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亲子征文的作文720字【亲子阅读】 三(3)蔡雨萱家长丁晓琴 自从升三年级以来，语文课的学习开始有了作文。平时孩子一提作文就发愁，写作业作文也总是留到最后去写。老师课上开始讲一些名人名言，并给孩子发了借书证，希望孩子们能够阅读更多好的书籍。课下也开始让孩子们搜集关于读书、育人方面的名人名言。要求多看好的范文，为写好作文打下基础。 孩子开始看一些关于三年级写作的作文书，安徒生童话选及寓言故事等。以此来培养孩子写作时的语感。但家里没有关于名人名言和名人小时候的一些故事方面的书，因此带孩子去图书馆选了名人名言和中外名人小时候的故事两本书。希望能给她的阅读带来一些帮助。 孩子在阅读的时候不能让她光看故事的情节，更要让她知道作者的写作手法，修辞方式等等关于写作方面的技巧，从中受到了什么启示，要把好的词句摘抄下来，能够应用到自己的作文当中去。作文不光要借鉴别人的好的写作思路，好的词句，更要写出自己的真实感受。她写作文的时候有时看到和作文书看到的意思差不多的就照着大概内容写下来，其中缺乏自己的思想、感情，使文章读起来没有韵味。一次老师留的作业是让孩子写一篇作文。作文的名字是你学会了什么，之后女儿就说妈妈你教我学自行车吧。然后我就说：“你看作文书上有这方面的作文你就照着写点吧。”她在作文书上翻了老半天说：“妈妈，作文书上根本就没有这方面的作文。”于是女儿就自己找来一辆自行车让我教她。之后写了作文，我看了以后我认为那次作文写的是最令人满意的一次。虽然阅读非常重要，能使孩子们积累好知识，但写作文有自己的亲身经历、亲自观察更重要，有自己的亲身经历再加上平时积累的好词好句一定会写出好的作文来。 因此，我想我们家长不仅要和孩子一起阅读好作品，更要和孩子多沟通，多在一起活动，才能让孩子写的作文内容丰富真实，表达出自己的真实感受。 一提到亲子阅读，就想起小时候，那是一年级以前，还在幼儿园的时候，我们经常一起读贝贝熊系列丛书最多。自从一年级认字后，就很少一起读书。 想起在一起读的贝贝熊系列丛书，对女儿的帮助真的很大。这系列书都是很薄的，文字少，图画多，我就管读，一本书每次要读很多遍，而且百听不厌，有时读得真是打瞌睡，还指着图片问这问那。 通过这读听，女儿认识了很多字，在读一年级前，没有学过认字，也没学过拼音，读一年级时的认字测试，女儿告诉我她认识了700多个字，我想这肯定功劳归于读听。通过了这读听，女儿还懂得了很多道理，怎样去认识广告中的事物，怎样去看牙医不害怕，怎样才能不会养成磕指甲的坏习惯等。通过了这读听，我想为女儿将来该如何养成安静地读书、安静地看书的好习惯奠定了基础。通过了这读听，作为家长的也受很多帮助，在生活中教孩子这道理那道理，效果总是不理想，小熊兄妹的影响力要比家长的唠叨有用多了。也从熊爸爸熊妈妈的言行中学到了很多的教育艺术和智慧。 近日和女儿一起读的一本书绿山墙的安妮，故事发生在加拿大一个偏僻的农村阿丰利的一所叫绿山墙的农家，农家的主人是一对兄妹，由于年事已高，他俩想从孤儿院收养一名男孩，可是阴差阳错，人家给他们带来的是一个小姑娘-安妮，安妮是一个美丽善良又爱幻想的孤儿，虽然从小丧失父母，经历种种生活磨难，却生性活泼乐观，极富想象力，她的善良和率真博得了同学和乡亲真挚的友情和关爱，她聪明而勤奋，凭着自已的不懈努力顺利地考取女王学院，然而更为了照顾为自已付出心血而影只形单的玛丽拉，毅然决然地放弃了去大学深造的大好机会。 看着女儿读这本书的时候，有时不停地往后看，她说要看看结果会发生什么，所以看书的速度有时比我们快多了。我就跟她说，一页页往下看，不要跳着看。你看了后面的内容。中间部份的内容，你就不会这么认真仔细地看。所以一本好书，我们要学会慢慢地品尝，必须得一页页往下看，慢慢来体会其中的内容。 石浦小学四年级(4)班韩听雨家长 今天，我和妈妈一起看睡蟒边的雪兔 我和妈妈看了一会儿就觉得这一本书中有一些动物十分小气，有一些动物认为自己很强，我们先看银背豺守斋，他们是一个动物园的动物，体型差不多与狼一样小，又好像看家狗。他们每一只一天吃1、5公斤生肉其中一天却不喂食，我和妈妈一直猜也猜不中，原来星期三不喂食，管理这的员工是个小姑娘叫依腊娇，打算用自己的钱猪下水为他们，我目不转睛地看着书对妈妈说：“他们一定非常高兴。”妈妈说：“不会，这就像一个习惯似的，一定不会吃。”结果真的没有吃。 我们又看小气鬼猴的诞生，他不就都因脱毛死了，它们的小气是因为猴子身上总是长跳蚤，自己又抓不着同伴又十分懒，我一页一页的翻下去，说：“这一些金