2020年实习班主任工作计划两篇.doc

实习班主任工作计划两篇 引导语：工作计划主要是对一段时间内的工作进行提前的打算和安排同时制定较为详细的工作量和工作细节上的规划下面小编将分享关于实习班主任工作计划的范文欢迎阅读 班级基本情况： 本班共有学生61名男生29名女生32名其中有4名学生本学期刚从外校转入平均年龄9岁该班学生人数全年级最多班级气氛活跃集体荣誉感强学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生家长对孩子都注重全面发展很多学生对自己的将来有一定的打算但也有一部分学生仍然缺乏自觉性不能很好的约束自己需要老师的时刻提醒与督促班上的班干部能很好起带头作用在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用如收作业本、组织早读、眼保健操等为老师分担了相当一部分工作由于年龄小部分学生自制能力差时常不能控制自己上课时爱随便说话或者做小动作不认真完成作业很多行为习惯有待进一步培养 主要实习工作： (一)班级组织建设 (二)班级日常管理 (三)班级活动管理 (四)班级教育力量管理 (五)其他方面 日常工作： (一)了解学生基本情况包括学生的主体思想学习现状学习成绩优秀学生和后进生找原班主任介绍该班情况找学生谈话 (二)做好班级日常管理工作督促学生早操、校会的队列情况指导早读组织学生就餐、午休、作业下午督促学生卫生打扫 (三)批改作业、批改周记、作文、试卷 (四)开展主题班会 (五)对学生进行个别教育 (六)认真写好实习日志 具体安排： 1、第一周(20xx年9月10日15日)：熟悉班级常规工作尽快熟悉学生记住他们的名字了解一部分学生的情况在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作 2、第二周(20xx年9月18日23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等组织学习乐师附小文明礼仪 3、第三周(20xx年9月25日30日)：具体策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向”对学生进行习惯养成教育形成良好行为习惯继续抓好常规教育进行常规训练加强劳动观念教育搞好个人和集体卫生 4、第四周(20xx年10月8日13日)：对个别学生进行教育对班级学生进行安全教育培养学生的参与意识和集体主义精神 5、第五周(20xx年10月15日19日)：撰写班主任工作总结 一、班级情况分析 5班是高一年级的重点班共有学生59人其中男生31人女生28人 思想道德情况：本班总体还是不错的班风积极健康学生团结向上大部分同学已具备了较佳的思想品德能做到尊敬老师对待老师讲礼貌遇到问题愿意跟老师沟通虚心地$2老师学习同学之间互帮互爱相处融洽但由于学生入校时间不长同学之间不够熟悉从而凝聚力不强这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题 学习情况：我们班是重点班学生比较自觉作业能认真完成有一定的互相竞争意识据班主$2老师反映课堂气氛较活跃学生的胆子较大敢于发言、质疑在积极健康班风下学生勤奋好学并且愿意互相学习大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯但是仍不排除少数学生自控力较差学习效率较低学生刚进入高中在学习竞争下感觉到学习压力大学习方法不得当一旦受到考试成绩的打击很容易变成自馁因此我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法逐渐适应高中的学习让学生养成认真严谨的学习习惯使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志 班级纪律情况：班级纪律整体较好学生时间观念强一般都比学校要求的时间早到几分钟只有少数迟到现象能够保证课堂安静有序按质按量地完成课室和公共卫生的打扫 班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高工作主动工作能力较强有责任心能够团结同学在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级有问题能及时向班主任反映配合班主任开展工作共同搞好班集体 个性情况：大部分学生还是比较活泼的但也有少数学生比较沉默在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生使学生不至于性格走向极端 其他情况：学生衣着朴素大方虽然是90年代出生的新生代但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响 二、主要任务： 工作目标 1主动熟悉班级、学生基本情况协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体使整个班级团结向上同学间融洽相处、互助协作有较强的集体意识 2积极组织班级活动增进师生间的相互交流;与学生融洽相处做学生的良师益友提高学生的成绩通过观察和交流了解到班上各个学生的情况帮助他们加强练习发挥优势培养其学习能力引导他们找到合适的学习方法并形成良好的学习习惯提高学习效率 3搞好班集体建设完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系提高班集体的凝聚力从而提高班级整体水平 4加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作以利于全面开展工作 工作措施 1、按照原任班主任工作计划主动、深入地了解班级的基本情况; 2、继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效 (2)多多了解关心学生,与学生交流了解学生思想、学习情况努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶 3、采用多种方法强化学生的思想道德教育开展主题活动; 4、积极组织、参与学生的课内、外活动; 5、协同原任班主任处理班级事务; 6、对学生进行有针对性的个别教育. 日常工作 作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面具体的日常工作有以下几点 1.参加学校和年级组织的班主任工作会议领会学校的最新班级管理精神 2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况 3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)注重质量 4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律 5.中午十二点半至下午两点呆在教室维持教室纪律给学生午休或自习提供一个好的环境 6.在上晚自习前十分钟到教室提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行交流 7.体察学生的思想动向处理学生中出现的问题 8.认真改作业总结学生在学习中出现的问题 三、工作安排 鉴于我是从9月12号即武汉六中20xx20xx学年第一学期的第2周接手高一(5)班实习班主任的实习6周于是班级工作便从第2周开始计划到第9周根据学校安排和学生实际情况计划如下： 第一周：熟悉班里的基本情况尽量和学生融为一体融入班集体同时争取尽可能地记住学生的名字名字与人能够对号入座 第二周： 1了解大体学生的隐性情况如家庭情况学习情况思想情况等以及在班里形成的不同团体; 2帮助学生出黑板报等班级日常工作; 3进行主题为“学习交流”的主题