七年级政治上册 第一课珍惜新起点名师导航 人教新课标版.doc

教学资料参考范本七年级政治上册 第一课珍惜新起点名师导航 人教新课标版撰写人：_时 间：_自主梳理 1走进新学校，面对新同学，我们应该怎样做 （1）充分体验成为初中生的快乐。初中生活把我们带进一个崭新的天地，站在新起点上，我们要_新起点，充分体验成为一名初中生的_。 （2）要珍视新友谊。走进新的班级，我们要善于、积极与新同学_，珍视新的友谊，与新朋友_，在学习生活中分享成长的快乐，分担成长中的烦恼，建立起诚挚的友谊。在团结友爱中使初中生活更加精彩，让青春生命充满阳光。 2如何创建新集体 （1）要有前进的动力，即_。我们要统一思想，形成共同的期望，要杜绝各想各的、各做各的思想意识，避免集体成为一盘散沙。 （2）要认识个人与集体的关系，找到自己在集体中的位置，在建设集体时，要做到_、_、_。集体中的每个人都有其独特性，当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 （3）俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”为建设班集体，我们还应该_，_。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 学习“珍视新友谊”时，我们可以感悟谚语“天下没有不散的宴席”，摒弃怀旧思想，可把“结识新朋友，勿忘老朋友”深化为“学友之情不可忘，交友之桥岂可拆”。通过个人简介、自制名片并交换，寻找共同兴趣爱好等方式融洽同学关系，追求与珍惜同学友谊。 学习“各尽所能，发挥所长，奉献集体”时，我们可通过领会成语“寸有所长，尺有所短”的含义，揭示人各有所长的道理。然后通过“自荐”班干部、队干部活动，为每位同学提供展示自身优势的舞台，寻找最适合个体的位置，为班集体贡献力量。疑难突破 1热爱新的学校生活，笑迎新生活，珍惜新起点 剖析：同学们跨入初中,进入一个新的学习阶段,这是我们成长中的一个转折。面对新的学校、新的同学和老师、新的班级以及新的学习任务时,难免会产生复杂、陌生的感觉及心理上的一些不适应。这一单元的名称定为“笑迎新生活”，是以“笑迎”引导我们用乐观、积极、主动的态度迎接新生活，它完全不同于消极、被动的适应。“笑”表达了乐观、积极、主动，还表示了有信心。这里用“迎”而不用“应”，因为“迎”表达了主动、积极的心态，而“应”，是“适应”“应对”，含消极、被动意思。初中生活是我们人生中的一个新起点。我们进入一个新的教育生活场所，新的学校和班级是我们进入初中首先面对的环境。如何尽快地融入新的环境，对新的学校、新的班级产生热爱与归属感，以积极的态度面对以后的生活，是我们面临的重要问题。 面对新的学习环境，我们首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，就要及时分析找出不适应的原因，及时进行心理上的调整，并采取适当的措施纠正不良做法和行为。我们还可以通过寻找“校园里的新鲜事”的活动，来了解中学生活的各种新变化，领悟适应中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中学生的快乐。 2珍视新友谊,主动结交新朋友与新朋友结伴成长 剖析：进入中学阶段，人际关系开始成为影响中学生个人能否健康成长的重要因素。能否处理好人际关系，也是能否适应中学生活的重要问题。良好的人际关系为我们的学习提供一个和谐、舒心的环境，但是到了一个新集体，面对与小学截然不同的同伴关系，七年级学生可能存在人际交往方面的认识差异或不足。陌生的集体会给人带来心理压力，在这样的环境中会引起少数学生心理上的不适应和思想上的波动，以至常常不知所措，感到孤立无援。尽快适应新的人际环境是我们进行顺利学习的重要保障，但是“如何珍视新友谊,主动结交新朋友与新朋友结伴成长”对于七年级的学生并不容易。 我们应积极、主动地去熟悉新同学，大胆地和同学搭话，有意识地扩大自己的交往范围，接触和结交不同类型、不同家庭背景、不同兴趣爱好的同学，走出封闭的小圈子。我们还可以在具体的活动中交友，如“找朋友”活动:每位同学设计制作具有自己独特个性的名片，然后把它发送给新朋友。 3每个人都要为班级作贡献 剖析：刚刚步入中学，同学们被编排在不同的班集体中，这时班集体的凝聚力比较弱，同学之间的关系比较松散。只有人人都伸出热情的双手，做好集体中的每一件小事，集体才会有凝聚力，大家才会感受到集体的温暖。彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。也只有这样，集体才有可能在大家努力的过程中成为一个温暖的、美丽的家。但是有一部分同学总是认为“自己没有什么特长不能为班级作贡献”或者“班级里有那么多同学，缺少一人也影响不了大局”等，要建立良好的班集体，纠正此类思想是当务之急。 我们首先要树立为班级服务的意识，要认识到自己在班级中是独一无二的，谁都无法替代。要认真想一想，自己的特长是什么，将如何发挥自己的特长，把自己的智慧、热情奉献给集体。 另外，要认识到并不一定是有特长的同学才可以为班级作贡献,普通同学一样可以为班级作贡献,例如,自觉维护班级的环境卫生，自觉遵守班级纪律，为班级的图书角捐赠图书等。问题探究 问题1告别天真烂漫、无忧无虑的小学生活，走进丰富多彩、情趣盎然的中学校园，生活的变化是真实的，学生的感受是真切的，新学校、新感受。初中和小学有什么不同之处？请把你的观察结果写下来。 探究：这道题主要考查观察能力。良好的观察能力是个体适应环境，最后取得成功的重要条件。走进新的学校生活，我们首先要做的事就是熟悉环境、熟悉同学和老师，这就需要观察。经过观察，同学都会有或多或少的感受，比如学校环境不同、老师不同、同学不同、学习科目不同以及学校制度等不同。了解了这些不同，才能有适应新的学习环境的心理准备，才能更好地适应新生活。 学习过程中要善于观察、学会观察。观察是人认识活动的基础。没有观察，人就无从获得广泛的感性经验，也就谈不上记忆、思维、想象。良好的观察能力是个体适应环境，最后取得成功的重要条件。 大家在做该题时，要结合自己的观察，写出实际情况即可。 科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。布埃斯特 问题2本周的班会课上，老师安排同学们作自我介绍，让同学们相互增进了解，利用这次机会找到新朋友。你将如何介绍你自己呢？请为自己画一张“自画像”。 我的“自画像”我的姓名：_家庭组成：_我的兴趣、爱好：_我的特长：_我的性格特点：_我最突出的优点：_我最大的弱点：_我最敬佩的人：_我最大的愿望：_我的座右铭：_ 探究：这是一道设计题目，所画“自画像”一定要符合自己实际，“画”完后要在同学之间相互交流。只有在交流后，才能真正让同学了解自己、认识自己，才有机会找到新的朋友。 了解是建立友情的基础，展现真实的自我是找到朋友的前提。要想找到新朋友，就应该敞开心扉，学会交流，交出真诚，献出热情。为自己画“自画像”就是一个展示自我的机会，同时也重新审视一下自己，有利于自己扬长避短。 问题3每个同学都是班级中不可缺少的一员，每个人都能在班级中找到自己的位置。当每个人都把自己的智慧和热情奉献给集体时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。踏入新的集体，你准备为班集体做些什么？在此写下你的想法。 探究：“班级是我家，建设靠大家”，每个同学都是班级中不可缺少的一员，为班集体作贡献是每一位班级成员的责任。先想想自己有哪些特长，可以