四年级下册科学复习题.doc

1温度计的秘密1物体有冷有热，物体的 冷热程度 叫温度。2液体温度计是根据 液体热胀冷缩 的性质制成的。3水遇冷结冰后，体积会（ A ）。A膨胀 B不变 C缩小4烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（C ）。A壶里的水变多了 B壶热胀冷缩了 C水受热体积膨胀5动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去？动物油遇冷后体积缩小了，所以油面的中间会凹下去。6物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢？物体一般具有热胀冷缩的性质，但是有些物体却是相反的，比如水。水在4以下，随温度降低，其体积不断增大。因此水结了冰不会缩，反而会“胀”。2自行车胎为什么爆裂1一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有 热胀冷缩 的性质。不同材料的物体热胀冷缩的 程度不同 ，在相同情况下， 气体 受热膨胀的体积最多， 液体 较多， 固体 最少。 2冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（ D ）。A水太热了 B水太多了 C.防止机箱生锈 D水结冰会胀坏机箱3油罐里装的油不能太满，是为了避免（ B ）。A油太多，油罐被压坏 B油受热膨胀溢出来4你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗？把煮熟的鸡蛋放入冷水后，鸡蛋受冷体积收缩。由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，所以鸡蛋壳和里面部分容易分开。3认识岩石1放大镜是用来观察 物体细节 的简单仪器。使用时，把放大镜靠近被观察的物体，距被观察物体越 近 ，观察得越清楚，也越能分辨物体的细节。2观察岩石从哪几个方面进行？从岩石的形态、结构、颜色、硬度、遇盐酸是否反应等方面进行。4怎样给岩石的硬度划分等级？可以在岩石上刻画，手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬，小刀刻画后也没有刻痕的岩石非常硬。4做个岩石百宝箱1花岗岩，花斑状，硬度 大 ，内含三种不同的矿物，白色的是 石英 ，肉红色或黄褐色的是 长石 ，黑色的是 云母 。2砂岩， 黄褐 色或 灰 色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多，硬度 大 。 3遇盐酸冒泡的是（ C ）。A花岗岩 B页岩 C石灰岩 D砂岩4当好小法官。（1）大理岩遇盐酸冒泡。（ ）（2）花岗岩的主要成分是长石，石英，方解石。（ ）（3）凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。（ ）5岩石的用途1岩石在受到 高温 、 高压 等作用时，其内部结构重新组合，便形成了富含矿产的 变质岩 ，如铁、金、石墨、石棉、滑石等。2下列岩石中，可以用来雕刻、磨制各种工艺品的最好材料是（ C ）。A花岗岩 B石灰岩 C大理岩 D砂岩3下列认识中不正确的是（ B ）。A岩石是重要的工业原料 B岩石资源到处都有，可以大量开采 C必须用滴管去用盐酸4岩石与人类的生活有什么关系？答：（1）人类需要矿产，各种矿产都与一定的岩石相联系。（2）岩石是研究各种地质构造和地貌的物质基础。（3）岩石是研究地壳历史的依据。6岩石的风化1岩石在自然界当中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫做风化。 2想一想，岩石不断地风化，最后会变成什么？答：岩石不断地风化，会变成碎石，碎石不断变小，在植物、腐殖质的酸性物质等的作用下，最后变成土壤。3为什么山上的岩石布满了裂缝，山脚下堆满了碎石呢？答：山上的大块岩石在阳光、植物、水的作用下发生了风化作用，变得布满了裂缝。一些岩石被进一步风化成碎石并被流水冲到山下，使山脚下堆满了碎石。7土壤里有什么1地面上能够生长植物的土叫做 土壤 。2土壤不是一种单纯的物质，它是由 沙 、 黏土 、水 、空气、腐殖质等成分组成的。3当好小法官。（1）土壤中死的和活的动植物越多，土壤越肥沃。（ ）（2）把土块放在水中搅拌，静止后，上层粗粒主要是黏土，下层细粒主要是沙。（ ）（3）分析土壤中是不是含有腐殖质，应将土壤放在铁盘里加热。（ ）（4）土壤埋藏在很深的地下，分布在海滩上、沙漠中，成沙粒状。（ ）4说一说土壤中生活着什么动物？蚂蚁、蚯蚓、蜗牛、老鼠、蛇、甲虫等。8土壤的种类1人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做 砂质土 ；含黏土较多的土壤叫做 黏质土 ；沙和黏土含量适中的土壤叫做 壤土 。 2最适合种植的土壤是（ C ）。A砂质土 B黏质土 C壤土3最肥沃的自然土壤是（ B ）。A褐土 B黑土 C黄土 D冰沼土4西北内陆地区的土壤类型多是（ C ）。A褐土 B冰沼土 C荒漠土 D红壤5为什么说黑土是最肥沃的自然土壤？它有深厚的黑色腐殖质层，其厚度一般在70厘米左右。有的甚至可达1米以上，腐殖质含量居各种土壤之首。9土壤与植物1自然界中的一部分 水 保存在土壤中，土壤中的 水 是陆生植物生命活动的所需 水分 的主要来源。2土壤中提供含氮、 磷 、 钾 、 钙 、 铁 、 锌 、铜等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。3（ B ）是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。 A蚂蚁 B蚯蚓 C黄牛4说一说土壤对植物的生长有什么作用？植物对土壤又有什么作用呢？土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源；土壤中含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用；植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的空气来保证根的呼吸。植物生长在土壤上，他们的根系扎在土壤之中。因而植物可以固定土壤防止水土流水。另外植物死后的残肢可以形成腐殖质，增加土壤的肥力。5给下面的植物搬家可以吗？把水稻的家搬到沙漠里，可以吗？把花生的家搬到池塘里，可以吗？把小麦的家搬到水田里，可以吗？把地瓜与莲藕的家交换一下，可以吗？不可以。如果给它们这样搬家的话，它们就会死亡。不同的植物生长需要不同的土壤，把植物生长所需的条件改变了，植物就会死亡。10保护土壤1我国耕地面积人均占有量不到世界平均水平的 三分之一 。2当前我国土壤的现实状况是：草场 沙化 日益严重， 土壤资源 利用不合理，黄土高原等地区 水土流失 较严重，城市废水和垃圾 污染 造成土质恶化。3你见过沙尘暴场景吗？说一说是什么原因造成的？沙尘暴，沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物，而且与人类活动有对应关系。人为过度放牧、滥伐森林植被，工矿交通建设尤其是人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育。4调查人类的哪些活动会破坏土壤。盲目毁林开荒，会破坏生态环境，导致水土流失；没有处理好的工业废水也会污染土壤；乱扔、乱堆放垃圾也会对土壤造成污染。11认识光1我来填一填：（1）光源发出的光都是沿 直线 传播的。（2）光传播是需要时间的，光传播的速度为 30万千米每秒 。（3）1607年， 伽利略 进行测量光速的实验，但没有成功。2下列光源中属于人造光源的是（ C ）。A太阳 B水母 C蜡烛3在什么情况下会出现影子？影子的出现说明了什么？只有在有光、有挡光的物体时才会有影子。影子的现象说明光是沿着直线传播的。12 玩镜子1我来填一填：（1）平面镜成像的特点是像与物体大小 相同 ，左右 相反 。（2）凹面镜所成的像比实际物体 小 ，凸面镜所成的像比实际物体 大 。（3）将两面镜子组成一个直角，在中间放一玩具，会在镜中看到 3 个玩具。13筷子“折”了1光从一种透明物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会发生改变，这种现象叫做光的折射。2在下列现象中，（ C ）属于光的折射现象。A司机从观后镜中观看车后的情况 B用太阳灶可以烧水做饭C海市蜃楼 D哈哈镜照出变形的人像3将铅笔斜插入水中，为什么看起来铅笔像是折断了？因为铅笔的下部没入水中的时候，这部分的反射光从水进入空气时发生弯折，再进入人的眼睛，看到的铅笔的下部与水上部分就不在一条直线上，而是在水面处发生了弯折。这是由于光的折射造成的。14彩虹的秘密1阳光不是一种单色的光，它是由 七 色光组成的，分别是 红橙黄绿蓝靛紫 。2利用三棱镜能把太阳光分解成七种颜色的光。3为什么太阳出来不久彩虹就消失了？雨后的小水滴在太阳照射下蒸发，失去了行成彩虹的必备条件。4彩虹为什么总在雨过天晴时突然出现在人们的面前？雨过天晴时，天边还有雨幕，阳光透过大量细小水滴时发生折射、反射、衍射，于是被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，形成彩虹。15飞旋的陀螺1将不同颜色的光混合在一起时，会形成一种新的 色光 。2将红光、蓝光、绿光混合在一起会产生 白光 。3光的三原色是 红 、 蓝 、 绿 。4为什么当七色陀螺快速转动起来时，陀螺的面看起来会是灰白色的？阳光是由七种颜色的光组成的，如果我们按照七种光的色彩和比例在纸片上涂色做成七色陀螺，当陀螺转起来后由于人眼有视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加就能引起白色的视觉。5彩色电视机为什么会呈现彩色影像？三基色原理：将红、绿、蓝三种基本颜色按一定比例混合近似得到所需要的彩色的原理。17航海家的发现1地球是个很大的球体，半径约为 6400 千米，沿着赤道绕地球一周，行程有 4万 千米。 21519年，葡萄牙人 麦哲伦 从西班牙塞维利亚港起航，开始了令他名垂青史的环球航行。3从地球的一个地方出发，朝一个方向前进，始终不改变方向，绕地球一周后，会回到 原来 的地方，这是因为地球是一个 球体 。4下面不是航海家的是（ A ）。A牛顿 B麦哲伦 C哥伦布5生活中，有许多事实能够证明地球是球体，你能举例说一说吗？（1）每天我们看到太阳从东方升起，在西方落下。（2）从海面上看远处驶来的帆船，总是先看到船帆，后看到船。（3）月食也能证明地球是球体。18地球上有什么1地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌。为了便于观察，人们制作了地球的模型，就是 地球仪 。2在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线叫 经线 ，指示 南北 方向；与经线相交的线叫 纬线 ，指示 东西 方向；中间最大的纬线圈是 赤道 ，它把地球平分为 南北 两个半球。3地球上有 七 大洲， 四 大洋等，在地球仪上用不同的 符号 、 色彩 表示，使人们能更好地了解地球。4根据地球接受太阳光线的照射情况，人们把地球分为五带。你知道是哪五带吗？热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带。5你能说出地球上的七大洲和四大洋的名称吗？七大洲：亚洲 欧洲 北美洲 南美洲 南极洲 大洋洲 非洲四大洋：太平洋 北冰洋 大西洋 印度洋19我在哪里我知道很多帮助我们辨别方向的物体、工具和仪器，它们是：地图、路标、树冠、年轮、太阳、星星、指南针等等。20苹果为什么落地1在地球上或地球附近，任何物体都会受到 地球引力 的作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做“ 重力”，方向是 竖直向下 的。2我们站在地面上，向上跳起，最终还是落回地面，是因为我们受到 地球引力 的作用。21测量重力1物体的重力可以用测力计测量。力的单位是 牛顿 ，简称“ 牛 ，用符号“ N ”表示。2使用测力计，读数时，视线要与指针（ B ）。A垂直 B相平 C对齐1实验名称：液体热胀冷缩实验实验材料：烧瓶、橡皮塞、细玻璃管、红色水（4以上）、烧杯2个、小胶圈（用来标 记管内液面高度）。 实验步骤：1、在烧瓶里灌满水，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，液面就升到玻 璃管内，再把小胶圈套在液面位置。 2、把烧瓶放进烧杯并向烧杯内倒入适量的热水，观察管内液面有什么变化。 3、再把烧瓶放入另一个烧杯，并倒入适量冷水，观察管内液面有什么变化。 实验现象：烧瓶放入热水中，管内液面上升；放入冷水中，管内液面下降。 实验结论：液体有热胀冷缩的性质。 2实验名称：气体热胀冷缩实验实验材料：锥形烧瓶、大烧杯、小气球、细线。 实验步骤：1、用细线把小气球扎于锥形瓶口。把锥形瓶放入烧杯后，灌进开水加热。 观察气球的变化。 2、把锥形瓶从烧杯中取出，过一会观察气球的变化。 实验现象：锥形瓶放入烧杯后，气球逐渐竖立胀大。取出后，气球逐渐缩小。 实验结论：说明气体有热胀冷缩的性质。 3实验名称：固体热胀冷缩实验实验材料：固体金属球、金属环、酒精灯、铁架台、铁丝 实验步骤：1、用铁丝吊起金属球固定在铁架台上，然后用金属环去套金属球。观察金 属球能不能通过。 2、用酒精灯加热金属球，然后用金属环去套金属球，看金属球能不能通过。 3、让金属球自然冷却后，再用金属环去套金属球，看金属球能否