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文档简介
五年级上学期小学语文摸底强化训练一单元真题模拟试卷(16套试卷)部编版特别说明:本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点,内容详尽全面,仅供参考。全套试卷共 16 卷五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 摸底强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 摸底强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 摸底强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 摸底强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版 摸底强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版 摸底强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版 摸底强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版 摸底强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 为划线字选择正确的读音。剖_开(pu po) 结婚_(hn hu)宠_爱(cng chng) 褴楼_(l l)2. 比一比,再组词。踮_零_婪_盒_店_雪_禁_盆_3. 同音字填一填。m 保_ _指 _亲 _丹do _来 _出 _路 _谷4. 写出近义词乖巧_ 斯文_ 失望_5. 读句子,完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕,一见到他,喜出望外 , 赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”,的意思是_;“喜出望外”的原因是_;用“喜出望外”写一句话:_。6. 读课文陶校长的演讲,正确搭配词语,填在下面括号里。崇高的_ A.作息合理的_ B.身体胜利的_ C.彼岸健康的_ D.理想7. 我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。(用上划线词语仿写句子)8. 用下列词语造句撞倒 倒映9. 请你搜集相关资料,给马做一个资料卡,简单介绍一下马这种动物。10. 把肯定句改成双重否定句能得到地球环境保护组织颁发的奖章,该是多么荣耀啊!金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。11. 在房兵曹胡马一诗中,诗的前四句写马的_,是实写。诗的后四句转写马的_,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“_,_”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文坚定的锡兵选段,回答“多可爱的小姑娘啊!”他心里想,“可她也只有一条腿。我们倒可以做朋友,我一定会好好保护她的,因为我是个锡兵。”他真怕这位弱不禁jn风的小姑娘被风吹倒了,被小男孩儿碰倒了,或者被别的玩具撞倒了。他直直地望着她她一直是用条腿站着的,丝毫没有失去平衡。“多可爱的小姑娘啊!”他心里想,因为我是个锡兵。”从这个句子,你读懂了什么?13. 根据课文寻隐者不遇内容填空例:客人问:你师傅到哪里去了?童子答:师采药去。客人问:_童子答:只在此山中。 客人问:_童子答:云深不知处。14. 查字典“调”按部首查字法应查_部,再查_画,读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。3 / 39五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字zh ku_ f chu_ p q_ z zhu_2. 多音字组词 贾 ji_g_ 只 zh_zh_ 处ch_ch_3. 在文中找出下列词语的近义词精巧_ 狭窄_ 均衡_4. 我会填妈妈从树上_下来。她把普季克_到一边,浑身的毛_起来,_大了嘴巴,双眼直_着大花猫。不过,她好像_,_在普季克身边,_他的后脑勺,_地问:“怎么样?怎么样?”5. 给诗句划出正确的朗读停顿。牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。6. 读诗所见,写出下列诗句的译文意欲捕鸣蝉7. 根据提示,划出朗读停顿。牧童骑黄牛,歌声林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。例:牧童骑黄牛8. 读诗所见,解释句中加横线的词意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。9. 请选择合适的词语填空。伫立 耸立李白依然_在江边,凝视着远方。_在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。10. 按要求完成练习,审题要认真。早晨的雾可真大呀,_。(补充夸张句)爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词语改写成一句话)11. 用“骄傲”的不同词义造句。指不谦虚指很自豪二、阅读理解(30分)12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E小心,留神总理招呼我坐在他的写字台对面。 _大家都围了上来,我不知道招呼谁好。_天黑路滑,你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _13. 请你快速默读课文狼牙山五壮士,看看课文是按怎样的顺序写的,可以分为几部分?14. 根据课文坚定的锡兵内容填空纸船_了,锡兵向河底_去。这时候,一条大鱼一口把他_进了肚里。三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。5 / 39五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼写小能手。w ynshui doo nol chjng hung sh cu_2. 多音字组词柏 bi_ b_泊 p_ b_朝 cho_ zho_3. 先把词语补充完整,再用合适的词语填空。应接不_ 风平_人声_ 水天_崩_裂 _江面潮要来时,只听到隆隆的响声,江面还是_。过了一会儿,_的地方出现了一条白线。那条白线越来越近,逐渐拉长,变粗,_。浪潮越来越近,那声音如同_,好像大地都被震得颤动起来。4. 在横线上填写合适的词语。_的文章 背得_地读书 _地写作5. 写出反义词当心_ 高等_ 吃亏_ 凶猛_6. 形近字组词锡_ 纸_易_ 抵_7. 根据课文陶校长的演讲内容填空。健康是_,有了健康的身体,我们才有本钱去_,实现崇高的理想。否则,一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉_,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。8. 用下列词语造句扇动 绿莹莹9. 按要求填空“锵”按部首查字法应查_部,再查_画,读_10. 把陈述句换成把字句小姑娘一条腿高高的举着。 小姑娘伸着双手。11. 读诗寻隐者不遇,根据课文内容填空松下问童子,_。只在此山中,_。二、阅读理解(30分)12. 读课文陶校长的演讲 今天我想和大家谈四个问题,叫做“每天四问”。 第一问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻找幸福,实现崇高的理想。否则,一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。 第二问,自己的学问有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“ 学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学问,将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开来。这样,我们就能够达到胜利的彼岸。 第三问,自己担任的工作有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中,你们多多少少都承担着一些工作,如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事,却能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情,这也是一种学习,一种和听课、读书、作业同样重要的学习。 第四问,自己的道德有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展,需要每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”。我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做“真”人。1. (1)根据课文内容回答:怎样才能有一个健康的身体?2. (2)根据课文内容回答:自己的身体有没有进步?有,进步了多少?作者为什么要先问身体有没有进步?13. 读课文滴水穿石的启示,我能按课文填空。1. (1)课文中列举了_、_、_三个人物的事例,说明古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠这种_的精神,取得成功的。2. (2)我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示是:14. 查字典“调”按部首查字法应查_部,再查_画,读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。8 / 39五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 为划线字选择正确的读音。剖_开(pu po) 结婚_(hn hu)宠_爱(cng chng) 褴楼_(l l)2. 形近字组词抄_ 蚊_纱_ 纹_3. 我是拼音小能手柔弱_ 依然_ 湍急_4. 写出近义词欲_ 捕_ 鸣_5. 读句子,完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕,一见到他,喜出望外 , 赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”,的意思是_;“喜出望外”的原因是_;用“喜出望外”写一句话:_。6. 读句子,完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕,一见到他,喜出望外 , 赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”,的意思是_;“喜出望外”的原因是_;用“喜出望外”写一句话:_。7. 根据提示,划出朗读停顿。牧童骑黄牛,歌声林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。例:牧童骑黄牛8. 用下列词语造句翻山越岭照料9. 在括号里填上合适的关联词语,并用所填的词语写一句话。根本一坏,_你有一些学问和本领,_不会成为对社会有用的人。每个人_讲究“公德”, _讲究“私德”。10. 把下列陈述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陈述句)把字句:被字句:11. 把陈述句换成把字句金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。二、阅读理解(30分)12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E小心,留神总理招呼我坐在他的写字台对面。 _大家都围了上来,我不知道招呼谁好。_天黑路滑,你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _13. 读课文 天火之谜回答富兰克林早就观察到,天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处:它们都会发光,光的颜色相同,光的方向相似,都伴随着爆炸声,都能毙伤动物由此他大胆地推测,雷暴就是人们熟知的放电现象。 能不能将推测换成猜测?为什么?14. 读诗寻隐者不遇,理解课文,回答问题诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗人怎样的感情?三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。10 / 39五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼写小能手。shu huzhng chngtu jinf lncn zh su xi_2. 形近字组词抄_ 蚊_纱_ 纹_3. 我是拼音小能手柔弱_ 依然_ 湍急_4. 写出近义词暂时_ 害处_ 习惯_5. 形近字组词练_ 历_炼_ 励_否_ 得_若_ 德_6. 改变句式,使句意不变。这是美丽的圣诞树。每个来北京游览的外国人,不可能不去天安门看一看。7. 根据提示,划出朗读停顿。牧童骑黄牛,歌声林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。例:牧童骑黄牛8. 用下列词语造句翻山越岭照料9. 抄写词语,看谁写的漂亮 骄傲 善良 款待 褴褛10. 把肯定句改成双重否定句门卫安慰他。 我给你开一张条子11. 把下列词语补充完整。光彩_弱不_水流_二、阅读理解(30分)12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E小心,留神总理招呼我坐在他的写字台对面。 _大家都围了上来,我不知道招呼谁好。_天黑路滑,你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _13. 给带横线的字选择正确的读音划“”可汗(hn hn) _闷声不响(mn mn )_犘牛(m m)_屏息凝视(bng png)_埋怨(mn mi )_蒿枝(go ho)_14. 查字典“蹈”按部首查字法应查_部,再查_画,读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。12 / 39五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字tng zci yoji dom tngg shng_2. 读拼音,写词语dn yuj qihun jnggung g_l yug lw yngn tn_3. 选择恰当的关联词语填空。不是而是 如果就因为所以 既不也不只有才我_像黄莺和百灵那样会唱歌,_像喜鹊那样会说好听的话,我怎么可能得到奖章呢?乌鸦_对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献,_获得了金奖章。荣誉_靠“争”得来的,_脚踏实地做出来的。_默默作贡献的人,_是最值得奖励和受人尊敬的。4. 先补充词语,再填空。中外_受用_淋漓_争先_临危_不可_的共同点是都含有_,我能仿写一个:_。词语的近义词是_。我们可以用_这个词语来形容下图中人们争着乘车的场面。5. 读诗所见,根据课文理解,写出诗句的意思牧童骑黄牛。歌声振林樾。6. 读诗所见,解释诗句中加横线的词语牧童骑黄牛,歌声振林樾。_7. 按要求写句子。 1. (1)农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。(改成反问句)2. (2)汤姆说:“我的父母是穷苦的农民。”(改为间接引语)3. (3)夫妇俩有温暖的房子,食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。(用关联词语连成一句话)4. (4)下列病句中某个词语用得不恰当,请在原句上修改。为人要善良,善良会给人带来幸运。农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。8. 读诗所见,解释句中加横线的词意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。9. 在括号里填上合适的关联词语,并用所填的词语写一句话。根本一坏,_你有一些学问和本领,_不会成为对社会有用的人。每个人_讲究“公德”, _讲究“私德”。10. 小积累。(对待时间的不同态度)例:聪明者利用时间。愚蠢者_时间勤奋者_ 时间懒惰者_时间有志者_时间求知者_时间 闲聊者_时间勤奋者_时间自满者_时间11. 把下列词语补充完整。满不_ 垂头_ 铿锵_二、阅读理解(30分)12. 按要求填空“锵”按部首查字法应查_部,再查_画,读_13. 读课文坚定的锡兵,我知作者安徒生,出生于_,19世纪著名_,世界文学童话创始人,生于丹麦,其中最著名的童话故事包括_、_、_。14. 根据课文坚定的锡兵内容填空纸船_了,锡兵向河底_去。这时候,一条大鱼一口把他_进了肚里。三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。15 / 39五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写词语。j pbn lyu ysh u_tu qicho ciy lzhu mi_2. 我是拼写小能手。j gngch fngdo chshn lingkun dishu chng_3. 我是拼音小能手_鸣蝉林樾歌声黄牛牧童4. 写出近义词欲_ 捕_ 鸣_5. 啊,我发现每个词中所填的字意思相反!_应_合_龙_脉顶_立_争_恐_长_短_张_望_才_用_里逃_6. 形近字组词怕_ 膀_ 措_拍_ 傍_ 错_7. 词语解释。口才:文笔:滋润:8. 用下列词语造句撞倒 倒映9. 细读古诗所见,了解诗句的意思。牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。学习“牧童骑黄牛,歌声振林樾。”问:牧童在干什么?他当时的神态如何?10. 把肯定句改成双重否定句街上的人真多。他是一个听话的孩子。11. 将下列词语中不正确的改正过来蒙胧_ 资询_ 咨旬_ 流览_二、阅读理解(30分)12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E小心,留神总理招呼我坐在他的写字台对面。 _大家都围了上来,我不知道招呼谁好。_天黑路滑,你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _13. 读课文孔子,根据解释找到恰当的词语。学识精深而渊博。_感到可敬而心服。_14. 查字典“蹈”按部首查字法应查_部,再查_画,读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。17 / 39五年级摸底强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字tng zci yoji dom tngg shng_2. 形近字组词锡_ 纸_易_ 抵_3. 我是拼音小能手_鸣蝉林樾歌声黄牛牧童4. 文学常识填空袁牧(17191798),_(今杭州市)人,_诗人。著有小仓山房文集与随园诗话等。“所见”,即_。5. 形近字组词练_ 历_炼_ 励_否_ 得_若_ 德_6. 形近字组词汤_ 骄_杨_ 娇_7. 根据课文陶校长的演讲内容填空。健康是_,有了健康的身体,我们才有本钱去_,实现崇高的理想。否则,一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉_,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。8. 用下列词语造句撞倒 倒映9. 读古诗填空。所见是_朝诗人_的作品,诗人向我们描绘了_。古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是_,忽然“_”,是因为他 “_”。我们还从诗中“_”一词中可见当时是_。10. 小积累。(对待时间的不同态度)例:聪明者利用时间。愚蠢者_时间勤奋者_ 时间懒惰者_时间有志者_时间求知者_时间 闲聊者_时间勤奋者_时间自满者_时间11. 读诗寻隐者不遇,根据课文内容填空松下问童子,_。只在此山中,_。二、阅读理解(30分)12. 仔细读课文“没头脑”和“不高兴”,说说这篇课文给我们什么启示?13. 读课文梅兰芳,用念白的形式念唱词一二两句,“看大王在帐中和衣睡稳”。唱词有何特点?14. 读课文“没头脑”和“不高兴”,给下面的句子加上标点符号_没头脑_呆住了_门卫安慰他说_不要紧_我给你开一张条子_一路上会有人照顾你食宿的_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。19 / 39摸底强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字x bng_ jng zh_ cn j_2. 我是拼写小能手。j gngch fngdo chshn lingkun dishu chng_3. 我是拼音小能手结婚_ 施展_ 鞠躬_4. 选词填空鼓舞 鼓励 激励雷峰精神永远_我们前进。当我遇到困难的时候,老师总是热情地_我,使我受到_,增强了战胜困难的决心。5. 给句子换个说法,使句子的语气更强烈最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。6. 写出下列句子所用的修辞手法1. (1)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 _2. (2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 _3. (3)人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。_4. (4)那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗? _7. 解释下列词语赤手空拳 垂头丧气8. 把下列词语补充完整。身_其境 奋笔_书 半途而_ 坚持不_紫_红 永世不_ 持之以_ 安然_9. 给下列加横线的字注音缎带_ 宫殿_ 铸造_10. 把肯定句改成双重否定句能得到地球环境保护组织颁发的奖章,该是多么荣耀啊!金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。11. 读诗寻隐者不遇,根据课文内容填空松下问童子,_。只在此山中,_。二、阅读理解(30分)12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E小心,留神总理招呼我坐在他的写字台对面。 _大家都围了上来,我不知道招呼谁好。_天黑路滑,你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _13. 理解课文去打开大自然绿色的课本 , 回答下面两个问题1. (1)课文共分几段?2. (2)每段的大意是什么?14. 读诗寻隐者不遇,理解课文,回答问题诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗人怎样的感情?三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。21 / 39摸底强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 为划线字选择正确的读音。剖_开(pu po) 结婚_(hn hu)宠_爱(cng chng) 褴楼_(l l)2. 形近字组词。昂_ 惯_ 奖_ 笼_ 逢_仰_ 贯_ 桨_ 茏_ 缝_3. 选择恰当的关联词语填空。不是而是 如果就因为所以 既不也不只有才我_像黄莺和百灵那样会唱歌,_像喜鹊那样会说好听的话,我怎么可能得到奖章呢?乌鸦_对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献,_获得了金奖章。荣誉_靠“争”得来的,_脚踏实地做出来的。_默默作贡献的人,_是最值得奖励和受人尊敬的。4. 写出近义词乖巧_ 斯文_ 失望_5. 写出反义词 茂盛 _ 先 _ 多_6. 读诗所见,写出下列诗句的译文意欲捕鸣蝉7. 根据课文陶校长的演讲内容填空。健康是_,有了健康的身体,我们才有本钱去_,实现崇高的理想。否则,一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉_,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。8. 读古诗寻隐者不遇填空。寻隐者不遇这首诗的作者是_代诗人_。诗歌记述了_这件事。通过与童子的问答,体现了隐者_性格以及诗人对他的_。9. 抄写词语,看谁写的漂亮 骄傲 善良 款待 褴褛10. 把肯定句改成双重否定句街上的人真多。他是一个听话的孩子。11. 读诗寻隐者不遇,根据课文内容填空松下问童子,_。只在此山中,_。二、阅读理解(30分)12. 阅读一本心爱的字典 杨开慧同志牺牲后,毛岸英和毛岸青流落在上海街头。那时岸英12岁,岸青7岁,兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。 一天,岸英走过一家书店,他看见书架上有学生字典,就去问店主:“买本字典要多少钱?”店主说:“150个铜板。”岸英口袋里只有六个铜板,差得太远了,他叹了口气,恋恋不舍地走出店门。 一连几天,岸青发现岸英不吃早饭,就问:“哥哥,你为什么老不吃早饭?”岸英说:“我不吃早饭,每天可以节省两个铜板。攒够了,去买一本字典,它是个不开口的老师。”岸青说:“那我也不吃早饭了,跟你一起攒钱。”兄弟俩好不容易攒够了钱,但当他们高高兴兴地跑到书店买字典时,不料字典涨价了,需要200个铜板。岸英呆呆地站了一会儿,自言自语地说:“买一本字典真难啊!”兄弟俩又忍饥挨饿,省下了半个月的早饭钱,终于把字典买了回来。 从此,岸英和岸青读书看报遇到生字就拿出字典,请教这个不开口的老师。这本心爱的字典一直带在身边,整整用了18年。1. (1)本文是按_顺序叙述的。2. (2)这本字典是靠什么得来的?3. (3)你认为“心爱”在文中具体表现在哪里?4. (4)假如你看到他们靠不吃早饭攒钱买字典,你会对他们说些什么?13. 阅读少年王冕选段,回答问题 不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理。一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。转(zhun zhun)眼间,阴云密布。一阵大雨过后,天空中黑云边上(镶、围)着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上青一块,紫一块;山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹(透亮、透明)。王冕不禁(jn jn)看得入了迷,心里想道:“古人说人在画图中,真是一点不错。可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。”随后转念又想:“天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?”1. (1)在括号中选择正确的读音和字词,在正确答案下画横线。2. (2)写出下列词语的近义词。 尤其_转眼间_闷热_14. 查字典“蹈”按部首查字法应查_部,再查_画,读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。25 / 39摸底强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 为划线字选择正确的读音。剖_开(pu po) 结婚_(hn hu)宠
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