖。我在第二届小学语文教师素养大赛中获市一等奖。多篇论文荣获省市一、二等奖。多次被评为校优秀教师 总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为