xx届高考生物第一轮考纲知识细胞膜复习教案

1 / 12 XX 届高考生物第一轮考纲知识细胞膜复习教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第一轮复习细胞膜生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式学案 A、考纲展示 1、生物膜系统的结构和功能（ II） 2、物质出人细胞的方式（ II） 3、通过模拟实验探究膜的透性 B、基础要点回扣 一、细胞膜的探索历程、成分和制备 1.细胞膜的探索历程 时间 实例（实验）结论（假说） 19 世纪末脂溶性物质更易通过细胞膜 欧文顿认为 20 世纪初将膜分离提纯，并进行化学分析 膜的主要成分是 1925 年红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的 2 倍 2 / 12 细胞膜中的脂质分子 1959 年电镜下细胞膜呈清晰的暗 亮 暗三层结构 罗伯特森认为生物膜由 三层结构构成 1970 年人鼠细胞杂交实验 细胞膜具有 . 1972 年 桑格和尼克森提出了生物膜的 想一想：如何鉴定细胞膜中有蛋白质？ （ 1）用试剂鉴定出现即证明有蛋白质存在。 （ 2）用酶处理细胞膜变成全透性膜即可验证。 2.细胞膜的成分 （ 1）主要成分是（不能写磷脂，还包 括少量的胆固醇）和蛋白质，还有少量的 （不能说葡萄糖或多糖）。（ 2）脂质中最丰富的是。 （ 3）膜功能的复杂程度取决于（膜成分）的种类和数量。试推断线粒体内膜和外膜上该成分多少？内膜（多 /少）于外膜。 3.细胞膜制备 （ 1）选材：哺乳动物，原因是其没有。 （ 2）原理：红细胞放入清水中，细胞，细胞内的物质流出，3 / 12 从而得到细胞膜。 （ 3）方法：引流法或离心法。 （ 4）哺乳动物成熟红细胞特点：无，不再合成蛋白质；无线粒体等细胞器，其呼吸作用类型为呼吸，产物为，原料主要为；主要原料进入红细胞的运输方式为扩 散；细胞质中主要蛋白质为，含微量元素，牢记该蛋白质不属于 蛋白，是一种细胞内蛋白质。 判断并回答：（ 1）制备细胞膜时，用针扎破或镊子剥下的方法可以吗？ （ 2）用鸡或鱼的红细胞可以吗？为什么？ 二、细胞膜的结构和功能 1.细胞膜的结构模型 流动镶嵌模型（ 1)构成膜的基本支架。 （ 2）蛋白质分子有的，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的 。 （ 3）细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成，也可以和脂质结合形成。 （ 4）糖蛋白的功能为，还有保护和润滑作用；解题时用于判断膜的内外。 2.结构特点 具有，其原因是组成膜的都是可以运动的。 4 / 12 3.功能 （ 1）充当 “ 边界 ” 作用 ,将细胞与分开。植物细胞的边界是（细胞壁 /细胞膜）。 （ 2）物质进出细胞。 自由扩散：不需要，其动力为，如H2o、气体、脂质、乙醇、苯等。 协助扩散：需要但不需要，如葡萄糖进入。 主动运输：需要，如各种离子和氨基酸等。 胞吞和胞吐： 物质进出细胞的运输方式，需但不需协助，该过程可体现细胞膜的。 （ 3）进行细胞间的 “ 看教材 P42 图 3-2 细胞间信息交流的方式举例 ” 掌握信息交流的三种方式。 4.功能特性：具有。 三、植物细胞 壁 1.成分：主要是；酶解法 去细胞壁所用酶为；与其形 成有关的细胞器为和线粒体。 2.功能：；动物细 胞在清水中可吸水涨破，但植物细胞不会，主 要是（填成分）的功劳。 c、高频考点突破 考点一细胞膜的成分、结构、功能及流动性、 选择透过性之间的关系 5 / 12 1.结构模式图 识图析图 2.细胞膜的功能 （ 1）将细胞与分开，保障了的相 对稳定，起 “ 边界 ” 作用。 （ 2）控制，但控制作用具有。 （ 3）进行细胞间信息交流 借助传递信息。 直接接触传递信息。 高等植物通过传 递信息。 3.流动性和选择透过性的关系 （ 1）区别 (见下表） （ 2）联系：是的基础，因为只 有细胞膜具有，细胞才能完成其各项生理 功能，才能表现出。相反，细胞膜失 去了选择透过性，也就意味着细胞已经死亡。 实验探究：细胞膜选择透过性实验探究 1.可利用细胞液有颜色的植物组织，将其放入无色 溶液中，然后用高温、强酸或强碱处理，观察处理 前后有无溶液颜色的变化。 2.将种子切开，放入红 墨水中，胚部分不被染红，而胚乳部分被染红。 结构基础 代表实例 6 / 12 流动性（结构特点）构成膜的分子和 分子大多数是运动的，而不是静止的 细胞融合、变形虫变形、白细胞（胞吞）、分泌蛋白的分泌（胞吐）、温度改变时膜的厚度改变、动物细胞吸水或失水等 选择透过性（功能特性）膜上的种类和数量不同，决定了出入细胞的物质的种类和数量不同和过程中物质进出细胞膜 例 1.下列生理活动不能体现细胞间信息交流的是 () A.动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变B.兴奋在神经元之间的传递 c.洋葱表皮细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离 D.效应 T 细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡 考点二物质运输 方式的比较 1.离子、小分子的跨膜运输比较 物质出入 细胞的方式被动运输主动运输 自由扩散协助扩散 运输方向 一般为低浓度 高浓度 是否需要载体 7 / 12 是否消耗能量 图例 举例、 甘油、乙醇、苯等出入细胞细胞吸收 肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、等 表示曲线 (一定浓度范围内） 特别提醒： (1)影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素 影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的。 影响协助扩散的因素： a.细胞膜内外物质的； b.细胞膜上载体的和。 影响主动运输的因素 :a.（核糖体） ;b.（细胞质基质和线粒体）。凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如、等。 (2)载体的化学本质及作用特点 载体是细胞膜上的一类 ,它具有性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上的载体的种类和数量也不同。 载体具有饱和现象，当细胞膜上的某物质的载体达到饱和时，细胞吸收该物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。 2.大分子的膜泡运输 运输方向实例特点 8 / 12 胞吞细胞外 细胞内 等 大分子进出细胞 需消耗不需 协助 胞 吐细胞内 细胞外、神经递质的分泌释放等 例 2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是 () A.植物细胞积累 k+需消耗能量 B.细胞对离子的吸收具有选择性 c.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D.液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性 例 3.如图表示细胞对大分子物质 “ 胞吞 ” 和 “ 胞吐 ” 的过程。 下列与此有关的叙述错误的是 () 与 b 均要以膜的流动性为基础才可能发生 要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新 与 a 分别是细胞排泄废物和摄取养分的基 本方式 考点三 “ 体验制备细胞膜的方法 ” 的实验分析 1.选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因 （ 1）动物细胞没有，不但省去了去除的麻烦，而且无的支持、保护，细胞易吸水涨破。（ 2）哺乳动物和人成熟的红细9 / 12 胞，没有和，易用 法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜。（ 3）红细胞数量大，材料易得。 提示：一定不能选鸡、鱼等非哺乳动物的红细胞做实验材料，因为有细胞核和各种细胞器。 2.实验原理 细胞内的物质具有一定的浓度，把细胞放入清水中，细胞由于而涨破，除去细胞内的其他物质，得到细胞膜。 3.实验步骤 特别提醒：有关实验的注意事项 1.取得红细胞后应先用适量的生 理盐水稀释，目的是：（ 1）使红 细胞分散开，不易凝集成块。 （ 2）使红细胞暂时维持原有的 形态。 2.操作时载物台应保持水平 ,否则 易使蒸馏水流走。 3.滴蒸馏水时应缓慢 ,边滴加边用 吸水纸吸引 ,同时用显微镜观察红 细胞的形态变化。 4.如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上操作，而是在试管中进行，那要想获得较纯净的细胞膜，红细胞破裂后，10 / 12 还必须经过离心、过滤才能成功。 例 4.某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能 。请你帮助设计一个简易的实验。 （ 1）下列哪项作为获取细胞膜纯净物的来源，理由是。 A.成熟红细胞 B.神经细胞 c.白细胞 D.口腔上皮细胞 （ 2）将选取的上述材料放入中，由于作用，一段时间后细胞将破裂。 （ 3）再用法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是。 第一轮复习细胞膜生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式学案答案 B、基础要点回扣 一、（从上到下） 1、膜是由脂质组成的脂质和蛋白质排列为连续的两层 蛋白质 脂质 蛋白质流动性流动镶嵌模型 想一想：（ 1）双缩脲紫色（ 2）蛋 白 2、 (1)脂质糖类（ 2）磷脂（ 3）蛋白质多 3、（ 1）成熟的红细胞细胞核和众多的细胞器（ 2）吸水涨破（ 4）细胞核无氧乳酸葡萄糖协助血红蛋白铁分泌 判断：（ 1）不可以磷脂双分子层（ 2）不可以上述动物细胞含细胞核和多种具膜细胞器 二、 1、（ 1）磷脂双分子层（ 2）嵌在磷脂双分子层表面横跨11 / 12 整个磷脂双分子层 （ 3）糖蛋白糖脂（ 4）识别作用 2、一定的流动性磷脂分子和大多数蛋白质分子 3、（ 1）外界环境细胞膜（ 2）控制 载体和能量浓度差 载体能量红细胞 载体和能量 大分子能量载体流动性（ 3）信息交流 4、选择透过性 三、 1、纤维素和果胶纤维素酶和果胶酶高尔基体 2、支持好保护纤维素和果胶 c、高频考点突破 考点一 2、（ 1）外界环境细胞内环境（ 2）物质进出细胞相对性（ 3） 体液 直接接触 胞间连丝 3、（ 1）磷脂蛋白质吞噬细胞膨胀皱缩载体蛋白协助扩散主动运输 （ 2）流动性选择透过性流动性选择透过性例 1c 考点二 1、高浓度低浓度高浓度低浓度 不需要需要需要 不消耗不消耗消耗