推荐四年级 语文 句子排序(含教学方法).doc

四年级 语文 句子排序(含教学方法)一、引入： 把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握.学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力.那么,如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行.二、排列方法： 一般包括以下几个步骤： 1、仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容. 2、综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容. 3、想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等. 4、按确定的排列依据排列顺序. 5、按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止. 三、分类教学： 1、按事情发展的顺序排列 在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来.叙事离不开记叙文的六要素,即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果.有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系.常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程.那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列. 首先,要读懂每一句话其次,要想一想短文写了一件什么事然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了. 例如： （ ）他想,这是谁丢的,真不讲卫生. （ ）他看见地上有一团白白的东西. （ ）忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事. （ ）下课了,张良在操场上玩. （ ）他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸. （ ）想着,他就若无其事地走开了. （ ）走近一看,原来是一团废纸. 从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚.在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3. 练习： （ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子. （ ）地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭. （ ）小猴子很淘气,玩时不小心,掉进了地洞. （ ）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,想出了办法. （ ）小猴子拉着青藤就爬上了地面. （ ）又在藤子的一头绑了一块大石头,放进洞里.2、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子. 例如： （ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家. （ ）20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻. （ ）他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断. （ ）1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作. （ ）从19岁起,华罗庚开始写数学论文. （ ）在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文.由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家. 排列这段话时,我们可以抓住14岁、19岁、20岁、22岁、25岁这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是：1、4、2、5、3、6. 练习： （ ）过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了. （ ）秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了. （ ）小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱. （ ）春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵. （ ）每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫.3、按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的.显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子. 有这么一个习题： （ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木. （ ）初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是. （ ）小城里每一个庭院都栽了很多树. （ ）凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中. 根据这段话的特点,小城里每一个庭院都栽了很多树这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的.那么,我们可按先总后分的顺序来排列句子.排列的顺序为：2、3、1、4. 练习： （ ）它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星. （ ）茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子. （ ）瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的. （ ）最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了. （ ）四季海棠真是美丽极了！ 4、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容.排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆.譬如: （ ）一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了. （ ）我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢. （ ）跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里. （ ）一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停. 这段话,我们可以抓住屋外和屋里两个不同地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1. 练习： （ ）院子四角,栽了几棵苹果树,梨树,疙疙瘩瘩挂满了果子,沉甸甸地压弯了枝. （ ）东边猪圈里卧着两头大肥猪. （ ）满院鸭子嘎嘎,鸡子咯咯. （ ）推开院门,只见正面五间新建的瓦房. （ ）西边羊栏里拴着三只绵羊. （ ）好一派热闹火红的景像. 排列句子,整理成一段通顺的话 1. ( )吃在嘴里,又香又甜. ( )它的形状是弯弯的,像个小月牙. ( )剥开果皮,露出了白色的果肉. ( )香蕉是我最喜爱吃的水果. ( )果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点. 2. ( )高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花. ( )菊花不怕冷,不和别的花争艳. ( )秋天一到,校园里的花都谢了. ( )我爱菊花. ( )菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放. 3. ( )北风猛烈地吹着. ( )慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了. ( )雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来. 4、 ( )树枝上长出了嫩绿的叶子. ( )春天到了,同学们在种树. ( )再把树根埋好. ( )过了些时候,小树全活了. ( )他们先挖了坑. ( )然后浇上水. 5、 ( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了. ( )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢. ( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家. ( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲. ( )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师. 6 ( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹. ( )鱼的生长跟气候有直接的关系. ( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄. ( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢. ( )有的科学家叫它“生长圈”. ( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快. 7( )小溪的一边是果园.春天,花香弥漫秋天,硕果累累. ( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛. ( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去. ( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方. ( )一条小溪从我们村里流过. ( )小溪的另一边是田野.如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯. 8( )我把钢笔交给老师. ( )我心里感到很高兴. ( )我在校门口拾到一支钢笔. ( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花. ( )同学们都说钢笔不是他们丢的. ( )到了学校,我问同学：“谁丢了钢笔？” 9( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵. ( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶. ( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾. ( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的. ( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵. 10( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！” ( )当我写到“鸭子g g 叫”时“g”字难住了我. ( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词. ( )晚上,我在家里写日记. ( )我去问爸爸,“g”字怎么写. 11. ( )突然,一阵大风吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了. ( )渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了. ( )池塘的水满了,明晃晃的像一面大镜子,青蛙也叫起来了. ( )天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫. ( )闪电越来越亮,雷声越来越响.哗,哗,哗,下起雨来了.雨越下越大,树啊,房子啊,都看不清了. ( )雨停了,太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了,蜘蛛又坐在网上了. 12、( ) “小朋友,请问解放路怎么走？” ( ) “小军,别说了,咱们快去看电影吧！” ( ) “老大爷,那可远了,是不是,我们” ( ) “我们不去了.老大爷,小亮扶着你走,我来拿包袱.” ( ) “不,不.我们还是去看电影吧！” ( ) “小亮,咱们应该帮助老大爷.” 13. ( )一根小草怎么这么厉害？ ( )拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了. ( )鲁班就是这样发明了锯. ( )他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来. ( )山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬. ( )这可提醒了鲁班,于是他马上回家,用铁照样打了一把. ( )一天,鲁班上山找木料. ( )他试了试,在手指上一拉就是一道口子. 14、 ( )我穿过院子向北屋走去.屋门敞开着,一眼就能望见迎面墙上的彩色画. ( )我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？ ( )院子收拾得干干净净.一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛. ( )屋里坐着一位头发花白的老人,正在对一群孩子讲着什么.孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声. ( )我轻轻地推开院门. 15. ( )我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里,那么甜,那么脆,真好吃. ( )春天,枣树上开满了浅黄色的枣花. ( )我们忍不住爬上房去打枣,妈妈不让我上房,我只好在下面拾枣. ( )夏天,枣树上结满了小青枣. ( )到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的. ( )我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树. ( )这棵枣树不知道是谁种的,我嘴里吃着又甜又脆的枣,心里十分感谢种枣的人. ( )他们在树上摇来晃去,枣好像冰雹似的打在我的头上. ( )为了吃枣,我只得抱着头去拾枣,不一会儿就拾了一篮子. 16、( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓. ( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫. ( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它. ( )我和爸爸正在菜园里拔草. ( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.17. ( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了. ( )秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了. ( )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱. ( )春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵. ( )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫. 18. ( )一天,小明来我家玩. ( )他看了看我的几样小玩具. ( )他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅. ( )就拿起笔画起来. 19. ( )地上躺着一个人,熊走到那个人身边. ( )熊以为他是个死人,就走开了. ( )这时候,他吓得连呼吸都停止了. ( )伸长鼻子闻他的脸. ( )他等熊走开了,连忙爬起来. 20. ( )正游得高兴时,忽然一个浪头打来. ( )我很高兴：总算尝到海水的味道了. ( )爸爸带我到浅海处游泳. ( )我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水. ( )原来,海水的味道又苦又涩. 21. ( )松鼠劝他好好搞卫生. ( )他说：“哦,我是要办大事业的.” ( )狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟. ( )好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业. 22. ( )这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见. ( )一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过. ( )就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨. ( )突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒. ( )拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实. 23. ( )山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着. ( )这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！ ( )蓝蓝的天空飘着一片片白云. ( )不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花. ( )这是什么地方？这是我可爱的家乡. 24. ( )老黄鹂说：“这是卷叶虫.” ( )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈,给我吃！” ( )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” ( )老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来. ( )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里. ( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来. 25. ( )老师讲课以后,让大家做四道数学题. ( )老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解. ( )不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去. ( )上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲. ( )小宁有一道题不会做,举手问老师. 26 ( )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片. ( )所以,人们叫它瓶子树. ( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树. ( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放. ( )这时,一棵棵树就像查慢红花的大花瓶. 27 ( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空. ( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆. ( )满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动. ( )闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了. ( )渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了. 28 ( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭. ( )刚要出门,天下起了大雨. ( )小明急忙跑上前去为小明打伞. ( )小朋友高兴地笑了. ( )小明妈妈要小明上街去买酱油. ( )妈妈连忙给小明一把雨伞. 29( )一会儿下棋瓢泼大雨来. ( )下午,雷声隆隆,点光闪闪. ( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去. ( )我们终于把缺口堵住了. ( )河堤裂开了一个口子. ( )只见他脱下外衣,卷起裤管,条下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口.30 ( )开始,小花苞穿着绿色的外衣. ( )又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸. ( )几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来. ( )现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳. ( )春天来了,月季花长出了一个个花苞. 31 ( )不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了. ( )一阵大风过后,接着落下豆大雨点. ( )又过了一会儿,操场上开始积水了,雨柱打在积水上,一个个圈荡漾开去,像一朵朵美丽的花. ( )大约一刻钟后,雨停了,我们出了教室到操场上去玩水了. 32 ( )碧溪河从村前流过. ( )村后是一望无际的桑园. ( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄. ( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花. ( )春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋. 33 ( )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓.( )那美丽的图案,看上去非常精美. ( )将军高兴极了,想试一下弓. ( )于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹. ( )他用力一拉,没想到,弓断了. ( )他很珍惜这张弓,想把它修饰一下. 34( )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个园园的“大肚子”. ( )这些花有白的,也有黄的. ( )茎上长满了小刺,还开过几次花. ( )我外公家有一盆仙人球. 35 ( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来. ( )于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的. ( )1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验. ( )牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景. ( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样. 36 ( )球场上正进行着激烈的足球赛. ( )这是为什么呢？全场观众呆住了. ( )这时,球滚到了荣志行的脚下. ( )这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈. ( )可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚. ( )顿时,“呼啦”一片掌声响起来. ( )接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫. 37. ( )一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑. ( )那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞. ( )校园里有一棵老槐树,高大、粗壮. ( )说它粗壮,确实够惊人的,他那树干,两个小朋友也合抱不过来. ( )说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了. 38、 ( )相传,