弥足珍“桂”志愿者招募——个人感想篇.doc

弥足珍“桂”志愿者招募个人感想篇 14年营员李煜哲： 这个七月，没有宅在家里享受空调与电视的悠哉，也没有或盯着手机电脑、或四处游荡的无所事事。今年夏天，我们把爱心带到了广西，带到了一个小小的县城小小的高中，带着那些我们曾经走过的路，将它们毫无保留地献给了需要这些的孩子。 我知道，还未踏上路时，这次旅途就已注定难忘。在学校培训的那几天，真是一次头脑风暴的盛宴。我们在教室里围桌而坐，每一个主讲人上台试讲，台下的其他同学认真地提出自己的意见和建议。从来没有讲课经验的我，面对台下的各个院系的、尚不很熟悉的同学，心跳砰砰不止。第一次的讲课经历就这样平静地过去，同学和学长学姐们的建议，帮助我改进自己的课程，丰满着那即将承担教师职责的羽翼。 终于，我们拖着沉重的行李，也带着对孩子们的期待，来到了这里。这是一片风景秀丽的土地，早在注视火车外飞驰而过的风景时，我们就已开始歆羡它那明净的天空与碧绿的大地。我们所支教的高中依山而建，拥有茂密的芒果林，还有在北方不可能看见的高大的棕榈树。就这样，在对这片土地的惊奇与赞叹中，我们与孩子们的相遇，悄然拉开了帷幕。 学唱营歌，是我们走近彼此的第一步。我们把在北大传唱很广的一首曲子带给他们，在优美的旋律中，我们的距离一点点拉近。从开营仪式开始，我们又组织了一次次团队活动，无论是考验智力与团队合作能力的“声音地图”，还是在操场上奔跑出一身汗水的“躲避球”，我们都看到彼此绽放出最美最快乐的笑容。 也许对于这些即将走入学习高度紧张的高三生活的孩子们来说，这些活动或许将成为他们最痛快的放松，也将存入他们最美好的回忆。 也是在后来的日子里，我才渐渐懂得，我们是一支特别的队伍我们所开展的不仅仅是一个十几天的夏令营，更为他们打开了一扇又一扇的窗，让他们通过我们，看到更加广阔的世界。 开营仪式 专题课，英语课，兴趣课，我们的课堂那样丰富多彩。这个团队汇聚了不同院系同学的力量与智慧：我们讲历史，讲法律，讲诗歌，也讲环境，心理学，甚至女权主义。小班制和开放讨论式的教学，让思维的火花得到最大程度的擦亮。我们惊讶地发现，这些孩子的头脑里，竟有这样多聪慧的思想与感悟，我们看到他们在不知不觉中努力挖掘出自己的潜力，为我们，也为他们自己带来无穷的惊喜。我们曾经私下里问孩子，他们觉得我们的课是否能给他们带来足够的收获?他们用明亮的眼睛和或大方或羞涩的笑容，兴奋地告诉我们：哥哥姐姐，你们和我们的老师真的很不一样在你们的课堂上，我们可以自由举手和提问;我们可以在心情低落、遭遇烦恼的时候，尽情地向你们敞开心扉你们不仅是我们的好老师，更是我们的好朋友。 一次次地站上讲台，终于将我曾经的胆怯渐渐磨去。每当看到他们渴求知识的眼神，我的心中总是充满了被需要的幸福感。我喜欢将问题抛给他们，让他们自信地站起来表达自我;也喜欢与他们一起讨论诗歌，分享故事，任他们的思维在广袤的草原上尽情地驰骋。晚自习后，在温暖的夏风中，我享受着和学生们单独交流的时光，散步与倾诉，把一个个夜晚装点得无比美丽。喜欢鼓励他们去追随梦想，也耐心倾听他们的烦恼并尽可能地为他们提供帮助。 现在，坐在书桌前，我仍能翻开那些跨越千里落在我信箱里的信件，听他们说说最近怎样，也一笔一画地回复以他们想要了解的事儿。安静的夜里，也能偶然想起，那个夏天，我们一起读过的诗、看过的英语电影，想起那些令我们这些小老师们又痛又爱的一沓沓反馈表，想起临别时他们眼里的泪水，想起办公室里出现的那饱含着爱的芒果和荔枝。把记忆翻检，我看到的是那些大部分农村的孩