【小学语文】部编版六年级上学期小学语文全真练习一单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

【小学语文】部编版六年级上学期小学语文全真练习一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版六年级全真练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版六年级全真练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版六年级全真练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版六年级全真练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一) 【小学语文】部编版六年级全真练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三) 【小学语文】部编版六年级全真练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二) 【小学语文】部编版六年级全真练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四) 【小学语文】部编版六年级全真练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读诗示儿写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。元_ 但_ 九州_乃_ 翁_ 同_2. 多音字组词。薄b_ bo_ 绿l_ l_3. 辨音组词。 乘 chng _ shng _ 横 hng _ hng _ 4. 为下列句子中划线的词语选择正确的答案，把序号填在横线上谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福 ， 跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。第一个“幸福”是指_第二个“幸福”是指_A过新年了小女孩就能获得幸福。B小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。C小女孩死了，就幸福了，彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。D小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。5. 写出反义词。彩色_ 温和_ 慈爱_6. 读读下面的词语，说说它们的感情色彩，然后选一个词语造句。 慷慨激昂 横行霸道 喜出望外 惊恐万分 载歌载舞 负隅顽抗褒义词：贬义词：造句：7. 解释下列词语。曾经喷香8. 用下列词语造句。画蛇添足赐给9. 一夜的工作主要从周总理的_和_这两个方面,为我们刻画了周总理的崇高形象。文中两次出现“我看见了他一夜的工作”,是采用_的手法,抒发了_(作者)_的感情。10. 把肯定句改成双重否定句。这部电影使我感动得流泪。说起地道战，谁都承认是个奇迹。11. 在括号里填上合适的词语严格的_严厉的_严肃的_严明的_严峻的_二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空。 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。选自卖火柴的小女孩1. （1）请概括这三个自然段的主要内容。2. （2）这几段话谢了小女孩哪几方面的痛苦，请写下来。3. （3）作者花了这么多笔墨写那双鞋，你从中体会到了什么。13. 课文一本男孩子必读的书为什么要以“一本男孩子必读的书“为题吗？这本书女孩子不能读吗？14. 查字典。“瘪”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15. 习作：写出读爱之链后受到的启示。3 / 37【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下面划线的字词选择正确的读音A：载歌载_（zi zi）舞 横_（hng hng）行霸道涕_（ ）泪 黎_（l ln ）明B：这道菜很地道_（d dao d do），不愧出自特级厨师的手。指“兄”和“弟”。“兄弟”应读_（xing d xing di）。2. 比一比，再组词。戚_ 权_ 诧_ 眩_威_ 杈_ 姹_ 炫_3. 在横线上填上恰当的词语。_的小女孩 _的拖鞋 _的头发 _的烤鹅_的火光 _的台布 _的盘子 _的墙4. 翻译句子。“死去元知万事空，但悲不见九州同” 。“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁” 。5. 写出反义词。傍晚_ 美妙_ 立刻_ 悉心_6. 查字典，先解释加横线字，再说说词语的意思。悲愤欲绝： 与世长辞： 7. 解释下列词语。察觉：毫不理会：8. 此诗闻官军收河南河北中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：_。9. 一夜的工作主要从周总理的_和_这两个方面,为我们刻画了周总理的崇高形象。文中两次出现“我看见了他一夜的工作”,是采用_的手法,抒发了_(作者)_的感情。10. 把肯定句改成双重否定句。这部电影使我感动得流泪。说起地道战，谁都承认是个奇迹。11. 在括号里填上合适的词语严格的_严厉的_严肃的_严明的_严峻的_二、阅读理解(30分)12. 阅读课文刺猬汉斯选段，回答问题。 从前有个富有的农夫，他家很有钱，可就是没有孩子。为此，他经常受到别人的冷嘲热讽（fng）。最后，他实在忍受不住了，就气愤地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”没想到他妻子真的生了个怪儿子，上半身是刺猬，下半身是男孩儿。夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。 汉斯浑身是刺，不能睡在床上，他母亲也没法给他喂奶。农夫烦透了，在炉子后边铺了些干草，让他睡在上面，还常常想：“他这样还不如死了呢！”可是汉斯却顽强地活了下来。农夫的妻子“真的生了个怪儿子”，“怪”在什么地方？13. 根据课文内容填空。牛郎织女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一个_的孩子，从小与_相依为命，织女是_，但被_关在_，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对_，这也是人们美好的理想。14. 读课文我们爱你啊，中国想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?三、写作(30分)15. 习作：趣味写话 小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”刘阿姨话中的意思是_，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？_5 / 37【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。xio bng yng chng yu l l zh b l n hn_ _ _ _ _ _2. 多音字组词。处ch_ ch_ 扇shn_ shn_3. 在横线上填上恰当的词语。_的小女孩 _的拖鞋 _的头发 _的烤鹅_的火光 _的台布 _的盘子 _的墙4. 词语搭配。陈设_的睡眼_的海浪 扫得_的树干 生活_地想 _的绿毯5. 诗示儿 中最能表达渴望收复中原的诗句是：_。6. 找出词语中的错别字并在横线上改正。喜出忘外_ 坚苦奋斗_ 惊恐万壮_悲愤欲决_ 巧夺天功_ 永往直前_7. 将词语按感情色彩进行分类。勾结 团结 煽动 乱七八糟 对答如流慈祥 嘴脸 顽强 自不量力 以身作则褒义词：_贬义词：_8. 用下列词语造句。出其不意竭力9. 根据课文我们爱你啊，中国内容填空。“当灿烂的太阳_，帕米尔高原依然是_；当北国还是_，南疆早已_。啊，我们爱你，中国！”从这节中可以感受到_。10. 按要求从课文我们爱你啊，中国中找出词语。描写自然景观的：课文写到的特产：11. 下面一段话有两处语病，找出来修改。我国南方有一个美丽的城市香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为“东方明珠”的美称。夏天的香港是风景优美的季节，来自世界各地的人们，可以在这里尽情地享受南海之滨的美丽风光。二、阅读理解(30分)12. 根据课文我们爱你啊，中国内容填空。“当灿烂的太阳_，帕米尔高原依然是_；当北国还是_，南疆早已_。啊，我们爱你，中国！”从这节中可以感受到_。13. 读课文奴隶英雄，按课文内容填空。他们拿我们_，整天逼我们做_不算，还要叫我们_，给他们当_看。难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？14. 根据课文自相矛盾填空。楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“_。”又誉其矛曰：“_。”三、写作(30分)15. 习作：写出读爱之链后受到的启示。7 / 37【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列字注音。_ _ _ _涕 子 还 即2. 读寓言两则画蛇添足，把下列词语补充完整。画蛇_ 饮酒_ 把酒_3. 我是拼音小能手。_旅行央求告诫安慰4. 判断下列句子所采用的修辞手法，写在后面横线上索溪峪的山具有随心所欲、不拘一格的美：有的直插云天，横拦绿水；有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相对相依；有的婷婷玉立_索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。_这山中的一切，哪个不是我的朋友？_满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。_5. 用钢笔描红。 肖 咏 握 忧 烛 卡 黎 6. 按课文卖火柴的小女孩内容填空。天冷极了，下着_，又快_了。这是一年的_一天大年夜。在这_的晚上，一个_的小女孩，_在街上走着。她赶紧_着了一大把火柴，要把奶奶_。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样_。奶奶从来没有像现在这样_，这样_。奶奶把小女孩_起来，_在怀里。她俩在_中飞走了，越飞越高，飞到那没有_，没有_，也没有_的地方去了。7. 将词语按感情色彩进行分类。勾结 团结 煽动 乱七八糟 对答如流慈祥 嘴脸 顽强 自不量力 以身作则褒义词：_贬义词：_8. 用下列词语造句。赞誉应答9. 读诗示儿联系诗句，解释下列词语。元知：_ 九州同：_王师：_ 乃翁：_10. 按要求写词语。心服口服（ABCB）：_ _ _ _11. 把陈述句换成把字句。武松打死了老虎。乌云遮住了太阳。二、阅读理解(30分)12. 朗读诗歌我们爱你啊，中国全文，回答问题。本课中，贯穿全诗的一句话是？13. 读课文最佳路径，照样子在括号内填上合适的词语。例：选择 路径 攻克_ 设计_ 铺设_ 清理_14. 读课文我们爱你啊，中国想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？9 / 37【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。sh rnxing wizh ji_2. 看拼音写词语。dng jingqing jioko hu chi gng_3. 我是拼音小能手。_旅行央求告诫安慰4. 课文稻草人中稻草人感情变化的过程是（ ）。A .心痛 着急 高兴B .高兴 心痛 着急C .高兴 着急 心痛D .着急 高兴 心痛5. 诗示儿 中最能表达渴望收复中原的诗句是：_。6. 选出与“黑甲虫：昆虫”关系最相似的一项是（ ）A .治病：药物B .西瓜：瓜子C .狮子：野兽D .核桃：核仁7. 解释下列词语。誉莫8. 用下列词语造句。雪白翠绿9. 给句子中加横线的词注音他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤_是隔年的黄稻草。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠_多了，有时躺在地上，抬起头看天。她当时昏过去了，后来就落_了个心痛的毛病，常常犯。10. 把肯定句改成双重否定句。我们都举手赞同。这件事一定得去他办。11. 把陈述句换成把字句。我吃了两个馒头。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文自相矛盾 ， 回答问题。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1. （1）给加横线的字注音。自相矛_盾_ 弗_能应也2. （2）解释下列加横线字的含义。誉之曰：_ 物莫能陷也：_13. 最后的姿势句子品读。“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？11 / 37【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语o myn sngjng mxng s cng cng_qio lqn wntn sub j y g_2. 比一比，再组词。戚_ 权_ 诧_ 眩_威_ 杈_ 姹_ 炫_3. 把下列词语补充完整。蹑手_ 耐心_ 纷纷_4. 写出近义词。模糊_ 饱满_ 散开_5. 按要求写词语。载歌载舞（仿写ABAC式词语）：_；_；_写出有“怒”的意思的词语：_；_；_来源于寓言故事的成语：_；_；_6. 读诗闻官军收河南河北表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：7. 课文稻草人中稻草人感情变化的过程是（ ）。A .心痛 着急 高兴B .高兴 心痛 着急C .高兴 着急 心痛D .着急 高兴 心痛8. 根据课文内容填空1. （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_的美，还是一种_的美。2. （2）山中访友一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量运用了_的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着_。3. （3）草虫的村落和山中访友的作者分别是_、_。9. 抄写词语。 薄纱 精致 火柴 微笑10. 示儿这首诗的作者是_代大诗人_，诗的题目的意思是：_11. 下面一段话有两处语病，找出来修改。我国南方有一个美丽的城市香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为“东方明珠”的美称。夏天的香港是风景优美的季节，来自世界各地的人们，可以在这里尽情地享受南海之滨的美丽风光。二、阅读理解(30分)12. 作文。大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试借鉴本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。注意表达自己的感情。13. 读课文爱之链句子品读。“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用？14. 口语交际 这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当于烤了50多万串羊肉串。读了上面的介绍,你有什么感受?三、写作(30分)15.习作： 阅读短文，回答问题。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。” 晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！ 回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。” 我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！ 突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！ 母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你 们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！” 此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。” 母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？” 拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩： “妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。” “一起？我？一个老太太？” 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括这篇文章的主要内容。2. （2）第段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？3. （3）第段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？4. （4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。14 / 37【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。ru dinfng mjng xng_2. 按拼音写汉字。p fdo coz rnln di_3. 我是拼音小能手。_稻穗摇动耕种皱纹4. 给划线的字选择正确的解释。穿：破、透；把衣服、鞋等物套在身体上；通过。A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。_B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！_C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。_兜：做成兜形把东西拢住；承担；环绕，围绕。D有话请直说，别跟我兜圈子。_E她的旧围裙里兜着许多火柴。_F你到那儿大胆工作，有问题我兜着。_5. 用恰当的词语来概括下列人物的高尚美德。周总理:_、_桑娜:_、_看林人:_、_6. 形近字组词。扮_ 财_纷_ 材_7. 读卖火柴的小女孩，根据课文内容填空。1. （1）这篇课文是丹麦童话作家_写的，主要写了一位又_又_的小女孩在临死以前为了暖和暖和自己，擦燃了_，从火柴的亮光中，她看到了_、_、_和_等种种幻想。2. （2）小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了_。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的_。8. 用下列词语造句。平平安安悉心照料9. 诗闻官军收河南河北中哪些词句可以看到到诗人“喜欲狂”的心情？10. 把肯定句改成双重否定句。国王非常害怕。11. 在括号里填上合适的词语严格的_严厉的_严肃的_严明的_严峻的_二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空。 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。选自卖火柴的小女孩1. （1）请概括这三个自然段的主要内容。2. （2）这几段话谢了小女孩哪几方面的痛苦，请写下来。3. （3）作者花了这么多笔墨写那双鞋，你从中体会到了什么。13. 读课文我们爱你啊，中国根据课内外知识填空。读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“_”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有_，下有_”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来_，黄山归来_。”14. 根据课文自相矛盾填空。楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“_。”又誉其矛曰：“_。”三、写作(30分)15.习作： 读课文养成读报的好习惯，说说文章最后一段的作用16 / 37【小学语文】部编版全真练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼音小能手。_旅行央求告诫安慰2. 辨形组词。慨_ 概_ 溉_ 瞭_ 燎_缭_3. 反义词积累。懒怠 _ 高兴 _ 饱满 _模糊 _ 唯一 _ 瘦弱 _4. 判断下列句子所采用的修辞手法，写在后面横线上索溪峪的山具有随心所欲、不拘一格的美：有的直插云天，横拦绿水；有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相对相依；有的婷婷玉立_索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。_这山中的一切，哪个不是我的朋友？_满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。_5. 写出反义词。彩色_ 温和_ 慈爱_6. 按课文尼尔斯骑鹅历险记内容填空。在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经_起来，他们一见_，就_地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说：“你是为我们_做好事的第一个人，因此，我们一致_你和我们待在一起。”7. 写反义词：俊秀_ 博大_ 飘渺_ 巍峨_8. 用下列词语造句。赞誉应答9. 解释句中“之”的用法。“誉之曰”的之：代词，指代盾。_“吾矛之利”的之：文言助词，无义。_“吾盾之坚”的之：同上。_10. 按要求写词语。ABAC型：载歌载舞 _ _ _ _ _11. 根据课文内容填空：读着杜甫闻官军收河南河北中的“_，_”让我感受到他强烈的爱国之情。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文刺猬汉斯选段，回答问题。 汉斯骑着公鸡到了第一个国王的王宫前，士兵们举起刀枪向他冲来。原来国王已经下令，只要看到长得像刺猬、骑着公鸡的人，就把他挡在王宫外面。汉斯用脚磕（k）了一下公鸡，公鸡“噌(cng)”的一下飞了起来，越过宫墙，落在了国王的窗前。国王非常害怕，央求女儿跟汉斯走。公主没有办法，只好草草打扮了一下，带着国王送给她的金银财宝，坐着一辆六匹马拉的马车，哭哭啼啼地跟着汉斯走。根据理解，写出本段的大意。13. 我读书，我积累。请用一段话（60字左右）向大家推荐你最近读的一本书。14. 根据课文自相矛盾填空。楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“_。”又誉其矛曰：“_。”三、写作(30分)15. 习作：仔细阅读一个这样的老师，回答这篇课文写了一件什么事？18 / 37【小学语文】部编版六年级全真练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。p fdo coz rnln di_2. 查字典，写词语。望：用音序查字法，应先查音序_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。第三画的笔画名称是_，这个汉字是_结构。“望”的字义有：看，往远处看；拜访；希图，盼；名望，声誉。下面句子中的“望”字应选哪种解释？（只填序号）A我们到学校去看望了老师。_B她是音乐学院一位德高望重的教授。_C直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。_D公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。_3. 结合上下文解释词语。喜出望外：_不屑一顾：_央求：_4. 翻译句子。“死去元知万事空，但悲不见九州同” 。“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁” 。5. 按要求写出古诗句。1. （1）请写出一句描写雪景的诗句。_，_2. （2）请写出一句和雨有关的诗句。_，_3. （3）请举例说明格言：“只有顺从自然，才能驾驭自然。”所蕴含的道理。6. 读句子，用划线的词语造句。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。7. 解释下列词语。察觉：毫不理会：8. 用下列词语造句。出其不意竭力9. 解释句中“之”的用法。“誉之曰”的之：代词，指代盾。_“吾矛之利”的之：文言助词，无义。_“吾盾之坚”的之：同上。_10. 把肯定句改成双重否定句。楚王尊重晏子了。我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。11. 下列不能反映桑娜一家人“穷”的是( )。A .桑娜的丈夫为了一家七口人的生活,竟然在如此恶劣的天气里冒着危险出海打鱼,清早出去,深夜未归B .桑娜的丈夫出海打鱼只是一种乐趣,寻求一种刺激C .桑娜自己从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空1. （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_的美，还是一种_的美。2. （2）山中访友一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量运用了_的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着_。3. （3）草虫的村落和山中访友的作者分别是_、_。13. 最后的姿势句子品读。“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？14. 读课文我们爱你啊，中国想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?三、写作(30分)15. 习作：读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？20 / 37【小学语文】部编版六年级全真练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。xio bng yng chng yu l l zh b l n hn_ _ _ _ _ _2. 多音字组词。舍sh_ sh_ 数sh_ sh_3. 辨音组词。 乘 chng _ shng _ 横 hng _ hng _ 4. 把肯定句改成双重否定句。尼尔斯一口气爬到松树顶上。我们一致同意你和我们待在一起。5. 诗示儿 中最能表达渴望收复中原的诗句是：_。6. 读读下面的词语，说说它们的感情色彩，然后选一个词语造句。 慷慨激昂 横行霸道 喜出望外 惊恐万分 载歌载舞 负隅顽抗褒义词：贬义词：造句：7. 解释加横线的语。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰。古代盛酒的器具8. 把下列名句补充完整。穷则独善其身,_。鞠躬尽瘁,_。赞美人物品质高尚的名言:_9. 读诗示儿联系诗句，解释下列词语。元知：_ 九州同：_王师：_ 乃翁：_10. 把肯定句改成双重否定句。尼尔斯一口气爬到松树顶上。我们一致同意你和我们待在一起。11. 在括号里填上合适的词语严格的_严厉的_严肃的_严明的_严峻的_二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题。 稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时