第五届郑州大学“我最喜爱的老师”候选老师风采展示（五）.doc

第五届郑州大学“我最喜爱的老师”候选老师风采展示（五） 药学院李爱荣老师 教师简介： 李爱荣，xx年南京大学博士毕业后，同年作为“引进人才”正式成为郑州大学药学院教师。她从事教学科研工作五年来，注重思想政治教育，认真贯彻执行党的教育方针，热爱党的教育事业，充分理解立国之本、教育为先的重要性。她恪守职业道德，处处给学生以正能量，以身作则，爱岗敬业，始终把学生放在第一位，深受学生的喜爱，历年被评为优秀教师。她把培养学生的爱国主义、集体主义、科学创新精神和社会实践能力渗透融合与教学工作中，做到教学相长，师生共进。她治学严谨，把学生作为教学之本，把学生的需求作为自己努力的方向，始终保持着虚心好学的态度，努力探索，遨游在新知识的海洋。她在教育事业的第一线，竭尽所能，发光发热，并以满腔热忱和赤诚之心，关心、爱护、教育与培养学生，帮助他们共圆中国梦。 学生喜爱理由： 1.李老师认真严谨，注重与学生的互动和交流，认真解答学生提问的每一个问题，并经常通过提问督促学生温故知新，学习上对学生严格要求，从不马虎。 2.李老师和蔼可亲，平易近人，关心学生。她经常鼓励学生树立远大理想，要有志气，有决心为实现自己的理想努力学习，奋斗不息。 3.李老师很注重学生的学术品德修养，告诫学生们科研工作者的最重要品质就是实事求是，细心求正，无论在多么复杂的情况下都要求实求真，绝对不能弄虚作假。 关心爱护学生，做学生的良师益友。 药用植物学是一门实践性很强的课程，除实验课以外，每年暑假都会安排药学专业学生野外实践教学活动。在风景秀丽的大山里，不仅是理论联系实际的好机会，也是学生和老师亲密接触的好时机，学习知识的同时也享受了森林氧吧和浓浓的师生情谊，身心愉悦。实践课上，她知识渊博，滔滔不绝地讲解各药用植物的鉴别特征，还会引申出科的特征，举一反三，结合标本，深入浅出，让同学们易于掌握药用植物学的理论知识。课下，李老师又成了我们的大姐姐、生活顾问、实习医生她会经常关心学生的衣食住行，让我们注意安全，她适时地转变着自己的角色，她就是同学们的良师益友! 李老师工作上任劳任怨，周末，虽然是法定的休息时间，但在郑州大学药学院的标本馆里，经常能看到她的身影。标本馆周末对外开放，李老师负责接待和讲解工作，虽然是加班，但她从无怨言。省部级领导及国内外专家参观标本馆时都给予了肯定。 生活中的李老师，非常的和蔼可亲，平易近人，关心学生。每每见她，她总是笑容可掬，让人倍感亲切。经常有学生发来邮件，询问专业知识或者生活中的困扰，李老师总会认真回复，耐心解答。她时刻为学生着想，夏天实验室太热，为方便学生做实验，她毫不犹豫拿出工资就安装了空调，学生上课不方便，她把自己的自行车送给了学生李老师对学生始终像春天般的温暖，生活上关怀备至，有求必应，学习上严格要求，毫不马虎，也因此深受同学们的喜爱。 李老师获得过很多荣誉，未接触之前，我们看到的只是这些荣誉外在的光彩;走近了，才深知每一份荣誉里，都蕴含着老师的辛勤与奋斗。在这些光环下面，我们所认识的，是一个朴实认真的学者，是一位还在三尺讲台传道授业的敬业教师。每到深夜，经常看到李老师的QQ还是在线状态，那肯定是李老师又在熬夜伏案研究。 此刻再多的赞美之词也显苍白，大爱如海，涤荡着这座美丽的校园，郑州大学正是有着无数这样默默无闻、无私奉献的老师，才能在历史的长河中彰显英雄本色。李老师就是一个践行者，在学业上引领着我们走向学术的殿堂，她希望做一名巨人，让学生站在她的肩膀上飞得更高，更远!让美丽的青春更加光辉灿烂，绚丽多彩! 基础医学院李晟磊老师 教师简介： 李晟磊，1975年10月17日生，郑州大学第一附属医院病理科副教授、副主任医师，医学博士，硕士研究生导师。从医从教14年。现任中华病理学会胸部疾病学组委员;河南省医师协会病理专业委员会委员;河南省抗癌协会肿瘤病理及肿瘤标志物专业委员会委员。河南省医学会病理分会秘书。研究方向：胸部疾病，擅长肺及纵膈肿瘤的诊断与鉴别诊断。 发表SCI收录文章20余篇，其中第一作者和/或通讯作者SCI收录9篇;中华系列杂志4篇6，核心期刊文章60余篇。 主持“国家自然科学基金”面上项目1项;河南省“基础与前沿”项目1项、河南省科技厅“科技计划项目”3项;河南省教育厅自然科学基金1项。 获河南省科技进步二等奖2次，教育厅和/或卫生厅科技进步一等奖4次。 任广东医学、世界华人消化杂志、实用医学杂志等多个核心期刊特邀审稿专家，并参编论著4部。 获郑州大学“三育人”荣誉称号1次;年终考评“优秀”多次;“先进工作者多次”。 学生喜爱理由： 李晟磊老师的讲解十分精彩，他常常旁征博引，将理论知识与临床病例相结合，启发同学们去思考，去研究。他还常常将课本中的相似知识点加以归类总结，让同学们融会贯通。李晟磊老师不仅是在讲授医学知识，更是在传授一种医学精神，散播一种人文光辉。他的言传身教让我们这些刚刚接触医学专业课的医学生深深感受到了白衣天使的神圣与伟大，更让我们树立了以后为医疗事业做出贡献的坚定决心! 追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是在繁忙的教学及临床工作之余，我以及我的研究生们一起作出了大量的工作。在科研上，我获得了“国家自然科学基金”面上项目一项;获得河南省科技厅“基础与前言”项目一项，河南省科技厅“科技攻关项目”3项。此外，我还核心期刊论文70余篇，SCI收录论文20篇(第一作者或通讯作者8篇)。同时，我还兼任广东医学、实用医学杂志、世界华人消化杂志等核心期刊编委、特约审稿人。这些，也都为我的教书育人提供了坚实的基础。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求”，这是我一直以来追求的最高境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今