永字八法教学设计

1 / 7 永字八法教学设计 永字八法教学设计 永字八法教学设计；导入语：刚才我们看的是书法申遗片，中国书法艺术渊源流长，博大精深，在 2016 年已经申请为世界文化遗产，书法已经走向世界，越来越被大家所喜爱！今天让我们一起去感受书法的魅力吧！在中国书法史上，有一位圣人，大家知道是谁吗？（王羲之）大家想认识他吗？ 永字八法教学设计 教学目标： 1、让学生感受到中国书法的魅力及生命力； 2、认识到 永字八法 的意义及重要性； 3、真正理解 永字八法 ,并掌握其书写要点。 教学重点难点： 永字八法 的理解及书写要点 教具准备：笔墨纸毡、 永 字挂图 学具准备：毛笔、墨汁、 永 字复印件、拷贝纸 教学过程： 课前准备：粘贴 永 字挂图，发放 永 字复印件、拷贝纸 烘托气氛：（课件一：播放书法申遗片） 2 / 7 （课件二：课题 永字八法 ） 一、导入 1、导入语：刚才我们看的是书法申遗片，中国书法艺术渊源流长，博大精深，在 2016 年已经申请为世界文化遗产，书法已经走向世界，越来越被大家所喜爱！今天让我们一起去感受书法的魅力 吧！在中国书法史上，有一位圣人，大家知道是谁吗？（王羲之）大家想认识他吗？ （课件三：王羲之图片）他可是个大明星呀！有很多很多的粉丝，从古至今，学书法的无人不知无人不晓，我也是他的粉丝，大家想知道他有哪些著名的书法作品吗？ （课件四：乐毅论图片）这是天下第一楷书乐毅论，是著名的小楷作品，点画苍劲有力，古朴自然。 （课件五：兰亭序图片）这是著名的行书作品，被称为天下第一行书，行笔流畅，潇洒飘逸。周杰伦不是有一首歌叫兰亭序吗？大家想听吗？先认真听讲，待会儿我们再欣赏。 2、引出 永字八法 :大家知道王羲之写好字的秘诀吗？相传他用十五年时间专攻一个字，是什么字呢？（ 永 ）为什么要练这个字呢？今天，就让老师来告诉你们吧！这节课我们来学习 永字八法 （板书：永字八法） 二、讲授 永字八法 的意义 1、（课件六： 永 字书体演变）篆书 永 字很复杂，3 / 7 隶书 永 字端庄大方，草书 永 字很飘逸，楷书 永 字笔画最丰富，行书 永 字是最后形成的。 永字八法 讲的是楷书永 的写法 2、（课件七： 永 字笔画示意图） （ 1）观察提问： 永 字有几种笔画？ （ 板书：点、横、竖、钩、提、长撇、短撇、捺） （ 2）阐述： 永 字是汉字中最特别的字，这个字包含了楷书中最常见的八种基本笔画，其它的字可没有这个本事，历代书法家都非常重视 永 字，认为写好这个字能通一切字，可见 永 的重要性了。 （ 3）继续观察 实际上，我们看到的点横竖撇捺等等，并没有告诉我们怎么写的方法，这些只是笔画的形状（板书：形状），而每种笔画到底是怎样写成的呢？ 永字八法 才是解决怎样书写的问题。 三、讲解 永字八法 （一）观察（课件八： 永字八法 示意图） 提问 ：在 永字八法 中点画变成了什么？ 永字八法 中，点为侧、横为勒、竖为努（同弩）、钩为趯（ t）、提为策、长撇为掠、短撇为啄、捺为磔（ zh） （板书：侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔） 4 / 7 大家知道这些字的意思吗？想知道吗？我们来看古人是怎样来描述的。 （二）出示（课件九： 永字八法 书写要点） 要求：同学们齐声朗读一遍，发挥想像力，想像一下古人描绘的画面，尝试理解一下其中的意思。 1、点为侧（如鸟翻然侧下） 写点如飞行的鸟突然翻身向下，呈倾斜状； 2、横为勒（如勒马之用缰） 写横要左低右高，如骑手紧拉马的缰绳一样； 3、竖为努（努即弩，音 n ,射箭用的弓） 写竖时，用力下行，像拉弓射箭一样； 4、钩为趯（趯音 t，意跳跃） 写钩时，如人要跳跃，出笔要快，力达笔尖； 5、提为策（如策马之用鞭） 像用鞭子赶马奔跑一样，提笔有力，收锋有劲； 6、长撇为掠 像用梳子梳头发一样，拂掠而过，力送笔端； 7、短撇为啄（如鸟之啄物） 写短撇下笔应快而有力，像鸟雀用嘴啄食； 8、捺为磔（磔音 zh ,古代一种酷刑，把肢体分裂） 写捺时，笔亳尽力散开，末端聚起，要沉着有力。 老师结合 永 字挂图逐条讲解 永字八法 ,动作演5 / 7 示。 提问：大家思考一下， 永字八法 中这些字是表示什么的？讲的是笔画的形状，还是形容写字的动作呢？（板书：动作） 古代人的想象力非常丰富，常常用比喻来描述写字的方法，我们写字时不能只用一种速度，要有动感，有力度。 四、 永字八法 书写训练 （一）笔画分解训练： 训练方法：老师边讲解边示范 学生练习 补充： 永 字中除了这些笔画外，实 际上还有一种笔画，是什么呢？大家细心观察一下。 横折写法要点：横折可以看成是横和竖的组合，横写完后一定要停一下再写竖。 （二）整字训练 1、摹写训练（课件十：书写要求： a.观察行笔路线、笔画形状； b.笔画连贯，动作到位。播放古筝曲高山流水） （ 1）学生摹写 （ 2）展示点评 鼓励临写也要写得这么好。 3、临写训练 （ 1）老师临写示范 （ 2）学生临写 6 / 7 （ 3）展示点评 鼓励为主，激发兴趣。 五、总结 1、思想教育（课件十一：书法家沈 尹默评 永字八法） 做人要像 永 字的 点 ,昂首，充满自信和朝气； 做人要像 永 字的 竖 ,挺胸，充满力量与美； 做人要像 永 字的 撇 ,飘逸潇洒； 做人要像 永 字的 捺 ,脚踏实地，做好每一天的功课； 齐声读，希望你们真的能像沈先生说的那样去做人！ 2、 永字八法 讲的是写好字的方法，我们要多练习。虽然它很重要，但光练这一个字也是不行的，我们要大量地临摹古代优秀书法作品，才能真正把字练好！ 六、作业布置 （课件十二：把 永 背临四遍 要求：动作到位 ，点画准