部编版语文专题混合二年级上学期第二次月考.doc

部编版语文专题混合二年级上学期第二次月考（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 读句子，找出错字并改正。天空漂着红紫红紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。_夕阳西沉，夜暮降临。_2. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。_弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”_我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。_3. 读拼音，填词语。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_4. 读拼音，写词语。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_5. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强6. 比一比,组词语。贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_7. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。8. 根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。_全世界的各个地方的人都知道它的名声。_指相互缠绕或遭人烦扰不休。_9. 把词语补充完整。_补牢 万里_ 哈哈_花草_ 五颜_ 视而_10. 拼一拼，写一写。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_二、综合练习题。（共30分）1. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。2. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。3. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。4. 比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑5. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡6. 把下面的字按笔画分类。7. 我能写一手漂亮的铅笔字 8. 抄写生字并组词。9. 我会写（照样子，写汉字）。纪 带 祝10. 我会写（照样子，写汉字）。要 就 没三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（1）选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号）涌 长 耸 奔黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（2）神州是_的美称，她的美称还有：_、_。（3）为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“_”画出相关语句。（4）请你再写两句能够体现“山川美，可入画”的句子来。2. 阅读短文，回答问题。 “折花逢驿使，寄与陇头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世，世界上有了邮政系统，信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔发明了电话。电报、电话的出现，使信息传输比以前更方便快捷了。（1）选文是按照_的顺序来介绍信息传递的。（2）选文中“折花逢驿使，寄与陇头人”的诗句出自晋代陆凯的_。这两句诗的意思是：_。（3）比较古代和现代不同的传递方式，现代信息传递的特点是：_。（4）判断对错。写信是古时候传递信息的唯一方式。近代，信件、报刊可以通过火车、轮船等交通工具来传送。QQ也是一种传递信息的方式。当今社会，电话是最经济、实用的信息传递