区域体育活动中应把握的“三个问题”.ppt

区域体育活动中应把握的“三个问题” 主讲： 辛小勇,三个问题： 一、重视运动的需求 二、重视合作的快乐 三、重视体验的过程,我运动、我健康、我快乐,一、重视运动的需求,不论是区域活动、体育课、或者早操活动，都存在很多运动需求问题，而在众多的需求中，运动的难易度调节，正是孩子们迫切需要的。 但是运动难度和运动危险是并存的。 我们既要保证孩子的安全，又要大胆让孩子们在原有的基础上，去尝试挑战新的难度。,适当调节难度,1、有了难度就有了挑战，有挑战才会有自信心生成。 2、有了难度就有了发展，发展了幼儿处理问题的能力。 3、有了难度就有了要求，有要求就有了规则意识。 4、有了难度就有了兴趣，兴趣让我们积极的运动下去。 5、有了难度就有了思考，在思考中积累学习的经验。,翼龙学飞启示,活动集锦,案例：梯子玩法,案例二 翻越高墙 一、活动目标 1、通过多种形式的双杠上活动，熟练掌握各种翻越的方法以及调节身体平衡的能力。 2、敢于挑战多种翻越的难度游戏，并掌握身体保护能力。 3、感受翻越游戏带来的乐趣。 二、活动过程 1、准备活动 游戏： 小猴快爬 玩法： 爬行游戏中，请两队幼儿交错爬行，注意避让对面的幼儿，学会安全集体游戏，请幼儿弯腰支撑变成山洞，大家一起爬行钻山洞。请幼儿扮演鳄鱼，趴在垫子上，其他小猴子要悄悄从睡着的鳄鱼身上迈过去或爬过去。 2、学习过程 （1）游戏：翻越高墙 玩法：幼儿踩上小凳子，利用手脚力量和协调性支撑翻越过双杠。 指导：孩子们在教师的引导下，依次翻过双杠，提醒孩子们与前面的小朋友保持距离，避免碰撞。提示： 引导孩子在活动中冷静，抓紧、踩稳，有安全意识。 活动难点 （2）玩法提升 低难度：踩蹬子上、下双杠。 中难度：上双杠踩蹬子，不踩蹬子下双杠。不踩蹬子上双杠，踩蹬子下双杠。 高难度：不用辅助，直接翻越双杠。 指导：在游戏中，着重指导幼儿手要抓紧，身体要趴下来紧贴双杠，手臂用力支撑，身体协调的翻越双杠。在翻越高的双杠时，有幼儿有困难的，可以将垫子垒高，有助于低水平通过。 （3）接力比赛 分三路中队，请幼儿自选难度，进行接力比赛。 指导：能在比赛中，注意利用协调的动作，使得游戏安全开展。 3、放松活动 游戏“堆雪人” 。,活动反思,1、能引导孩子们利用丰富的玩法和高涨的运动热情，是孩子们积极投入的参与进来，并能够有效提高孩子的意志品质，和积累自我保护知识和经验。 2、幼儿能在活动中发挥自己的创造力，利用趴式翻越代替跨式翻越，而且效果十分好，既快捷也安全。 3、孩子们在活动中，还不是很熟练的时候，需要尝试和练习，在一定的基础上才提高玩法和难度。 4、尽量让孩子们多交换，多体验，分层次创设几种难度。 5、遇到及其亢奋的孩子，需要让其慢慢冷静下来，在一旁观察和学习，等心态平稳后，再请他游戏，以免对自己和同伴造成危险。 6、有些孩子需要鼓励和支持，教师需要营造这样的氛围，在他说自己不行的时候，教师和孩子们需要坚定的告知他：你一定行的。,课程片段,二、重视合作的快乐,为了获得快乐，需要孩子们合作。为了安全的游戏，孩子们也需要相互协作。 1、有合作就有了友情，有友情就有了凝聚力。 2、有合作就有了方法，方法多了就是创造。 3、有合作就有了信心，有了信心也就有了毅力。 4、有合作就有了思考，思考如何分工协作。,合作帮助的片段,挖掘孩子们能合作的游戏,案例分析拍球乐,1、探索阶段 游戏：小指挥 玩法简介：能看同伴的指挥，进行拍球练习。 指导策略：利用游戏的形式，引导幼儿探索拍球变向等方法。 2、提高阶段 （1）游戏：卖西瓜 玩法简介：能集中注意力，在老师的引领下拍球直线走。 指导策略：引导幼儿灵活拍球，增强直线运球意识。 （2）游戏：小拖车 玩法简介：能自主结伴，在同伴的引领下，拍球曲线走。 指导策略：引导幼儿变向拍球，增强曲线运球意识，能结伴自主游戏。 （3）游戏：运瓜钻山洞 玩法简介：能拍球钻过山洞，山洞由另一组幼儿手拉手合作组成。 指导策略：幼儿拍球时，按照山洞的难度，进而灵活的控制好拍球高度和方向。 3、结束部分 （1）放松游戏：“一个大西瓜” 玩法简介：“一个大西瓜、一刀分两半，一个给你，一个给他，剩下的留给自己”利用太极拳的特点引导幼儿通过呼吸和伸展获得放松。 （2）收回器械,三、重视体验的过程,孩子在丰富多彩的运动环境中，获得大量的运动知识和经验，并掌握一些安全运动的方法。 1、有体验就有经验，经验能让孩子更加健康、安全。 2、有体验就有知识，运用知识去处理各种问题。 3、有体验就有知觉，身体和大脑的功能在不断完善。 4、有体验就有兴趣，多种体验也是非常刺激的事情。 5、有体验就有创新，创造出更多美妙的体验。,支撑飞跃片段,平衡游戏（体验）,体验需要“想象力”,像解放军一样，勇敢的翻越一个小山坡，一堵墙或一些难度障碍等。 能在歪脖子树下荡秋千，能爬梯子上树摘芒果等。 像小猴子一样，在单杠上进行悬垂，甚至能灵活的悬垂移动一段距离。 推着独轮车过斜坡，土坡，草地，小桥，石板路等难度。 灵活的钻过爬网，从高处安全跳下，或从斜坡侧身翻滚下来。 多人合作玩滑板，首尾相连一起划，能你坐我推合作玩 .,大班体育课例坚强的勇士 一、活动目标： 1、尝试多种钻爬、支撑类游戏，手臂灵活、有力的支撑起身体。 2、敢于面对困境，挑战难度。 3、积累逃生自救知识和经验。 二、准备器械 不同高度的双杠四根、汗巾、大垫子四张、小凳子四张 三、活动过程 （一）热身活动 1、游戏：鳄鱼挡路 玩法：在怕垫子时，遇到“性格古怪”的大、小鳄鱼挡路。小勇士们为了不吵醒鳄鱼，想办法从鳄鱼的身上爬过去，多体验几次。要求尽量不可以搞醒鳄鱼，按次序通过。 2、游戏：鳄鱼山洞 玩法：在钻山洞的时候，遇到鳄鱼“性格古怪”的鳄鱼又在山洞上玩耍，小勇士们为了躲过鳄鱼，要想办法压低身体，钻过山洞。 （二）基本部分 1、游戏：过小河 玩法：介绍四川地震的情况，引起孩子们利用双杠辅助，支撑身体过小河的方法。逐渐增加小河的宽度，让孩子们探索过小河的方法。包括：走、跨、跳、支撑双脚跳、手脚支撑过双杠等方法。 2、游戏：过高墙 玩法：孩子们在自救逃生的过程中，遇到了一度小墙，如何通过呢？利用双杠支撑身体，屈膝踢腿跨过去，或者手脚支撑在双杠上走过去。 游戏：救援小队 玩法：还有一批小朋友困在了山沟里，又冷又饿