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大学“我爱我师”征文文章 不计辛勤一砚寒， 桃熟流丹，李熟枝残， 种花容易树人难。 我的先生 文/基础教育学院15级小教数学班武怡冉 到目前为止，我的学生生涯中，最难忘的一位老师就是王一鸣先生了，之所以称为先生而不是老师，是因为他实在就是一个腹藏五经，胸含浓墨的文人，称其为先生，也更配的上他的风格吧。 关于王先生的种种，大部分都是我切身感受所得的，只是到了毕业以后，才又从听说的许多事迹中更深一步的推敲琢磨他，也不知道到底作不作得准。 说到王先生，首先他作为一个21世纪的文人，是带着专属于中国传统文人的酸腐气质和高洁风骨的，什么王国维陈寅格，对，差不多就那样。其次，他作为一名教师，也是背负有许多责任，胸怀有许多悲悯的。 至于王先生的样子，个子很高年逾三十，头发稀疏还是地中海，脑门很鼓，脸很白，没看到有多少胡子，眼镜架在鼻梁骨上，总是驼着背，看书或者监我们自习的时候总爱无意识的嘟着嘴鼓着脸卖萌。一年四季只穿一件说白不白说黄不黄的褂子，裤子提的老高，露出一截长长的套着灰袜子的脚脖子，腋下夹着书，走起路来就只剩两个裤腿来回逛荡，倒颇有几分虎虎生风的样子。 王先生教语文，可他并不是只讲语文，上到孔子下到鲁迅，远到明史近到他自己的家史总是娓娓道来，所以大部分学生都很喜欢听他的课，当然，讲起语文也是毫不含糊，古文言讲的透彻清楚，现代文也讲得逻辑清晰条理分明。上课也会提问，先生直接点人名，然而我并不知道上课从不拿名单的他是何时以什么方式记住所有同学的姓名的，感觉他理所应当自然而然的就叫的上来所有人的名字。我每次都怀着期待以及兴奋的心情盼望能让我回答问题，毕竟回答的精彩也是一件很光荣的事。还有一次，有一位同学生了很严重的病，住了两个多星期医院，先生特意写了一封长信鼓励该同学振作，该同学很感动，也确实燃起了希望，充满了力量。 但是，事实上，先生并不喜欢教师这一职业，他也曾说:“我早晚有一天要逃离这个鬼地方。”书读的太多，梦也就编织的很长，心也就飞的更远。在先生看来，这座禁锢理想的高墙，他总有一天会逃离。 前不久，听说先生辞职了，离开了这个干了将近十年的职业，乍一听到这个消息，我脑海中并不是“啊?!”而是“哦”，后来向一些同学打听先生到底要做什么，得到的回答都是：去做自己想做的事了。早就知道，我的先生，满腹经纶，精神丰满，思想伟达的先生，是要抛去世俗的牵绊，勇敢的追寻他的心的。 也许去寻找他的肖邦莫扎特，也许去拜访他的莎翁托尔斯泰，或者神游维也纳，或者攀登伦敦高塔，还有可能去摸摸江南的灰瓦白墙。当然，这仅仅是我的臆测。总之，先生逃离了肖申克的高墙，去追逐只属于他自己的梦和远方。正如那句话：“羽毛太过鲜亮的鸟儿，笼子是注定关不住的。” 高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。虽然您并不是世人心中难以祈望的敬仰，但是您作为我心中的一座巍峨高山已经足够了。我希望未来的某一天，有一位当世大家被人口相颂，然后我可以很自豪的说:“啊，那是我
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