小学家长会发言稿一年级范文.doc

小学家长会发言稿一年级范文 会前准备：学生在一张纸上写上一段话：我希望我的爸爸妈妈是这样的人 首先欢迎和感谢各位家长能准时来参加这次的家长会。 相信大家已经看过了孩子对父母的愿望与要求，那是她幼小的心灵中对父母的期盼。下面，请大家拿起桌面上孩子为你留下的笔，在孩子写给你的话的下面，写上：孩子，爸爸妈妈期盼你能成长为这样的人 好了，请大家先写到这里。 你刚刚写下的，就是关于你的孩子的教育目标或教育理想。 我们来接着思考一个问题：哪些因素决定着你这个教子目标的达成和教子理想的实现？ 是社会教育、家庭教育和学校教育。 请大家认真思考并牢记下面的话： 社会教育是土壤，土壤的好坏我们改变不了，但总有好的土壤，我们可以挑选好一点的土壤，让孩子远离不良土壤。 家庭教育是树根，好的家庭教育能让树根扎得深，扎得正，他向上生长的时候会有取之不尽的正能量。 学校教育是树冠，我们竭力激发他向上生长，给他们展露才华的舞台，同时也不忘为他们修剪多余的枝杈。 长久以来，国人过度重视了树冠的教育，忽略了树根的教育，导致了种种教育之痛。如今，当我们清醒地认识到“家庭教育”是教育之母的时候，我们必须要开始行动了。我们要从“养孩子”的观念中走出，走上“教育孩子”的幸福大道。 要求孩子做到的你必须先做到，古人云：其身正不令而行，其身不正虽令不从。大家对着自己写的给孩子的那些要求想一想，你自己都做到了吗？没做到的，那么你的家庭教育就从先教育自己，改变自己开始。身教永远胜于言教。 家庭教育不是简单的管理孩子，而是跟着孩子一起成长，最好的办法是“亲子活动”，“爸爸去哪”的电视节目就是其中的一种，而对于我们普通家庭最简单又最有效又最具有深远影响的活动是“亲子阅读”。 亲子阅读就是与孩子一起读书，共同读一本书，最好是两个人或一家三口人坐在一起读一本书。读的过程中，孩子出现阅读困难可以帮助解决，孩子出现困惑可以一起讨论，孩子出现喜悦可以一起分享。 然而，长期以来，我们因为种种原因很难做这件事情，如今，我们有了这个机会，我校精心编写了“高效读写”这套教材。这套教材可以引领我们一天天地坚持下去，坚持下去了，你定会看到远方茂盛的大树，但如果你中途放弃了，可能那棵茂盛的大树会让你等待很多年。 知识改变命运，阅读成就人生。教育的根本目的是教育孩子学会学习、学会做人。学习好不是谁教出来的，做好人更不是教出来的，而主要是人通过自修和自悟完成的。简单说就是自学完成的，借助什么学呢？百分之九十九是从书中学。因此可以这样说，学会学习、学会做人就是学会读书。 好的读书习惯不是天生就有的，是要靠后天的一点点培养。亲子阅读做的就是这个事。没有良好读书习惯和兴趣的，我们要陪着孩子、扶着孩子一步一步向前走；有了读书习惯和兴趣的，我们要提高他的阅读品质和境界，所以我们要跟他探讨书中的内容。这样，你的孩子就会慢慢成为一个不仅有知识，而且有文化的人。你的家庭也将成为有文化的有品位的家庭。 应该说，我校多年以来一直提倡学生课内外大量阅读，已经有相当多的孩子拥有了好的阅读习惯。但现在我们是想把学生的阅读质量再上一层楼，因此，我们每集体共读完一本书，我们会给孩子和家长一个交流沟通的机会，那就是要召开班级读书交流会。 一个人的阅读史就是一个人的精神发育史，一个人的写作史就是一个人的心灵成长史。 阅读和写作是儿童精神世界健康成长的两翼，为了让阅读与写作的种子在学生心中扎根，为了营造书香校园、书香家庭，为了给孩子们一生的幸福成长奠基，附小教师积十年之功，砺读写之剑，今朝，这本附小特色校本教材终于摆在了孩子们的面前。我们在做的是一个工程，而不是一个样子。所以我们衷心希望大家与我们同甘共苦，真抓实干。只有如此，这本教材才能成为解决语文高耗低效的利剑。 尤其提醒大家的是这本凝聚附小教师心血的教材是附小赠送给孩子们使用的，因此这又是一本无价之书。希望家长把这样的观念传递给孩子，这样才能让孩子爱护这本书，帮助他们在关爱中学会关爱。 下面，我具体讲讲书中的个环节设置的意义和使用方法。 一、每周一诗（中华文化最灿烂的瑰宝唐诗宋词元曲） 二、好书推荐（选自于教育部推荐书目，一生的财富，童年错过是无法弥补的遗憾。） 三、亲子阅读（增进了解，增进感情，心与心的无阻碍沟通） 四、日积月累（每天前进一小步，人生前进一大步；小学前进一小步，人生前进无数步。） 五、快速阅读（一目十行不是梦，时间就是生命就是金钱就是知识。海量信息任我游。） 六、能力作文（当一个人认为不会写作文的时候其实是缺少感知与思维能力，而不是简单的语言能力差的问题，更何况语言能力不是写出来的，是读出来的。而感知世界、思考生活的能力是在写作中能够训练出来的，所以，我们的作文改革方向为：能力作文感知力、思维力、创造力） 七、妙笔生花（真人、真事、真情、真写，培养真人。） 八、精彩再现（发现文学艺术美是进入读写高境界的开始） 九、心灵感悟（我手写我口，我笔表我心。） 十、周记两则（成功在于坚持，进步在于积累） 十一、习作自评（学会发现自我、评价自我才能超越自我） 十二、习作互评（合作学习是永恒的教育秘诀，高效课堂精彩无限） 十三、教师评价（三言两语道破天机教育的全部意义在于：激励、唤醒和鼓舞） 十四、家长评价（你看着他，他也看着你，你希望他怎样就赞美他怎样） 十五、读书交流（成功登顶一座峰，在顶峰舞蹈、自娱自乐，为挑战下一座山峰积蓄力量和信心。 结束语： 家长朋友们，遥望远方，那一棵棵枝叶繁茂的大树正凝着感恩的目光在审视着我们今 天的聚会。请大家行