2020年小学教师远程个人学习计划.doc_第1页
2020年小学教师远程个人学习计划.doc_第2页
2020年小学教师远程个人学习计划.doc_第3页
2020年小学教师远程个人学习计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学教师远程个人学习计划 远程教育资源是教师的良师益友它不仅能在课堂教学中起到举足轻重的作用同时也能提高教师自身的能力和业务水平下面由yjbys小编为大家收集的教师远程个人学习计划欢迎大家阅读与借鉴 小学教师远程个人学习计划在新的学期为了不断更新自己的知识层次为能使自己的远程教育学习及工作满足教育、教学的需要与时俱进我将努力提高自己的综合素质更好地服务学生、服务教学、服务社会特制订本期工作计划如下: 一、学习目标 认真学习远程教育内容,掌握现代化教学手段,应用网络优秀资源 二、学习形式:集中学习和自由学习 按时参加学校组织的远程教育学习与活动在学习过程中遵守学习纪律学习活动中不做与先学习无关的事情同时在学习过程中紧密联系个人思想、工作实际努力做到边学习、边思考、边提高争取在最短的时间内提高自己的业务水平具体如下: 1.循序渐进持之以恒不能三天打鱼两天晒网 2.统筹兼顾科学安排处理好学习与工作的关系做到学习与工作有机统一努力使学习工作化工作学习化 3.融会贯通学以致用通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平通过不断实践来丰富工作经验把知识和经验的积累升华为思维模式的更新进而转化为工作创新的源泉和动力通过学习有效解决在教学工作中存在的问题真正使思想有明显提高作风有明显转变工作有明显推进 4.学习和实践相结合用学习来提高实践能力用实践来验证学习效果 一、指导思想: 重视理论学习提高认识更新教育观念通过学习树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念面向全体学生的发展促进学生的全面发展为学生终身发展奠定基础“为了一切学生一切为了学生为了学生的一切”始终将学生的利益放在首位学习新的教育理论掌握科学的教育方法提升自己的教学理念在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格遵循学生身心发展的规律 二、计划目标: 通过自我学习教育热爱教育事业熟悉课标、教材掌握教学常规提高其教育教学能力尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要力求达到: 1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度 2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求熟悉所任学科课标教学工作得到大多数学生的认可 3)熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作 4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息完善知识结构更新教育教学观念 5)把握教材重难点自如地驾驭和处理教材 6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验 三、措施及方法: 1)按时参加学校组织的暑期政治业务学习 2)积极参加县组织的新课程培训 3)按学校继续教育指南自学规定的继续教育教材 4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习 5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等 6)积极配合学校做好教育工作的考核登记 应用中小学现代远程教育可以让教师收集、整理出切合教学实际的资源激发学生的学习兴趣提高他们的求知欲望能够突出教学课程中的重点化难为易使抽象的东西变得通俗易懂,还为学习主体提供了学习实践可能并能有效地培养学生的创新意识为了在本年度里让自己的教学能力与教学艺术更上一层楼特拟定如下远教学习计划: 一每周一看:一是看课程资源和少儿文化让学生开阔视野了解科普知识,激发学生的学习兴趣,共享中国发达地区少年儿童接受优质教育的成果体会学生时代的优越感学习他们的成功学习方法目睹名师风采学习先进的教育理念、教学方法、教学手段博采众家之长在看中交流提高课堂教育艺术二是看专题教育学习班级管理的成功经验认识德育教育的长期性、重要性和艰巨性;结合自己的实践经验班级的现状制订切实可行的班级管理方 案创造有自己特色的班级文化三是看教师发展了解最新教育动态学习先进的教育理念加强自身的业务培训学习总结教育经验促进自己的专业化成长 二每周一议:中心议题是实现远程教育资源与学科教学的优化整合全面提高教学质量一是议针对所看的教育资源些对我们有用适合学校的教育现状的教育经验;二是议教师在教育教学中存在的问题找出差距;三是议如何将学习到的先进的教育理念、成功的课堂教学模式、高超的教学艺术运用到自己的实践中去优化自己的课堂结构提高课堂效益一句话议如何学为己用 总之在学习中交流在交流中学习把知识转化为能力把能力转化为实践在实践中探索在探索中总结在总结中提高真正充分运用现代远程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论