xx届高考英语第二册unit 14 freedom fighters知识点复习教案

1 / 19 XX 届高考英语第二册 Unit 14 Freedom fighters 知识点复习教案 第二册 Unit14Freedomfighters I单元知识点全览工欲善其事必先利其器 高 考 须 掌 握 的 词 汇 ：1 free2 revolutionary3 separate4 marry5 politics6 race7 religioIlS8 independent 高考须掌握的短语：ln/into2 hands3 to4 on5 with6 of7 at 考点过关过关斩将一马平川 考点详 解精剖细解入巿三分 一、重点词汇 ldemandvt n 要 求 需 要 eg ：Theydemandedthattherighttovotebe giyentoeveryadultman 他们要求给每个成年人选举权。 Idemandedaclearanswer 我要求一个明确的答案。 Hedemandedtobetoldeverything 他要求告诉他一切。 用法拓展： demandsth需要某物 demandsth of/fromsb要2 / 19 求 某 人 某 物 demandtodosth 要 求 做 某 事demandthat(should) do 要求 做 satisfy/meetonesdergands 满足某人需要 in demand非常需要的，受欢迎的 特别提醒：(1)不能说 demandsb todosth (2)demand 后接从句时，从句的谓语动词应用虚拟语气形式即 should+动诃原形，可省略 should。 案例剖析旁征博引举一反三 考题 1-1( 典 型 例 题 1分 )Theythatthebooksbereturnedtotheschoollibraryalonce. 考题 1-2( 典 型 例 题 1分 )ourteacherdemandedthatallofusEnglisheveryday. 考题 1 1 点拨：答案为 A。根据从句的谓语动词bereturned用了虚拟语气，四个选项中只有 A 后面接宾语从句时用 should+动词原形， should可以省略。句意为： 他们要求这些书应立即退还给校图书馆。 考题 1 2 点拨：答案为 D。 demandthat 从句的谓语动词用 should 十动词原形 should 可以省略； practise 后接动名词。故选 D；句意为： “ 我们老 师要求我们所有人每天3 / 19 练习说英语。 ” 2 forbidvt禁止，不许 eg： Smokingisforbiddeninmyschool我们学校禁止吸烟 Iforbidyoutousemytaperecorder我不许你用我的录音机。 Theyforbidwalkinginthefield他们不许在地里走。 相关链接： forbiddenadj 被禁止的；禁止的forbiddingadj难以接近的；可怕的；令人生畏的forbiddinglyadv难以接近地；令人毛骨 悚然地用法拓展：forbiddom g 禁止干某事 forbjdsb todosth禁止某人于某事 parkingforbidden noparkm 。 g 禁 止 停 车Forbiddencity 紫禁城特别提醒： forbid后面不能接不定式作宾语，即 forbidtodo 这一结构是错误的。 考题 2(典型例题 you 考题 2 点拨；答案为 A。根据第一句 “ 你最好剥带相机 ” ，可知 “ 在教堂拍照是被严格禁止的 ” ，所以选 A。 3 formvi形成构成 vt.养成，组成 n状态。表现。形式，类型，表格 eg： Aplanbegantoforminhismind一个计划开始在他的脑海里形成。 It simportanttoformgoodhabits养成良好的习惯很重要。 4 / 19 Theyforilledaclassforbeginnerslastyear去年他们为初学者组成了一个班级。 lfsheisingoodform shecanwinthematcheasily 如果状态良好的话她能轻松赢得这场比赛。 相关链接： formeradj从前的早先的 theformer 前者 (与thelatter 相对 formativeadj构成的，形成的，有重大影响的用法拓展：formgoodhabits 养成好习惯 formacharacter 形成性格 intheformof 以 形式 beinform状况良好 beoutofform 状态不佳 nllintheform 填写表格特别提醒：form用作名词指 “ 健康和训练情况 ” 时，不可数。 考题 3( 典 型 例 题 力 竞 赛 ( 高二样题 ,1分 )Bothhorseshaveshownoverthelastseason. 考题 3 点拨：答案为 D。本句题意为：两匹马在上一赛季都表现出良好的竞技状 态。故选 D。 form指 “ 健康和训练情况 ”时，是不可数名词。 4 marchvi行军行进 eg： Thcsoldiersmarchedforward战士们向前行进。 Thetroopsmarchedpast军队走了过去。 相关链接： marchn行军，游行，发展用法拓展： marchon继续前进 marchonscience 向 科 学 进 军5 / 19 marchagainsttheenemy 向敌人进军marchfromvictorytovictory 从 胜 利 走 向 胜 利theI ongmarch(红军 )长征 onthemarch 在行进中，在进行中，在示威游行 amarchoftenmiles10 英里行程 特别提醒； onthemarch 为固定搭配，表示 “ 在行军，示威游行 ” ，而 onstrike为 “ 在罢工 ” 。 考题 4(典型例题 )-Haventyouheardthenews?-Whatnews? -Someworkersare,whileothersare ;； 考题 4 点拨：答案为 B。 onthemcrch在行军，在示威游行 ” ，onstrike“ 在罢工 ” 均为固定搭配。句意为： “ 一些立人在游行而另一些工人在罢工。 ” 二、重点短语 5 putin/intoprison 将 投入 /打人监狱 eg： Lawjbreakersareputin/intoprison犯法的人都要坐牢。 Hewasputinprisonforsomereasons由于某些原因，他被关进监狱。 相关链接： prisonern 囚 犯 ， 俘 虏 用 法 拓 展 ：put/castsb in/intoprjson 将某人投人监牢 throwsb in/intoprison 将某人投入监牢 take/sendsb toprison 把某人送进监牢 gotoprison 入狱 beinprison 在狱中 6 / 19 beoutofprison 出狱 comeoutofprison 出狱 escapeftomprison越狱 breakpriSon越狱特别提醒： prison表示 “ 被监禁，坐牢 ” 时前面不用冠词，表示较为抽象的概念。表示 “ 监狱 ” 这个地方时用作可数名词，前面加冠词。 考题 5( 典型例题 )johnson_forearsforpoliticalreasonswhenhewasyoung. 考题 5 点 拨 ： 答 案 为 D 。根据forearsforpoliticalreasons“ 因政 治原因坐了五年牢 ” ，是一段时间，故用 D 表状态。而 A、 c 两项不能与段时间连用， B 项表示 ” 在监狱里 ” 不一定坐牢。句意为：。约翰逊在年轻时由于政治原因坐了五年牢。 ” 6 setanexampIeto 给 树立榜样 eg： Shesetagoodexampletousall她给我们大家树立了好榜样。 用法拓展：set/givesb anexampIe=set/giveanexampletosb给某人树立榜样。 follow/copyonesexampIe 照某人的样子做takesb asanexamplP 以 某 人 为 榜 样 ，takesb /sth forexampIe 以某人 /某事为例 forexample 例如 witnoutexampIe 没有先例 考题 6-1( 典 型 例 题 ,17 / 19 分 )Iwillshowyouhowtohitthehallandthenyoumustmyexample. 考题 6-2XuHonggangtheyoungpeoplethecountry. ;allover ;across ;throughout ;across 考题 6 1 点拨；答案为 A。 copyonesexample“ 照某人的样 子做 ” 。句意为： “ 我会给你示范怎样射门然后你必须照我的样子去做。 ” 考题 6 2 点拨；答案为 c。 “ 给某人树立榜样 ” 应为 setanexampjeto “ 全国 ” 应为throughoutthecountry 或者 aljover thecoun-try。故选 c。句意为：。徐洪刚给全国的年轻人树立了榜样。 ” 三、重点交际用语 7 oneofthereasonswhyisthat 的理由之一是 eg： oneofthereasonswhyhelefthomewasthathewantedtotravelaroundthe world他离家的原因之一是因为他想环球旅行。 用法拓展： Thereasonwhy(forwhich)isthat 的理由是因为 8 / 19 Thaisbecause 那是因为 Thatswhy 那是做 的原因。特别提醒： Thereasonwhyisthat 这一结构中，表语从句用 that不用 because表示原因。 考题 7( 典 型 例 题分 )Thereasonhemissedthetrainwashestartedoutlate. ;that 考题 7 点拨：答案为 D 。此题考查Thereasonwhyisthat“ 的原因是因为 ” ， that不能用 because 代替故选 D。句意为： “ 他误了火车的原因是因为他出门晚了。 ” 四、重点句型 8 BydoingthishesetanexampIetotherestoftheworld 通过这样傲，他为世界其他地区树立了榜样。 bydoing 中 by为介词，可表示方式、方法、手段，通过 。eg： HeearnshisIivingbyteachins他以教书为生。 Thesixblindmenmadetheirlivingbybegging那六个盲人靠乞讨为生。 用 法 拓 展 ： (1)bydoing 通过做 byteaching(speaking begging， usirig、 )通过教书 (演讲，乞讨，使用 ) (2)by+n (名词前无冠词 )eg： 9 / 19 bymail(fax radio telephone) 通过邮寄 (传真，无线电，电话 ) (3)by+n (表示交通路线，工具的名词 )eg： byland(train， bus， ship， bike) 通过陆路 (火车，汽车，轮船， 自行车 ) (4)by+the+n (表示度量衡的名词 ) bythehour/day/week/month/year/yard/metre 按小时 /天/周 /月 /年 /码 /米 eg ： InBritain ， sugarissoldbythepound ，eggsbythedozenandclothbytheyard在英国，糖按磅卖，鸡蛋按打卖，布按码卖。 特别提醒 by 后接交通或通讯方式时，名词前不用冠词，若接表示度量衡的名词时，名词前面须加冠词。 考题 8-1( 典 型 例 题 1分 )Peoplehereusuallylivericewhilemyfathermakeshisliving sellingnewspaper. ;b,;in 考题 8-2( 典 型 例题 )InBritain,salesofciga-rette,accordingtorecentre-port,havebeenreduced 30%inthepasttenyears. 10 / 19 考题 8 1 点拨：答案为 c。此题考查 liveon“ 以为生 ”和 mcakeonealivingbydoing“ 通过 谋生 ” 。句意为：“ 这里的人们通常以大米为主食而我父亲通过卖报纸来谋生。 ” 专考题 8 2 点拨：爷案为 k 表示 “ 增减的程度 ” 用 by+具体数字。句意为： “ 根据最新报道，过去 10 年里英国的香烟销售减少了百分之三十。 ” 五、词语辨析 9 joinin join-takepartjnattend (1)joininsth指参加比赛或具体活动用于日常用语。 eg： Willyoujoininthegame?你会参加这场比赛吗 ? (2)joinsb insth ,/doingsth加入到某人的行动中一道从事某项活动。 eg ：ourheadmasterwilljoinusinthediscussionthisafternoon 校长今天下午要参加我们的讨论。 (3)joinsth指加入某组织或团体成为其中一员，如参军、入党、入团等。 eg： jointhearmy/theParty/theLeague 参军 /入党 /入团 (4)takepartinsth指参加群众性活动、政治运动、斗争、11 / 19 事业、工作等。重在说明主语参加该项活动，并在活动中起积极作用。 takeanactive partinsth表示积极参加 (part 前 有修饰词时要用不定冠词。 )eg： I incolntookanactivepartinpoliticsandwasstronglyagainst slavery林肯积极参加政治活动，强烈反对奴隶制度。 (5)attendsth指参加会议、仪式、婚礼、葬礼上课上学或听报告等强调的是参加这一动作本身而不强调参加者在这一活动中起的作用。 eg： Illattendanimportantmeetingtomorrow 明天我要出席一个重要会议。 特别提醒： takepartin 是习惯用语， part 前一般不用冠词但 part前有形容词修饰时，要用不定冠词。 考题 9（典型例题 )用 attend,takepartin,join 和 joinin的适当形式填空 . (1)Ishegoingtothewedding,thisSunday? (2） ThisoldmantheLongmarch. (3)Letsthe,childrenthegame. (4)Wouldyouliketomeawalk? (5)mybrotherthearmy30yearsago. (6)Allofusthesportsmeet. 12 / 19 考题 9 点拨 (1)attend“ 参 加 婚 礼 ” 应用attendthewedding。句意为：。他这星期天会去参加婚礼吗 ?” (2)tookpartin“ 参加长征 ” 应用 takepartin，表语主语参加该项活动，并在活动中起积极作用。句意为： “ 这老人参加过长征。 ” (3)join； in 此题考查 joinsb insth句意为： “ 让我们加入孩子们的游戏吧。 ” (4)join； injoinsb inawalk 表示 “ 和某人散步 ” 。句意为： “ 你愿意和我散步吗 ?” (5)joined” 参军 ” 应用 jointhearmy。句意为： “ 我哥哥30年前参的军。 ” (6)tookpartjn“ 参加运动会gltakepartinthesportsmeet。句意为： “ 我们所有人都参加了运动会。 ” 语法归纳精通规则游刃有余 被动语态 已在第一册第七讲详细讲过在此不再重复。 IV专题探究由点及面由表及里 专题探究： 专题详解：主要考查的知识点：非谓语动词每年必考，通常考 1 3 小题，主要考查 v-ing、不定式作宾语的区别；非谓13 / 19 语动词作宾补的区别；非谓语动词作状语的区别；非谓语动词作定语的区别；非谓 语动词的时态、语态、否定式和复合结构等。 重点复习：识别非谓语动词在句中的成分不定式、 v -ing形式；过去分词各自所作的成分是不同的。识记哪些动词只能接不定式作宾语哪些动词只能接动名词作宾语哪些动词接不定式和动名词作宾语没有太大区别哪些动词接不定式和动名词作宾语区别很大哪些动词接带 to 的不定式作宾语补足语哪些动词接不带 to 的不定式作宾语补足语。have get make 等动词所接的宾语补足语的选用。非谓语动词作状语和状语从句的联系及区别。 解题思路：解此类题时，可用 “ 三步曲 ” ：首先要根据语 法知识弄清句子结构，看选项作何成分，结合搭配和句式习惯确定是何种非谓语动词形式；第二步。根据非谓语动词所表示的动作与句子谓语的动作发生的先后确定用非谓语动词是何种时态；第三步，按照非谓语动词与其逻辑主语的关系确定语态，如果逻辑主语不是句子的主语，那就可判断要么是状语从句要么是独立主格结构。 考题 ( 典型例题 )Tomoffenat-temptstoescape,wheneverhebreakstrafficregulations. 14 / 19 考题点拨：答案为 _D。 escape 后须接动词 -ing 形式。而句子主语 为 fine 的承受者，故用被动式。 attempt 和 fine 之间并无先后关系因此不能用完成时态。故答案为 D。 V考题类型一网打尽蓦然回首灯火阑珊 回顾 1 测 试 专 题 探 究 ( 典 型 例 题分 )Thestormleft,alotofdamagetothisarea. 1 D 点拨：本题考查非谓语动词作结果状语的用法。动词不定式作结果状语，表示出乎意料的结果，而现在分词作结果状语，则表示自然而然、顺理成章的结果。 回顾 2 测 试 专 题 探 究 ( 典 型 例 题addyTdidntmindwhatweweredoing,aslongasweweretogether,fun. 2 D 点拨：由句中 were可知 A、 B 不对。 c 项表示即将发生，而由上句 weweredoing 可知下句同样表示动作正在进行。句意为：父亲并不介意我们正在干什么，只要我们在一起玩得高兴就行。 回顾 3 测 试 专 题 探 究 ( 典型例题 )inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice. 15 / 19 3 B 点拨：本题考查过去分词的延伸形式， lose 与thetwostudents 之间是动宾关系。 B 项结构 belostin，表示状态。 回顾 4 测试专题探究 (典型例题 4 A 点拨： dress 只能用于 dresssb或 bedressedin 或者用作不及物动词，故只能用 dress的过去分词形式表状态。 VI XX年高考题预测高瞻远瞩占尽先机 一、考情预测年考情预测 预测 1：不定式的完成时 预测根据：不定式的完成时是高考对非谓语动词中不定式进行考查的一个重点，也是考生学习不定式这一部分的一个难点在考情预测年高考题中出现的几率较大。 命题角度预测：不定式的完成时在高考单项选择中出现的可能性大可 从两方面进行命题： 表示不定式中动词发生的动作先于主句的谓语动词发出的动作。 eg： Imsorrytohavekeptyouwaiting (对不起、让你久等了。 ) 不定式的完成时还可表示 “ 过去本想做某事但未做 ” 的虚拟语气，通常用于would/shouldlike/loretohavedone 的口语中。 预测 2： be+过去分词表状态 预测根据： be+过去分词可以表示被动有时过去分词转化16 / 19 为形容词则 be+过去分词用来表示状态这点是高考考查的热点之一在近几年高考中频繁出现。 命题角度预测： be+过 去分词表状态的用法在高考的单项选择或完形填空部分出现的几率较大尤其用过去分词作状语的句式更是高考命题的重要布点。考生务必清楚。过去分词作状语可表被动但有时强调逻辑主语所处的状态，是过去分词的延伸用法。 预测 3：辨析： join joinin attend takepartin 预测根据：动词和动词词组的用法辨析，是高考考查的重点内容。 join强调加人某一个组织或团体，成为其中的一员；joinin 强调加入到某项活动中来 ,attend 强调出席、到场；takepartin 强调参加具体活动并在 其中起积极 作用。这几个词或词组的用法，对考生来说是很容易混淆的。 命题角度预测： join， joinin attend takepartin 的辨析在高考单项选择中易出现考生应清楚其各自使用的语境，作出正确选择。 预测 4：如何表达逻辑关系 预测根据： “ 如何表达逻辑关系 ” 是本单元的口语要求学生掌握的内容，也是考纲要求考生完全会运用常用口语表达逻辑的内容是高考考题的布点之一。 命题角度预测：对 “ 如何表达逻辑关系 ” 的考查在高考的书面表达部分设题的可能性大。考题会以文字或图表的方式17 / 19 给考生提示要求考生对某一活动或 事件作出描述，考查考生表达逻辑关系的能力。 预测 5：话题预测 本单元的中心话题是 “ 自由战士 ” 听、说、读、写始终围绕这一主题展开。文章讲述了美国黑人争取自由的历史，从而说明自由、平等的重要性，同时也表达了对那些为自由和平等权利而献身的勇士们的敬仰。高考与之有关的话题会在阅读理解部分出现。以一篇论说文的方式呈现一篇阅读理解题介绍某一个为平等而奋斗的组织或个人，题目设置有猜测词义、大意归纳、推理判断等。 二、考题预测 备考 1 测试专题探究TheyellowRiver,tobethemotherriver,runsacross