xx届高考英语必修一unit4 基础巩固复习教案

1 / 7 XX 届高考英语必修一 Unit4 基础巩固复习教案 Unit4 基础巩固练习（新人教版必修一） . 单词拼写 1 Hergraduationfromcollegewasagreat_( 事件 ) Ididnotwanttomiss. 答案： event 2 It swrongforyoutotake_( 躲避 )underthetreeinthestorm. 答案： shelter 3 manypeoplewenttothe_( 灾难 )areatohelpthevictimsasvolunteersaftertheWenchuanEarthquakehappened. 答案： disaster 4 WhileIwascookingsupper， the_(电 )wentoff. 答案： electricity 5 Whenthesecondearthquakehappened ，someofthe_( 救援 )workersanddoctorsweretrappedunderruins. 答案： rescue 2 / 7 . 易错模块 1 Thenumberofstudentsinourschool_about30,000and_themstudyhard. A is； alargeamountofB are； anumberof c are； largeamountofD is； alargenumberof 解析：选 D。 thenumberof“ 的数量 ” ，后接可数名词的复数，谓语动词用单数； alargeamountof 后加不可数名词。 2 (XX 年 浙 江 杭 州 模 拟 )Itissaidthatthere remillionsofcamelsinIndiaand_ofthemisstillincreasing. A thenumberB theamount c thequantityD anumber 解析：选 A。 thenumberof 指数量，后加可数名词复数，谓语动词用单数。 3 _childrenwhoseparentshaddiedintheearthquake_senttolivewithfamiliesinothercities. A Agreatnumberof； was B Agreatnumberof； were c Thegreatnumberof； was D Thegreatnumberof； were 解析：选 B。 agreatnumberof“ 许多 ” ，后加可数名词复数形式，谓语动词用复数。 3 / 7 4 (XX 年 高 考 陕 西 卷 )Hedoesn thave_furnitureinhisroom justanolddesk. A anyB many c someD much 解析：选 D。由于破折号后出现了 justanolddesk，表示肯定含义 ，且 furniture 为不可数名词，故空格处用 much。 5 Thenumberofpeopleinvitedtotheparty_fifty，butanumberofthem_absentfordifferentreasons. A were； wasB was； was c were； wereD was； were 解析：选 D。 thenumberof.表示 “ 的数量 ” 作主语时，其谓语动词要用单数形式。 anumberof.表示 “ 大量的 ” 作主语时，其谓语动词要用复数形 式。 . 情景交际 1 (XX 年江苏扬州中学月考 ) Haven tseenyouforages！DoyoustillworkinXi an? _.It sfouryearssinceIworkedthere. A No， Idon tB No， Ihaven t c yes， IdoD yes， Ihave 解 析 ： 选 A 。 考 查 交 际 用 语 。 It sfouryearssinceIworkedthere.应该译成：我不在那里工作已经四年了。因此答话人应该进行否定回答，表示他现在不4 / 7 在那里工作。 2 (XX年山东济南期中测试 ) Wouldyoulikesomemoresoup? _.Itisdelicious， butI vehadenough. A yes， pleaseB No， thankyou c NothingmoreD I dlikesome 解析：选 B。考查交际用语。根据 “butI vehadenough”可知这里应该是谢绝对方的邀请，排除 A、 D 选项。 c 项虽然表示否定，但其意思是不再需要别的东西，与语意不符。故答案为 B“ 不，谢谢你 ” 。 3 (XX年济宁检测 ) I vegottheinvitationtoyourschool， oh， good._ A Howdoyoulikeit?B Haveyoureadit? c canyoucome?D mayIhelpyou? 解 析 ： 选 c 。 考 查 交 际 用 语 。 根 据 “I vegottheinvitationtoyourschool” 可知，答语应该为 “ 你来吗？ ” 4 (XX 年 江 苏 启 东 市 一调 ) ShallIgiveyouahandwiththisasyouaresobusynow? Thankyou._. A ofcourseyoucanB Ifyoulike c It suptoyouD Itcouldn tbebetter 解析：选 D。考查情景交际。 Itcouldn tbebetter.再好不5 / 7 过了。 . 语法专练 本单元语法 定语从句 () 1 (XX 年 江 西 师 大 附 中 一 模 )jack sspeechwasheardbyagroupoffivejudges ，allof_agreedthatitwasthebestonethisyear. A whoB which c thatD whom 解析：选 D。考查定语从句。先行词是人，又是非限制性定语从句，排除 B、 c 两项。关系代词作介词 of 的宾语，所以选 whom。 2 _isreportedinthenewspaper ，talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress. A It B As c ThatD What 解析：选 B。 as 引导非限制性定语从句且在从句中作主语，as 代表主句内容；若用 A 项，应把句中的 “ ， ” 改为 that，即使得整个句型变成了 it 作形式主语， that 引导主语从句，正是因为该题中用了逗号，就只能将逗号前面的结构看成 as引导的非限制性定语从句。 3 (XX 年海淀 4 月 )Lastweek， wewatchedBeijingopera，_stylewasunfamiliartomostofus. 6 / 7 A whatB which c whereD whose 解析：选 D。考查定语从句。句意：上周我们观看了京剧，我 们 中 的 大 部 分 人 对 其 风 格 不 熟 悉 。whosestylewasunfamiliartomostofus 是非限制性定语从句，修 饰先行词 Beijingopera。 4.(XX 年 东 城 检测 )Iamverygratefultomyhighschoolteachers ，without_helpIwouldn tbesoexcellent. A whomB them c whichD whose 解析：选 D。考查定语从句。句意：我对高中老师无比感激，假如没有他们的帮助，我就不会如此优秀。逗号之后是定语从句，修饰先行词 teachers， whose 在从句中作定语，代指teachers 。 5 Theopeningceremonyistobehe