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文档简介

记忆中的自己范文 已经是小学的事情了，记忆中的自己，还是懵懂的孩子，不懂得是书中自有黄金屋的宝藏何在，也不知道读万卷书，行万里路的收获何在。那时的自己，只是在玩伴们的带领下，寻找着捉迷藏的目标人物;寻找着叶子里慵懒休憩的蜗牛;寻找着动画里能够飞翔的天使。 那天，在课间，听到班里那个像电视中饱读诗书的大小姐的同学，在我的隔壁谈论她眼中的格林童话，她眼中的公主，她佩服豌豆女孩的坚韧与勇敢，她津津有味地提及各种各样的梦幻般的故事情节。第一次，会有让我在电视之外，找到向往的东西。原来，书，是这么奇妙的东西。 小时候的教辅书都是学校代买，所以从来没去过书店。当我第一次踏进书店的时候，发现原来，书籍可以分为很多种类。大的不说，小说这一个区域，就可以分为言情，探险，惊悚等等。我在名著区里找到了同学所说的格林童话。那是我与书的故事的开始，因为有她，我知道，原来世界有这么多奇妙等着我发现。 与书为伴，可以在炎炎夏日在风扇旁遨游另一个世界，忘却了身上豆大的汗珠;忘却电视中色彩的跳跃;也忘却了在课本面前那个喜欢玩其他东西消磨时间的自己。眼前虽是简单的黑色铅字，乍一看与窗外色彩斑斓，生机勃勃的世界简直差十万八千里。但是，偏偏这文字的朴素，载着丰盛，摇着木桨，驶向更具活力与奇幻的世界，如做梦般。梦醒时分，书已合。 如果说关于书的启蒙，是小学同学无意的话语;那么关于书的广泛阅读，大概又是另外一个同学吧。 在与他认识之前，我看过的书，都和名著扯上关系。我还记得小学的每年寒暑假，都给自己列书单。那天说要阅读红与黑，因为书名比较特别。还想看看凡尔納的气球上的五个星期，因为他的环游世界80天向我们展示了一场奇妙的旅行;听说他写的书，内容像是在预言未来将要发明的东西。我一直以为，只有名著，才会有那么多地想象力，才会在那么多年之后广为流传。 那个同学的出现，让我了解原来值得一看的书其实不止名著。他总是会跟我讲一些涉及社会问题的事情。那个时候的我们，还只是刚上高中，第一次了解到原来这个社会竟是有这么多问题存在。因为他的批判思维，让我第一次去接触杂文，第一次去看叛逆的韩寒，第一次看看自己身处的世界。佩服韩寒，绝不是他选择辍学，而是佩服他可以一针见血，又用很通俗易懂的文字，揭开丑陋的面纱。让我这个一直那么天真的人，开始学会关注社会，了解社会。 如今在大学的日子里，我依旧会去图书馆借书。看的书籍不再是那么单一。有外国小伙子只身闯中国，奉行以“玩”为主的生活态度;有加藤嘉一以外国人的视角看中国，并用自己的知识去回答问题的因果关系，试图寻求解答;有林徽因，民国才女起伏的一生。大学的图书馆，是一个庞大的知
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