部编版三年级上学期小学语文混合期中真题模拟试卷(16套试卷).docx

部编版三年级上学期小学语文混合期中真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷() 部编版专题混合三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷()部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷() 部编版专题混合三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷()部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷() 部编版专题混合三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷()部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷() 部编版专题混合三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷()部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一) 部编版专题混合三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三) 部编版专题混合三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二) 部编版专题混合三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四) 部编版专题混合三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。1. （1）“小花鹿”可（ ）了。 A .讨人喜欢B .讨人厌C .讨人嫌2. （2）它有一对什么颜色的小耳朵？（ ） A .粉色B .粉红色C .红色3. （3）它的身体是什么颜色的？（ ） A .深黄色B .浅黄色C .橘黄色4. （4）“小花鹿”的尾巴有什么特点？（ ） A .又长又粗B .又小又短C .又粗又短5. （5）从这篇短文中，我们知道了什么？（ ） A .“小花鹿”会说话。B .“小花鹿”十分可爱。C .“小花鹿”很能吃。2. 写出意思相反的词。(非_ 小_ 西_外_ 关_ 下_3. 看图选择正确的音节。4. 查字典，填空。查划线的字音序部首除部首几笔字在词中的意思基础_阁楼_五彩缤纷_5. 辨字组词。粉_ 既_ 迷_ 限_ 结_纷_ 即_ 谜_ 银_ 洁_6. 下列划线的关联词使用错误的一项是（ ） A .小红一边唱歌，一边跳舞。B .不管风浪再大，我都要把你送过河去。C .因为困难重重，所以我们能克服。7. 课文直通车。 聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 爸爸说：“我又想起了惊涛拍岸这个词语，你看眼前这情景像不像？” “太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。 爸爸意味深长地对聪聪说_看来要想真正理解一个词语的意思_不仅要会查有字的词典_还要学会查身边的_无字词典_哪_1. （1）在第4自然段空白处加上合适的标点。爸爸意味深长地对聪聪说_看来要想真正理解一个词语的意思_不仅要会查有字的词典_还要学会查身边的_无字词典_哪_2. （2）根据意思在选段中找出相应的词语。含义深刻，耐人寻味。_大山崩塌，土地开裂。形容巨大的声响。_滚滚的波涛不断涌来，撞击着岸边的岩石上。_3. （3）选段中的“有字词典”指的是_，“无字词典”指的是_，学会查“无字词典”的意思是_。8. 照样子，写句子。1. （1）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把紫色给了葡萄，_。2. （2）手推车一边这么想着 ， 一边费力地跑来跑去。_一边_，一边_。9. 我会对对子。秋月白，晚霞_。_对云横，雨中山果落。_。10. 把下面的句子补充完整1. （1）聪明在于学习，_积累。2. （2）任何成就都是_结果。3. （3）_，只要肯登攀。4. （4）书籍是_的阶梯。11. 根据情境，补充完整下列对话（情境：小强每天帮邻居李大爷取报纸，李大爷提出每次给小强一元钱，小强应该怎么办？）小强：“_”李大爷：“小强，你又帮我取报纸了啊。以后每送一次报纸给我，我给一元钱感谢你，好不好？”小强：“_”李大爷：“真是个好孩子，欢迎你常来我家玩。”二、阅读理解(30分)12. 给下列划线字选出正确的读音。假_期（jiji） 几_个（j j）假_装（ji ji） 茶几_（j j）中_间（zhng zhng） 处_分（ch ch）中_奖（zhng zhng） 到处_（ch ch）13. 读课文珍贵的教科书，将下列词语连接成完整的句子。当时 学习 我们的 非常 条件 艰苦那捆 生命 用 教科书 换来的 和 没有 指导员 说完的 话 一直 我 激励着前进14. 这个学期的推荐阅读书目有查理和巧克力工厂夏洛的网（中国寓言故事）森林报等。选择你最喜爱的一本，并简单说说你读后的感受。三、写作(30分)15. 习作。秋天多美啊！请你也来写一写秋天吧！注意用上平时积累的词句，要有条理，内容具体，语句通顺。题目自拟。4 / 50部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 拼音闯关，难不倒你。g yodng dijio ohu wnchn shn_qng xixn shqng cup taoyu shng_2. 我会辨字组词飘_ 拍_ 幻_ 铺_漂_ 泊_ 幼_ 捕_3. 选择合适的词语填空。糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声他背书总喜欢_。你这样_地背，有什么用呢？老师刚走进教室，教室里顿时_。4. 你能分清它们吗？比一比，再组词。密_ 愉_ 仍_ 俏_蜜_ 偷_ 扔_ 悄_5. 照样子，用下面的词语写拟人句，使句子充满诗情画意。例：摆动小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打招呼。微笑你挤我碰6. 下列划线的关联词使用错误的一项是（ ） A .小红一边唱歌，一边跳舞。B .不管风浪再大，我都要把你送过河去。C .因为困难重重，所以我们能克服。7. 按要求写词语。 1. （1）表示颜色：例 黄 杏黄 金黄 淡黄蓝 _白_2. （2）千里迢迢（ABCC）：_3. （3）严严实实（AABB）：_8. 反义词连一连。男_ 地正_ 北天_ 女东_ 夏冬_ 反南_ 关开_ 西9. 我会对对子。秋月白，晚霞_。_对云横，雨中山果落。_。10. 下列句子中，标点符号使用不正确的是（ ）A .“你病啦？”老师问道。B .“别跑，站住。”老大爷喊道：“我找你钱。”C .“你怎么了？”小明轻轻俯下头来问身边的小弟弟。D .看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：“太美了！”11. 学习与积累。 1. （1）诗人叶绍翁在秋天的夜晚听到_，看到_，他深有感触，写下了夜书所见 ：萧萧梧叶_，江上秋风动客情。_，夜深篱落_。2. （2）九月九日忆山东兄弟是_在_节想念家乡时写的，诗中的“_，_。”一句常被远离家乡的人所引用。3. （3）在本册第二组课文中，我认识了_的列宁、_的高尔基、_的李四光和_的宋庆龄。4. （4）聪明在于_，天才在于_。5. （5）每当学习上遇到困难时，我总能想起_说的“_。”（写一句名言）二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题。 秋天的月季花我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水，施肥，我很爱她，常常看着她出神。她的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮型，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很茂盛，有的是含苞欲放的花骨朵，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞真是婀（）娜（nuo）多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香，那就是月季花的香味，花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞，这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的闹声，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是很有趣。我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽，人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。1. （1）在短文中找出下列词语的近义词。 经常_ 仿佛_ 特别_2. （2）从文中找出合适的词语填空。 粉红的_ _的露珠美丽的_ _的小脸蛋3. （3）在文中找出一组排比句，用横线划出来。4. （4）因为_，所以我喜欢月季花。13. 读课文一个小山村的故事填空然而，不知过了多少年、多少代，在一个_的八月，大雨没_，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。谁家想_，谁家想_，就拎起斧头到山上去，把树木_，运下来。14. 阅读下文，回答问题 窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。 走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。 深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章1. （1）给短文想一个恰当的题目。2. （2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。3. （3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？最后一个自然段提到声音：_、_、_、_。我觉得作者_这些声音，因为_。三、写作(30分)15. 我们已经读过不少童话故事，请你选几只小动物作为主人公，发挥想象力编一个童话故事。要求：题目自拟，语句通顺，250字左右。7 / 50部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。kun wji mnl xnhu chi_u zqin bzhn bicn j_2. 读拼音写词语hun roy kuic dinn pifng xin_jng to pi nxng ti g ysh sng_rn shoyu rchung linr no fi fn_3. 给下列划线的字选择正确的读音。晃_眼（hung hung） 好_奇（ho ho）朝_霞（zho cho） 发觉_（jio ju）摇晃_（hung hung） 好_事（ho ho）朝_向（zho cho） 睡觉_（jio ju）4. 先补充词语，再完成后面的题目。摇_晃_ _红_赤 _忙_乱披_散_ _干_燥 _疾_快这些词语的特点是_，这样的词语我还会写两个_、_。这一问，把正在_高声念书的同学们吓呆了。选择一个自己喜欢的词语，写一句话_。5. 选择划线字在句子中的意思。荒：庄稼没有收成或严重歉收；长满野草或无人耕种；废弃；荒凉，偏僻；不合情理，不正确。1.这里曾经是个荒村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。_2.大家都劝马小虎赶快打消这个荒 唐的念头。_3.业精于勤荒 于嬉。_6. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在横线上。_路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。_我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。_ “桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。_一个星期天的下午，我被一道数学题难住了。我走出家门想到同学家去问问。_他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。7. 读一读，判断对错。1. （1）一年由春夏秋冬四个季节组成。2. （2）弯弯的月儿像玉盘。3. （3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。4. （4）大雁往南飞说明春天来了。8. 葡萄沟是个好地方。(改成感叹句)9. 花开两朵。请写出带有下列偏旁的字，并组词。广 _ _ _ _木 _ _ _ _饣 _ _ _ _刂 _ _ _ _10. 比一比，再组词。 申_ 饱_ 哭_伸_ 抱_ 器_11. 根据情境，补充完整下列对话（情境：小强每天帮邻居李大爷取报纸，李大爷提出每次给小强一元钱，小强应该怎么办？）小强：“_”李大爷：“小强，你又帮我取报纸了啊。以后每送一次报纸给我，我给一元钱感谢你，好不好？”小强：“_”李大爷：“真是个好孩子，欢迎你常来我家玩。”二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1. （1）写出下列词语的反义词。 张开_ 仔细_2. （2）填空。 文中描写时间的词语有_，_，_。文中描写颜色的词语有_ ， _。3. （3）“我”早起钓鱼，发现草地会变颜色的原因是什么？13. 读课文电脑棋手填写成语。_有礼 _之明 _莫及_水尽 无可_ 小心_14. 这个学期的推荐阅读书目有查理和巧克力工厂夏洛的网（中国寓言故事）森林报等。选择你最喜爱的一本，并简单说说你读后的感受。三、写作(30分)15. 题目：_，我喜欢提示：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”、“中秋节”、“儿童节”等；也可以填上一种运动或者是一种游戏等等，然后根据补充好的题目写一篇作文，请注意要写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。10 / 50部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据拼音写词语b lwi lnmng xingjing jnji zhung_sh xfng fzho hunchng qnji du_2. 填一填。zn zi fn f wi ch dio s f l yn ln ln do o祷告_ 粽子_ 丰富_ 维持_雕塑_ 辜负_ 绿荫_ 玲珑_3. 下面划线的多音字注音错误的一项是（ ）A .假期（ji）B .茶几（j）C .猜中（zhng）D .尽快（jn）4. 把词语补充完整。_七_八 张_结_ _象_新灯火_ _ 日夜_ _ 万不_ _5. 按查字典的要求填表。查划线的字部首查字法选择正确的字义部首再查几画鼓舞_形状、声音、作用像鼓的；使某些乐器或东西发出声音，敲；发动，振奋；形容凸起的程度高。飘扬_随风摆动或飞舞；形容腿部发软，走路不稳，轻浮、不踏实。绚丽多彩_彩色的绸子；称赞的欢呼声、叫好声；多种颜色；战斗中受伤流的血；赌博或某种游戏中赢的东西。6. 下列划线的字读音完全正确的一项是（ ）A .傣族（ti） 婉转（wn） 摔跤（jio） 秦岭（qng）B .或者（zh） 震惊（zhn） 流域（y） 停当（dng）C .鞠躬（j） 发颤（chn） 准备（zn） 大坑（kng）7. 比一比，再组词。八_ 大_ 四_ 田_人_ 天_ 西_ 里_8. 把诗句补充完整，将序号写在横线上怕得鱼惊不应人；侧坐莓苔草映身；独在异乡为异客；夜深篱落一灯明路人借问遥招手，_。_，每逢佳节倍思亲9. 花开两朵。请写出带有下列偏旁的字，并组词。广 _ _ _ _木 _ _ _ _饣 _ _ _ _刂 _ _ _ _10. 补充词语，并回答问题。妻离子_ _有所思 见_不妙掷地有_ 自投_网 人流如_画线词语与_词义相近。这样比喻式的词语我还能写两个：_、_。选词填空。A让我们的工作善始善终，让我们的承诺_。B2011年7月一男子醉酒后手机丢失，驾车去报案，真是_。11. 根据日积月累，把下面的句子补充完整。1. （1）聪明在于学习，_。2. （2）路人借问遥招手，_。3. （3）为_而读书。4. （4）_，只要肯登攀。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1. （1）写出下列词语的反义词。 张开_ 仔细_2. （2）填空。 文中描写时间的词语有_，_，_。文中描写颜色的词语有_ ， _。3. （3）“我”早起钓鱼，发现草地会变颜色的原因是什么？13. 按课文蜗牛内容填空。它爬得慢极了，脖子_，背上_的壳像_向下坠着。我以为它会_，会_，会放弃爬墙的_，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地_往上挪动着。14. 阅读下文，回答问题 窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。 走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。 深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章1. （1）给短文想一个恰当的题目。2. （2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。3. （3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？最后一个自然段提到声音：_、_、_、_。我觉得作者_这些声音，因为_。三、写作(30分)15. 习作。秋天多美啊！请你也来写一写秋天吧！注意用上平时积累的词句，要有条理，内容具体，语句通顺。题目自拟。13 / 50部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读一读，再看图，然后选择合适的音节，将它们写在相应的四线三格里。yu r bi yn qng tngmi hu x gu ch bi_2. 给下面的多音字注音。 假如假日好玩爱好头发_出发晃荡晃眼朝代朝阳_3. 请给下面划线字选择正确读音盛开_（shng chng） 几乎_（ji j） 看守_（kn kn）白发_（f f） 晃眼_（hung hung） 朝霞_（cho zho）4. 下列词语完全正确的一组是（ ）A .香味 晾晒 早辰 犹豫B .岩石 石茎 钩画 萍展C .增送 排列 钢才 草堆D .君子 加紧 吞咽 萝卜5. 选词填空。 居然 果然 竟然这样长的公路_只用八十天的时间就修完了。我真没想到他_会做出这样的事来。妈妈_带我去看电影了。6. “嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关？（ ）A .乐器B .舞蹈C .嘴巴D .声音7. 照样子填词语。 例：匆匆地（走）悄悄地_ 快活地_ 认真地_轻轻地_ 好奇地_ 甜甜地_8. 照样子，写句子。1. （1）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把紫色给了葡萄，_。2. （2）手推车一边这么想着 ， 一边费力地跑来跑去。_一边_，一边_。9. 我会对对子。秋月白，晚霞_。_对云横，雨中山果落。_。10. 把下面的句子补充完整1. （1）聪明在于学习，_积累。2. （2）任何成就都是_结果。3. （3）_，只要肯登攀。4. （4）书籍是_的阶梯。11. 按要求填空。1. （1）_，泰山移。2. （2）停车坐爱枫林晚，_。3. （3）二人同心，_。4. （4）三个臭皮匠，_。5. （5）_，理不辩不明。6. （6）知有儿童挑促织，_。7. （7）_，白云生处有人家。二、阅读理解(30分)12. 阅读下列短文，按要求回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. （1）找出这段话的总起句。2. （2）联系上下文，解释下列词语。五彩缤纷：_。3. （3）根据选文内容选择填空。（只填序号）A红色 B金黄色 C橙色田野_ 果树_ 枫树_4. （4）下列说法不正确的一项是（ ）A .“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量多。B .“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。C .选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。5. （5）照样子，补充完整句子。例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_给了_，_像_，_，_。13. 读古诗江雪回答“江雪”，顾名思义是指_，由此可以看出本诗的创作季节是_，给人一种_的感觉。14. 阅读下文，回答问题 窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。 走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。 深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章1. （1）给短文想一个恰当的题目。2. （2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。3. （3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？最后一个自然段提到声音：_、_、_、_。我觉得作者_这些声音，因为_。三、写作(30分)15. 习作表达。秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，有着不同的靓丽风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘下来。温馨提示：要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起一个漂亮的名字哦；写一手工整美观的字；用上你积累的优美词句会使你的习作更美。16 / 50部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。1. （1）填一填。牛顿是个伟大的_学家。他是在_家长大的。牛顿喜欢自己_，做些手工制品。2. （2）牛顿用外祖母给的零用钱做什么了？（ ）A .买糖果B .买锤子和锯C .买玩具3. （3）牛顿制作的“太阳钟”是怎么看时间的？（ ）A .看木板的影子B .看木板四周画的放射形的线条C .太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。4. （4）短文主要说明了什么？（ ）A .牛顿是个勤俭持家的人。B .牛顿是个非常珍惜时间的人。C .牛顿保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许多科研成果。2. 读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。姐姐穿着xin yn_的fzhung_，把自己d ban_得十分pio liang_。znmen_先zhn bi_一下，等下写完gngk_就m shng_到l co_坪上tio w_。3. 选择合适的词语填空。糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声他背书总喜欢_。你这样_地背，有什么用呢？老师刚走进教室，教室里顿时_。4. 你能分清它们吗？比一比，再组词。密_ 愉_ 仍_ 俏_蜜_ 偷_ 扔_ 悄_5. 写出下列词语的反义词。古老_ 热闹_ 欢快_寒冷_ 早晨_ 洁白_6. 选择恰当的意思。蔫：植物因失去水分而萎缩；性格慢，不爽利；精神不振，不活泼A别看小象是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。_B太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。_异：不同的；惊奇，奇怪；特别的；分开；另外的，别的。C树上的每一片叶子都形态各异。_D他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。_7. 比一比，再组词。八_ 大_ 四_ 田_人_ 天_ 西_ 里_8. 照样子，写句子。1. （1）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把紫色给了葡萄，_。2. （2）手推车一边这么想着 ， 一边费力地跑来跑去。_一边_，一边_。9. 下列句子中表达方式与其他两句不同的一句是（ ）A .小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。B .女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。C .天上的月儿仿佛是弯弯的小船。10. 比一比，再组词。 申_ 饱_ 哭_伸_ 抱_ 器_11. 下列不属于安徒生童话的是（ ）A .丑小鸭B .小红帽C .小锡兵D .海的女儿二、阅读理解(30分)12. 给下列划线字选择正确的读音。几_乎（j j） 处_分（ch ch）几_个（j j） 到处_（ch ch）猜中_（zhng zhng） 假_装（ji ji）中_间（zhng zhng） 假_日（ji ji）13. 读课文电脑棋手填写成语。_有礼 _之明 _莫及_水尽 无可_ 小心_14. 这个学期的推荐阅读书目有查理和巧克力工厂夏洛的网（中国寓言故事）森林报等。选择你最喜爱的一本，并简单说说你读后的感受。三、写作(30分)15. 我们已经读过不少童话故事，请你选几只小动物作为主人公，发挥想象力编一个童话故事。要求：题目自拟，语句通顺，250字左右。18 / 50部编版三年级混合上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 正确、端正地抄写下面的诗句。牧童骑黄牛，歌声振林樾。袁枚所见2. 比一比，再组词语。住_ 欠_ 杯_ 妙_注_ 吹_ 怀_ 吵_徽_ 巾_ 船_ 令_微_ 币_ 航_ 今_3. 给下列划横线的字选择正确的读音。称_（chng chn）霸 一幅_（f f）笼_（lng lng）罩 参差_（c ch）不齐依偎_（we we） 湛_（shn zhn）蓝叫嚷_（rang rng） 兴_（xng xng）风作浪4. 查字典，填空。查划线的字音序部首除部首几笔字在词中的意思基础_阁楼_五彩缤纷_5. 根据课文内容填空1. （1）深秋，当我去野外郊游，看到火红的枫叶时，我便会想起山行里_，_这句诗本诗的作者是唐代诗人_。2. （2）枫桥夜泊这首诗是唐朝诗人_写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是_。借一个“_”字抒发了作者的心情。3. （3）看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，我就会想起_；走近大树，却找不到两片相同的叶子，会想起 _。4. （4）拉萨是有名的“_”。那里的天空总是那么_、_，好像用_。5. （5）北大荒天空的特点是_，小河的特点是_，原野的特点是_。6. 我会填空。1. （1）意欲捕鸣蝉，_。2. （2）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明的意思是：_。3. （3）去年的树这篇课文告诉我们应该学习鸟儿_的品质。4. （4）总也倒不了的老屋写了_的故事。7. 按课文内容填空 1. （1）西沙群岛一带的海水_，_：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。2. （2）九月九日忆山东兄弟是_代著名诗人_写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：_。3. （3）水光潋滟晴方好，_。_，淡妆浓抹总相宜。这首诗选自_。4. （4）赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的_，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的_，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点：一是_，二是_。5. （5）植物开花的时间，与_、_、_有着密切的关系。6. （6）天对_，雨对_，大陆对_。山花对_，赤日对_穹。8. 下列标点使用完全正确的一项是（ ）A .“是你扔的纸团吗？”高尔基问 。B .老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！小朋友！”C .“你好，灰雀！”列宁微笑着说：“昨天你到哪儿去了？”9. 下列句子中表达方式与其他两句不同的一句是（ ）A .小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。B .女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。C .天上的月儿仿佛是弯弯的小船。10. 拼一拼，将相应的序号写在横线上。mi mei wi xio j。g ge chu d zi。w ch x gu。ni nai mi ci。_11. 根据日积月累，把下面的句子补充完整。1. （1）聪明在于学习，_。2. （2）路人借问遥招手，_。3. （3）为_而读书。4. （4）_，只要肯登攀。二、阅读理解(30分)12. 阅读下列短文，按要求回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄