幼儿园周年庆征文：孩子健康成长的摇篮.doc

幼儿园周年庆征文：孩子健康成长的摇篮 新英才-孩子健康成长的摇篮 二年级姚天翊的母亲朱杜娟 每个周一的清晨，不管是刮风下雨，还是天高云淡，我都会陪着和我心爱的女儿姚天翊怀着无比愉悦的心情驱车赶往新英才学校的路上，两年来，我们习惯了这里，习惯了这条路，习惯了这样的生活，也享受着这样的快乐! xx年的九月，我怀着忐忑的心情将我心爱的女儿送到了寄宿制学校-新英才学校，为了这个决定，我的思想斗争了两三个月：如果将女儿寄宿，这么小的年纪怎能离开妈妈?怎能适应一个星期都见不着爸爸妈妈的生活?白天还好，晚上孩子怎么睡的着?万一蹬掉了被子伤风感冒了不能及时发现怎么办?万一不小心从床上跌下来摔伤了怎么办?无数个疑问充斥着我的大脑，让我夜不能寐，怎么也无法说服自己让孩子寄宿在学校。那段时间，孩子的爸爸给我做了不少思想工作，最后，我是抱着试一试的态度，异常纠结的将孩子送到了学校寄宿。漫长的一周让我每天都有想冲到学校去看看孩子的冲动，但是我没有，因为我知道这是关键的一周，如果这一周孩子能在学校呆住了，以后的学校生活就会平坦很多，尽管我很是不放心，但在孩子爸爸的鼓励下，我还是硬着头皮坚持到了这个周末，看到孩子的第一眼，我就放心了，孩子的脸上并没有我想象中的恐惧和不安，相反，我从她稚嫩的小脸上看到了欢快，看到了阳光。 但是接下来的校园生活并不是都充满了鲜花，乖巧懂事的姚天翊在学校也会碰到令她内心不安，不愿再住校的想法，有一段时间她甚至很害怕去上学，问起原因，孩子什么也不说，后来通过和老师的沟通，才知道是因为放学后和同宿舍的小朋友玩耍时意见上有分歧导致孩子产生的情绪，由于问题不大，加上老师及时和家长及孩子沟通，很快孩子心中的结就打开了，而且也因此学会了如何才能与同学们更好相处的方法，我认为这就是正面对待问题的效果，如果当时我们都采取回避的方式，可能结果就不是这样乐观阳光了。 选择新英才学校，我是本着一下几个方面来考虑： 一是想持续培养孩子的自理能力和爱心。记得我女儿姚天翊一周岁又两个月时，刚刚学会走路，就知道给下班回家的爸爸妈妈开门、拿拖鞋，给到家做客的客人一点小惊喜，爸爸妈妈不在家时她会哄奶奶和带她的姐姐相处和睦，发现她善于助人的这一优点后，我及时地表扬了她，没想到对她的这一小小鼓励很有效果，她能由此及彼，做到更多让大人意想不到的事好事，比如是爸爸妈妈或家里其他人给她买的零食或礼物，不管大小他都会想着留一份给住校的哥哥，分享给奶奶和家里人，慢慢的，我发现当我要求哥哥做的事，她自己就会悄悄的在一旁按照对要求哥哥的方法去做，而且做得有模有样。这使我想到孩子不论年龄大小，他们的理解能力和学习能力都是极强的，也更让我意识到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，尤其是在孩子面前。只要判断清楚这样做对孩子有益处，就应该坚持，不能言而无信，半途而废，给孩子一个正面的引导。 二是培养孩子独立思考问题的能力。在学校有班主任和生活老师及其他各科老师的督促和指导，加上孩子多，她自然就少有或没有了优越感，如果想要得到别人的认可，你就得做得比别人好，这对磨练孩子的意志和自主做事习惯的培养大有好处，两年来，在家，孩子周末的作业很少让我们督促，她总是能把老师说的话当圣旨一样去执行，这样，我也就经常借老师之言来夸奖她，告诉她钢琴老师打电话说她在校练琴很积极，很主动，很认真，比其他同学都练得刻苦，班主任老师在和妈妈沟通时夸她在学校各方面都表现的不错，同学和科任老师们都很喜欢她，希望她能保持这种状态，这样孩子就有信心做得更好，当然大家就会更喜欢她，孩子也更能感觉到在校的快乐和满足。生活老师告诉我们，孩子在宿舍很会关心其他同学，是老师的好帮手，让她感觉到自己的作用很大，就会更加主动的去做一些力所能及的好事，让自己有成就感，更加喜欢校园生活，喜欢同学，喜欢老师们。当然有时候她也有闹情绪的时候，比如她曾告诉我说：妈妈，我要是生病就好了，我问她为什么，她说生病了就不用去学校了，生病了妈妈就会时刻都陪着我，这时候我告诉她，你不去学校耽误了学习还不是最重要的，最重要的是你的同学和老师都会想念你，同学们会感觉少了你就会不好玩，再说了你生病在家就只能休息，又不能做你喜欢做的事，还会落下功课，返校后同学们玩耍的时候，老师还得给你补课，多没意思啊!如果身体好，不生病，你就常常可以和同学们在一起生活、学习、做游戏，还能做有很多有趣的事，让她更能感受到学校的吸引力。我们自己则利用周末孩子在家的时间尽量多的抽空陪孩子玩，多和孩子聊聊她的同学和老师，并告诉孩子只要她在学校做好了老师安排的每一件事，周末到家爸爸妈妈就会满足她很多愿望，让她总是期望着在学校有新发现、新收获，到周末和家人一起分享。 三是培养孩子健康乐观，积极阳光的个性。现在的孩子在家基本都是小太阳小公主，虽然个别孩子有哥哥姐姐或弟弟妹妹，但是他们在家庭的中心地位大都相似，做任何事都必须以自己为中心，不然就会大哭大闹，使出浑身数解，搞得全家不得安宁。在学校她就是一个普普通通的班级一分子，没有什么特殊，这个环境会时刻提醒他们自己既不是小太阳也不是小公主，凡事不能只是以自我为中心，要学会谦让、学会包容、学会帮助，学会爱护其他的同学，学会了这些，他们就是受这个集体欢迎的人，这样他们就会自觉的朝着这个方向去努力。我女儿从小就比较懂得谦让，因为哥哥比她大得多，大人不在家时，和哥哥在一起好多事就是哥哥做主，她只能跟从，久而久之，她就知道了谦让别人能给自己带来很多方便，也不会引起不不要的纷争。比如哥哥不愿跟她玩，她就会想方设法说服哥哥跟她玩，在这个过程中，让她知道不会谦让，不去沟通就很难如愿。这样她也不会因为自己没有受到重视而不痛快，反而学会了如何让别人接受自己。在小区里和小朋友们一起玩，她就会很自觉的谦让比她小的弟弟妹妹，比如她正在荡秋千，看到有小朋友在跟前观望，不管她自己玩没玩够，她都会主动让给别人，自己去玩其他的项目，不会独霸，不会去跟人争抢，我认为这些品质都是值得鼓励和发扬光大的。在女儿的成长过程中，我自己也是受益匪浅，有时候可能我们大人都做不到的豁达，孩子能做到，这让我非常感动，也令我常常反省，套用书中的一句话说就是：收获就像是攥在手中的沙子，攥得越紧剩的越少。 两年来，孩子除了以上几点思想在新英才学校逐渐的生根发芽，茁壮成长之外，还学会了许多：孩子的思想更健康，思维更缜密，做事更有序，这和学校的教育指导方针及老师们的辛勤培育是密不可分的，让我对新英才学校，对教育我们孩子的老师们更加信任，更加佩服! 新英才学校的老师和同学给了我的女儿快乐成长的乐园，我由衷希望我的女儿在新英才这片肥沃的土地上，能够收获更多更有价值的精神财富，值此校庆之际，借机表达我们全家对新英才学校的厚爱和感谢! 高瞻远瞩英才辈出 祝贺北京新英才学校成立五周年 三年级吕梁杉的父亲梁新颖 十多年前，我在福州工作时就对英才学校有印象。两年前，我得机参观京郊不远的新英才学校。焕然一新又颇具现代气息的北京新英才学校给我全新的感受。在当今物欲横流，人们拜金至上日趋激烈的时代，能有这么一所学校是难能可贵的。 新英才译成英文是“NewTalent”,学校名称译为“BeijingNewTalentAcademy”。这里“Talent”不是一般意义上的“Excelent”，学校也不是一般意义上的“School”。“Talent”是指具有天赋、有能力、有才干的人，“Academy”原意是指专科学校。可见，北京新英才学校不同于外地的英才学校。校领导赋予学校新的内涵、新的希望，希望北京的新英才是一所与众不同、专门培养英才学生的学校。 我注意到，新英才学校的标志是一颗枝繁叶茂的小树。这又让我体会到校领导把每个学生视为一棵棵小树，希望每位老师都是辛勤的园丁，学生们在优良的环境里茁壮成长。“十年树木，百年树人”，树木的成长需要良好的阳光雨露，需要精心的呵护。上周末晚上，我在学校图书馆旁认真看了第二届十佳优秀老师的感人事迹，让我感到新英才师资团队在独具魅力的蓝校长的带领下会有更加美好的明天。 我的女儿吕梁杉是本校三年级(3)班的学生，在新英才学校学习已一年整。此前她在燕郊一座封闭式的钢琴学校学习音乐，但是，去年春天，我们毅然决定将孩子转入小学部二年级学习。一年来，她的各方面都有很大进步，完全还原到她之前活泼开朗的性格。在新英才学校，她犹如一只自由的小鸟在空中自由飞翔，也像一棵小树在茁壮成长。我们家长感到由衷的高兴!我们感谢新英才全面系统而又超前的教学与管理理念。比如说到家长们意见不一的跑步吧，古希腊有句名言：如果你想聪明，你跑步;你想健康，你跑步;你想长寿，你跑步!“欲强其智，必先强其体”，跑步是一个不断战胜自我的过程。对于新英才学生早晨6:20就起床跑800米，我是非常赞成的。我在青少年时期可谓中长跑的健将，跑步给我后来的人生有相当大的裨益，它强健了我的体魄，锻炼了我的意志，坚定了我战胜各种困难的信心。 “强避桃园学太古，欲栽大木柱长天”，这是伟人毛泽东的老师杨昌济先生早年的名联。看到那么多的新英才高中毕业生考到世界各国名校，看到学生、老师在各个领域取得诸多荣誉，我们家长也希望自己的孩子将来能够顺利健康成长。希望新英才学校成为独具特色的学校，培养出一大批有利于国家和社会的真正英才。 随风潜入夜，润物细无声。何谓英才?何谓新英才?这是我经常考虑的问题。总结新英才五年来的成绩得失，我希望学校能召开一次学生家长代表研讨会，广泛听取各方面意见建议，共谋新英才学校的未来发展。 祝新英才明天更美好! 爱与梦想起航的地方 初一年级史佳悦的母亲周燕 玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。 轻盈数航字，浓抹一生人。寄望后来看，成功报师尊。 我们与新英才学校结识源于xx年的暑a假，当时正为女儿转学的事而纠结。后来朋友向我推荐了新英才学校。当时朋友的两个孩子分别就读于该学校的小学部和初中部，不但成绩优异，而且非常的有礼貌，由于之前对女儿所在学校的教育方式有所不满，当得知新英才学校的学习环境和师资力量都不错时，给女儿转学的想法就更加坚定了。经过一番了解后也就是在那周的周末我们带着女儿来到新英才学校参加笔试、面试，遗憾的是笔试结束后，女儿的英语成绩不达标，由于女儿所在学校英语课起步晚，所以她在英语上明显存在差距，招生老师郑重地说：学校有严格的规定，成绩不合格学校不能录取，怎么办?还要不要转学，那一刻脑子里全是问号? 身为家长谁都希望自己的孩子能够进入一所管理规范、环境优美、师资力量雄厚的学校学习，这不仅关系到孩子的健康成长，更是孩子将来腾飞的基石。当时女儿的学校只注重学习成绩，完全忽略了孩子们的身心成长，属于他们自己的空间太少了，每天都有做不完的作业，为此，女儿有点厌学了，我看了非常担忧。一个优秀的孩子，只有身心健康才能学得优秀，于是我毅然地给女儿报了英语补习班，争取在九月一日开学时女儿能踏入新英才学校的大门。功夫不负有心人，通过女儿的努力，在再一次参加笔试时，她如愿以偿地被录取了，成为了新英才学校的六年级学生，那一刻女儿的脸上露出了久违的笑容。我也欣慰的对女儿说：“宝贝儿，加油啊!” 开学那天，送女儿第一次进入学校，其实心里仍有些许忐忑，女儿从来未离开过家，如今到了一个陌生的学习环境，不仅担心着她的学习成绩，而且也顾虑着她的健康成长，所以每一次接女儿回家，我都会与她聊天，而每一次聊天都会发现女儿的成长进步，懂事了，孝顺了，从她滔滔不绝的言语中，我深知她在学校生活得很开心，学习得很勤奋，这是身为家长最欣慰的了。女儿巨大的转变，不禁让我感叹新英才学校“爱与创造”的办学理念，真正体验在了每一个地方，细致入微，甚至感人肺腑。王林桐老师的一句“先学会做人，再学会做人事”令我记忆犹深，一个优秀的学生，不仅要学习成绩好，更重要的是他们要懂得怎样做人，怎样做一个好人。就是在这样到处充满爱心的环境中，女儿圆满地结束了小学生活，踏入到暂新的初中生活，在竞争激烈的2+4直升班中开始了她斩新的学习生涯。 爱，在如今的中国真是稀缺品，特别是博爱。似乎每个人爱的只有自己，而新英才学校以爱为主题，传达给孩子们正能量，让我们这些家长也深入感动和启发，亦或许有些深思。记得女儿军训回来后，女儿莫名其妙地问了我好多医学问题，后来才知道班主任李永洪老师(孩子们亲切的称呼他为老大)生病住院了，女儿执意要我带她去医院看望，甚至要去药店买药给老师送去，由于李老师病情严重，住的又是ICU病房不方便探视，我只好安慰女儿并鼓励她好好学习，那样老师才会放心的在医院治疗。在班主任老大住院期间，班里的孩子每天都在祈福，盼望着他们的老大早日康复，早一天回到讲台，回到他们的身边，这怎么能不让我感动，感动的同时也要感谢学校，感谢学校的领导和老师们，是他们教会了我的女儿如何去关心他人、关爱他人。刹那间我发现我的女儿真的长大了，懂事了。 说到感动，新英才的感动事迹太多了，光2+4就数不胜数，还记得有一天接女儿回家，看到她满脸的泪痕，泪眼婆娑的样子，我不禁有些紧张和奇怪。小心翼翼地问过才知道，她的同学付舶洋和室友玩耍时不小心受伤了，当听到医生的诊断是骨折后，全班同学焦急地哭了起来。付舶洋在家静养期间，孩子们陆续地到家中看望，带去了礼物和祝福。没想到短短的几个月时间，孩子们竞建立起了如此深厚的友谊，我为之感动的热泪盈眶。后来在班会上，听老师说双方孩子家长在处理事情上非但没有责备，反而心平气和的商量如何治疗，多么勇敢的小伙子，多么通情达理，宽宏大量的家长，他们让我们刮目相看，这就是新英才2+4的孩子们，这就是2+4的家长们，我为他们自豪。这所有的感动无