支教故事大赛入围作品：有梦想谁都了不起【云南支教】.doc

支教故事大赛入围作品：有梦想谁都了不起【云南支教】 撒爱支教故事大赛入围作品集第一辑有梦想，谁都了不起 记云南柯渡支教 有梦想谁都了不起，哪怕在山里，太阳一样会升起; 有梦想谁都了不起，即使会停电，爱也一样在心底; 有梦想谁都了不起，虽然有叛逆，勇气才会创奇迹。 在走进柯渡的一路上，那些明亮的疏星和山脚下小镇中点点的灯就是整个世界的光，我看着无尽盘旋的路和绵延不绝的山昏昏欲睡，我不知道自己将要去的地方还有多远，共计五十几个小时的车程，记忆里已经默许了这旅程就是我命中注定的必经。最后，终于脚踏实地的一刻，仰望夜空，感受舒爽的微风，心中突然感动的想哭，这就是我与柯渡的缘，我走过万水千山终至此，只为这一瞬的动容便已然足矣。 第一夜未眠，招待所里醉酒人的欢愉扰了太多人的梦。因为队员中女生是单数，所以我独自躺在双人间里期待着天亮，既有激动又有担心，我期待着自己通宵准备的东西能终有所用，却也难免忐忑，我不清楚这个据说有着一日两餐制和随机停电“优良节电传统”的小镇将带给我什么，会不会像这空寂的房间一样让我独守记忆的留白? 第二天一早，天朗气清，我们开始了正式的支教活动。报名的学生们被分成不同的班级，我也有幸担任了八年级的小班主任。在与八年级同学交流的一下午时间里，我们熟悉了彼此，也为接下来一周的支教活动打下了很好的基础。我想与他们成为朋友，所以最开始我便不是以一个老师的身份介绍自己，而是让他们叫我“粹粹姐”或者“粹粹”。我感觉这样能够更贴近学生，他们本就没有比我小很多，我也只不过是一个涉世未深的大一学生，而老师是一个过于神圣的称呼，与我太不契合，我自觉以一个姐姐的身份给孩子们一些建议、谈谈个人经验便已然是不虚此行。 我的班级的同学都很活跃，当然他们也很叛逆，就像那个年龄时候的我自己。在与他们分享自己的经历和学习经验时，感觉自己像是回到了那些年，那些年的青春正好、那些年的纯真无邪。我也一度反省自己，与学生们说我的那些经历是否应该，毕竟，在十三四岁的年纪里“爱情”是个敏感的词汇。我以朋友的身份跟他们讲自己的叛逆之路，却也时常在心里响起一个老师身份的召唤。矛盾间我最终选择了坦诚。每个人都有自己的青春，青春时光，的确学习很重要，但是这份重要的认识不是逼出来的，同时还有一句话叫做“青春再不疯狂就荒了”。在清华的校园里，没有多少人是纯粹的“乖孩子”，虽然高考成绩上有个很高的分数，那个分数也的确是努力得来，但是这不意味着你就不能恋爱、溜号、抄作业，身处叛逆的年纪，聪明若你们，要有自己的骄傲有自己的叛逆方式。我不会说教，所以我做不到跟学生念好好学习天天向上、坚持不懈勇于拼搏，学习的方式谁都懂：课前好好预习、课上认真听讲、课后认真复习，但是说一万遍没人做的到说这些还有什么用。每个人有自己的定位和选择，当然，回首当时，老师家长说的的确有道理，但是我依旧不后悔我的初中和高中的那些年，每个人都有过青涩的成长，不经历过永远不懂，就算听得明白大人们说的那些道理也做不到在实际中一心学习，事实上，只要一切对得起自己的付出就好。我想我的学生们能够真的做到有资本的叛逆。“有资本的叛逆”，是我在支教的一周里说的最多的话，但是我并不知道有多少人会懂，我只能说这是我对学生们最大的期望。可以叛逆，可以自在做些自己想做的事，但是这之前，请让叛逆不误人生，请让叛逆的同时可以证明给所有人看自己可以。如果想做，如果想好了，那么就去做吧，记得别让自己后悔。学生时代，学生难免要厌倦学习，但是只因别无选择，既然无法改变，那么就用成绩为自己赢得自由赢得骄傲。为了证明自己所做的努力，永远不是枯燥的，走在追逐自己梦想的路上，虽然苦但是永远不会觉得累。有梦想，谁都可以了不起。无论是海波的街舞梦，还是仲升的考到北京的理想，还是仲新到昆明市里读书的希望，甚至是你们一起的北漂梦，只要想做，就没有谁能够阻拦你们。梦想的力量永远高于任何说教的大道理，自己甘愿的努力永远强于任何人的逼迫，无论现在的境况如何，既然爱拼可以赢，那么有勇气完全可以有奇迹。 我一直有很多话想对我的学生们说。在这次支教中，我在与你们一起成长。我知道，在你们眼里，我就像个长不大的孩子，我跟你们一起玩一起闹，一起爬山一起跑，一起在马蜂的追逐中尖叫，我被你们欺负也被你们帮助。我跟你们去网吧，被你们带着找不到回去的路，我和桑老师半夜花小勋的钱给大家买烧烤，我被你们深深的鄙视智商，我被你们每人一捧粉笔灰逼到墙角。每次被你们的淘气搞的想哭，也偶尔被你们的不听话搞的想发火，却不知不觉的记住了你们每个人的名字，虽然我还是分不清哪个是仲新哪个是仲升，虽然我还是计较仲新告诉我要去约会然后翘了我的课，虽然我还是遗憾没有去你们总说的那个瀑布，虽然我还在因为第一次的联欢晚会因为个人原因跟你们发脾气自责不已但是转眼这一切就已是昨天。要离开的时候，你们送了我好多礼物，每一件我都好好的留着，送别时你们唱的歌让我不知哭了多少次。我舍不得，也心存歉疚,我能带给你们的太少，我不是一个专业的老师，我教的课也很少备课，我贪玩的心可能也带坏了咱班的纪律。但是，终究，我有幸与你们成了朋友。虽然支教已经结束，我还是会在班级的群里偶尔跟你们瞎扯，还是会时常接到你们的电话和短信，还是偶尔晚上写封信等着全部写好后和校徽一起寄给你们。这份继续的情缘让我如此留恋，一切都将是最美的回忆，也是我二十岁末最美的一笔。 支教的意义，很多人高大上地解读为奉献，然而，现今社会，大学生们去那些偏远山区支教，被很多人说成是作秀、体验生活、在个人经历上添上一笔。我不避讳这些。说到我选择支教的初衷，就像说为什么要学医一样，早已经被我默默想了太多遍。早在初中，我就一直有两个梦想，一个是去内蒙古看云彩(这个在五一的假期实现了);再一个就是支教。我没有想到奉献社会帮助他人什么的那么高尚，也没有想能多份经历怎么怎么样，我只是觉得我该做点什么，不仅仅是为别人，也是为自己做点什么。每个人该有自己的经历，该勇敢去做自己想做的事情。因为这次支教，我不得不推迟了一个月回家的时间，在云南身上被虫子咬的包一直不消肿，在没有窗子的小黑屋里洗澡时看到很大个头的蜘蛛害怕又不敢叫，在没有预兆的停电时被迫放弃课件和教学视频临场发挥但是我觉得这一切值得，我没有觉得多辛苦，只因为这是我想做的事。成长的路上总是苦甜交织，人活着的意义归根结底就是过自己想过的生活，去做自己想做的事，这样一切的努力才有意义。 写了这么多，一直也没有具体的支教感想。如果真的要我说我的感想的话，我只想说，我已经做过三次支教，也许我以后还会再到别处去继续我的足迹，但是绝对不会再有哪次经历会让柯渡这么让我为之醉心，为之久久难忘。如果人的一生只能有一次支教的选择，我会选择去柯渡、带八年级的班;如果人的一生只允